將用15N標記的一個ＤＮＡ分子放在含有14N的培養(yǎng)基中讓其復制三次，則含有15N的DNA分子占全部ＤＮＡ分子的比例和含有15N的DNA單鏈占全部ＤＮＡ單鏈的比例依次是

A. 1/2、1/4 B. 1/4、1/8 C. 1/4、1/16 D. 1/8、1/8

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆四川省成都市高三第二次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

近年來，市面上出現(xiàn)了很多觀賞性小生態(tài)瓶，為人們的生活增添了樂趣。下圖是一個簡易生態(tài)瓶的示意圖�；卮鹣铝袉栴}：

（1）在一定時間范圍內，小生態(tài)瓶內___________(填“能”或“不能”)進行碳、氧、氮、磷等元素的循環(huán)利用，原因是_________________________________。

（2）簡易生態(tài)瓶能在一定時間內維持相對穩(wěn)定，這是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的___________能力，但簡易生態(tài)瓶的抵抗力穩(wěn)定性很低，原因是______________________。

（3）為盡可能長時間維持生態(tài)瓶的相對穩(wěn)定，應將該生態(tài)瓶置于___________處，并避免陽光直射。若要在該生態(tài)瓶中添加小動物，則應注意各營養(yǎng)級生物之間的合適比例，從能量流動的角度分析，這是因為______________________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年寧夏石嘴山市高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

結合遺傳物質的相關實驗，回答下列問題：

(1)艾弗里及其同事進行肺炎雙球菌轉化實驗中，實驗成功的最關鍵的設計思路是____________。

(2)上述實驗證明了_______________________。

(3)后來，赫爾希和蔡斯用________方法，進一步表明________才是真正的遺傳物質。實驗包括4個步驟：①噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)；②35S和32P分別標記噬菌體；③放射性檢測；④離心分離。該實驗步驟的正確順序是________(用數(shù)字表示)。

(4)用被32P標記的噬菌體去侵染未被標記的大腸桿菌，離心后，發(fā)現(xiàn)放射性物質存在________(上清液或沉淀物)中。

(5)在實驗中，如果有一部分噬菌體沒有侵染到大腸桿菌細胞內，是否能導致實驗誤差？________。簡述理由：_______________________________________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年寧夏石嘴山市高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下家系圖中最可能屬于常染色體隱性遺傳病、Y染色體遺傳病、X染色體上顯性遺傳病、X染色體上隱性遺傳病的依次是(　　)

A. ③①②④ B. ②④①③

C. ①④②③ D. ①④③②

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年寧夏石嘴山市高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某男性色盲，他的一個次級精母細胞處于后期時，可能存在

A. 兩條Y染色體，兩個色盲基因

B. 一條X染色體，一條Y染色體，一個色盲基因

C. 兩條X染色體，兩個色盲基因

D. 一條Y染色體，沒有色盲基因

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年寧夏石嘴山市高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在西葫蘆的皮色遺傳中，黃皮基因Y對綠皮基因y為顯性，但在另一白色顯性基因W存在時，基因Y和y都不能表達�，F(xiàn)有基因型為WwYy的個體自交，其后代表現(xiàn)型種類及比例是(　)

A. 四種　9∶3∶3∶1 B. 兩種13∶3

C. 三種　12∶3∶1 D. 三種10∶3∶3

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年寧夏石嘴山市高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某動物的基因型為AaBb，這兩對基因獨立遺傳，若它的一個精原細胞經減數(shù)分裂后產生的4個精子之一基因型是AB，那么另外3個精子的基因型是( )

A. Ab、aB、ab B. AB、ab、ab

C. ab、AB、AB D. AB、AB、AB

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年寧夏石嘴山市高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體細胞有絲分裂時，產生的四分體個數(shù)是（ ）

A．46 B．23 C．4 D．0

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省撫州市高二（零班）下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為研究油茶葉片與果實關系對葉片光合作用及果實產量的影響，研究者進行了系列實驗。

（1）油茶葉片利用光反應產生的_______________將C3轉化為有機物，運輸至果實積累，葉片為“源”，果實是“庫”。

（2）研究者對油茶植株進行了處理，處理及結果如圖1所示。

①進行實驗時，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ組要選取相同高度、南面生長的樹冠外層枝條作為實驗材料，目的是_______________。

②Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ組結果表明，庫源比（果與葉數(shù)目比）越_______________，葉片的凈光合速率越高。

③研究者推測，摘除部分葉片后，剩余葉片的光合產物運輸和分配到果實中的比例升高，這是由于植物體對源葉凈光合速率進行了_______________調節(jié)。為確定符合生產需求的最佳庫源比，研究者還需要測定三組實驗的_______________。

（3）為了探究不同位置源葉光合產物的分配規(guī)律，研究者進一步實驗，處理及結果如圖2和下表所示。

①研究者用透光性較好的塑料袋套于枝條底端，扎緊、密封袋口，抽出袋中空氣，注入濃度為500μmol•mol-1的13CO2和除去_______________的空氣。一段時間后，分別檢測標記上枝葉、中枝葉、下枝葉時_______________的13C含量。

②實驗結果表明：________________________________________。

③生產實踐中若需要對圖2中的枝葉進行修剪，最好剪去_______。

（4） 研究者想進一步探究源葉光合產物在不同位置果實中的分配規(guī)律，請在下圖中繪制實驗設計方案。 _______

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