植物的抗逆性是指植物在不利的環(huán)境條件下表現(xiàn)出的如抗寒、抗凍、抗鹽、抗病蟲害等的抗逆性狀.
(1)植物在不利環(huán)境條件表現(xiàn)出的抗逆性狀是植物在不斷進(jìn)化,它的實(shí)質(zhì)是
 
;目前用于育種的優(yōu)良基因大多是來自于豐富多彩的野生植物,說明
 
是培養(yǎng)農(nóng)作物新品種不可缺少的基因庫.
(2)在不利的環(huán)境條件下,許多植物表現(xiàn)出一些抗逆性,如抗寒等,這說明突變的有害和有利并不是絕對(duì)的,它取決于
 

(3)一種植物出現(xiàn)的優(yōu)良抗逆性狀,在自然狀態(tài)下很難轉(zhuǎn)移到其他種類的植物體內(nèi),主要是因?yàn)?div id="a22t86s" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
考點(diǎn):現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容,基因頻率的變化,生物多樣性形成的影響因素,物種的概念與形成
專題:
分析:(1)種群是生物進(jìn)化的基本單位;(2)生物進(jìn)化實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變;(3)突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料;(4)自然選擇決定生物進(jìn)化的方向;(5)隔離是特種形成的必要條件;(6)共同進(jìn)化產(chǎn)生了生物多樣性.
解答: 解:(1)生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變;目前用于育種的優(yōu)良基因大多是來自于豐富多彩的野生植物,說明植物多樣性是培養(yǎng)農(nóng)作物新品種不可缺少的基因庫.
(2)在不利的環(huán)境條件下,許多植物表現(xiàn)出一些抗逆性,如抗寒等,這說明突變的有害和有利并不是絕對(duì)的,它取決于生物的生存環(huán)境.
(3)一種植物出現(xiàn)的優(yōu)良抗逆性狀,在自然狀態(tài)下很難轉(zhuǎn)移到其他種類的植物體內(nèi),主要是因?yàn)椴煌锓N之間存在生殖隔離.
故答案為:(1)種群基因頻率的改變     植物多樣性
(2)生物的生存環(huán)境
(3)不同物種之間存在生殖隔離
點(diǎn)評(píng):本題考查生物進(jìn)化、植物的抗逆性與作物育種的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能運(yùn)用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問題的能力.
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    雜交育種依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是
     

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    胰島素是調(diào)節(jié)人體血糖濃度的重要激素,世界上有數(shù)千萬人因胰島素分泌不正常而患糖尿。(qǐng)對(duì)下述現(xiàn)象進(jìn)行分析:
    (1)某一正常人被錯(cuò)誤注射了超劑量的胰島素后隨即出現(xiàn)大量出汗、接著發(fā)生休克的現(xiàn)象.
    大量出汗的原因是
     

    發(fā)生休克的原因是
     

    (2)為了使更多病人能用上胰島素治療糖尿病,科學(xué)家將胰島素基因與細(xì)菌質(zhì)粒重組后轉(zhuǎn)移到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi),大腸桿菌在大量繁殖同時(shí)也產(chǎn)生了較多的胰島素.此時(shí)大腸桿菌的生殖方式是
     
    ;大腸桿菌進(jìn)行分裂時(shí),重組質(zhì)粒也由一個(gè)變成二個(gè),二個(gè)變成四個(gè)…,質(zhì)粒的這種復(fù)制方式在遺傳學(xué)上稱為
     
    .胰島素基因在大腸桿菌得以表達(dá)的最后步驟發(fā)生在
     
    .如圖為人體血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題

    (3)當(dāng)由于①使血糖含量上升時(shí),A
     
    的分泌會(huì)增加,通過
     
    作用,使血糖含量恢復(fù)至正常水平.當(dāng)由于②使血糖含量降低時(shí),B
     
    的分泌增加,主要通過促進(jìn)
     
    ,使血糖恢復(fù)至正常水平.
    (4)A的增加會(huì)
     
    B的分泌;B的分泌增加會(huì)
     
    A的分泌,從而共同維持血糖含量的穩(wěn)定.

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    下列植物細(xì)胞全能性最高的是( 。
    A、形成層細(xì)胞B、韌皮部細(xì)胞
    C、木質(zhì)部細(xì)胞D、葉肉細(xì)胞

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    圖1是甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺蛋白的基本過程;圖2為細(xì)胞內(nèi)各種生物膜在結(jié)構(gòu)上存在的直接或間接的聯(lián)系.下列對(duì)圖中的觀察作出的敘述錯(cuò)誤的是( 。
    A、若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了H218O,那么水中的18O最可能來自于氨基酸的-COOH
    B、細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中碘濃度,這表明a過程是一種主動(dòng)運(yùn)輸
    C、與c過程有關(guān)的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
    D、與圖2中③不直接相通,但膜成分最為相似的是高爾基體,用含3H標(biāo)記的氨基酸注射到圖2細(xì)胞中,則出現(xiàn)3H的部位依次為④⑥②③①

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    成熟的植物細(xì)胞的細(xì)胞內(nèi)的液體環(huán)境主要指的是
     

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    如圖是幼年兒童體內(nèi)物質(zhì)代謝的部分過程示意圖.“→”表示物質(zhì)分解或合成等化學(xué)變化過程.下列關(guān)于該圖的敘述中不正確的是( 。
    A、①②③為消化過程,A可為甘油和脂肪酸,B為葡萄糖,C為氨基酸
    B、⑥⑦過程分別為脫氨基作用和氨基轉(zhuǎn)換作用,分別會(huì)改變細(xì)胞中氨基酸的種類和數(shù)量
    C、若X、Y具有促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育的作用,則X可為性激素,Y可為生長(zhǎng)激素
    D、A、B、C都可氧化分解為生命活動(dòng)提供能量,且產(chǎn)生的相同代謝終產(chǎn)物為CO2和H2O

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    隔離一定會(huì)導(dǎo)致(  )
    A、物種滅絕
    B、基因交流停止
    C、原來物種不能交配
    D、導(dǎo)致基因突變

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    某年我國(guó)某地由于柑橘大實(shí)蠅的危害,橘農(nóng)遭受到了很大的損失,當(dāng)?shù)卣氡M一切辦法幫助橘農(nóng)盡量減少損失.
    (1)有人想提取橘皮精油獲取利潤(rùn),一般提取橘皮精油的方法是
     
    法,從橘皮中提取的橘皮精油的特點(diǎn)是
     
    ,具有誘人的橘香味.
    (2)橘皮精油的提取若采取水蒸氣蒸餾法,會(huì)出現(xiàn)原料
     
    和有效成分
     
    等問題.
    (3)某橘農(nóng)發(fā)現(xiàn)自家有一株橘樹具有抗蟲性狀,欲利用組織培養(yǎng)技術(shù)大量繁殖,選材非常關(guān)鍵,植物材料的選擇直接關(guān)系到實(shí)驗(yàn)的成。M織培養(yǎng)所依據(jù)的原理是
     
    ;若用花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)則應(yīng)選擇花粉發(fā)育至
     
    期的花藥培養(yǎng)成功率最高.確定花粉發(fā)育時(shí)期最常用的方法有
     
    法,某些植物的花粉不易著色,需采用
     
    法.
    (4)影響植物組織培養(yǎng)的因素很多,其中最關(guān)鍵的激素有
     
    .在組織培養(yǎng)過程中激素的濃度等多種因素都會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果.某同學(xué)在進(jìn)行組織培養(yǎng)過程中,發(fā)現(xiàn)只分裂而不分化出芽和根,可能原因是
     

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