【題目】下列哪一項(xiàng)不屬于細(xì)胞膜的功能（ ）

A. 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

B. 將產(chǎn)生的抗體分泌到細(xì)胞外

C. 維持細(xì)胞內(nèi)的小環(huán)境穩(wěn)定

D. 使細(xì)胞內(nèi)的各種生物化學(xué)反應(yīng)加快

【答案】D

【解析】試題分析：細(xì)胞膜的功能有：將細(xì)胞與外界環(huán)境分開(kāi)、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞、進(jìn)行細(xì)胞間的物質(zhì)交流．而細(xì)胞內(nèi)提高化學(xué)反應(yīng)的速率的是酶，細(xì)胞膜沒(méi)有此項(xiàng)功能．

解：A、細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性，因此能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，故A錯(cuò)誤；

B、細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，可以將抗體分泌到細(xì)胞外，與抗原特異性結(jié)合，體現(xiàn)細(xì)胞膜信息交流的功能，故B錯(cuò)誤；

C、細(xì)胞膜存在于細(xì)胞的最外邊，作為系統(tǒng)的邊界，保障了細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定，使生命物質(zhì)與外界環(huán)境分開(kāi)，產(chǎn)生了原始的細(xì)胞，對(duì)生命的起源起重要作用，故C錯(cuò)誤；

D、酶能使細(xì)胞內(nèi)的各種生物化學(xué)反應(yīng)加快，但不屬于細(xì)胞膜的功能，故D正確．

故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】【生物—選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】酵母菌是一類真菌，在生產(chǎn)生活中有許多應(yīng)用。多個(gè)生物興趣小組圍繞酵母菌展開(kāi)研究。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

(1)興趣小組一進(jìn)行自制葡萄酒實(shí)驗(yàn)。他們共制作了3套發(fā)酵裝置，加入材料后發(fā)酵10天。發(fā)酵結(jié)束后小組成員用________(某試劑）檢驗(yàn)酒精產(chǎn)生與否，若呈現(xiàn)__________色證明有酒精產(chǎn)生。

(2)在進(jìn)行“產(chǎn)品”品嘗時(shí)，興趣小組一的同學(xué)都感到2號(hào)裝置中的“產(chǎn)品”明顯發(fā)酸，其原因最可能是2號(hào)裝置______________，導(dǎo)致最終的產(chǎn)品中含有________________。

(3)興趣小組二用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)能產(chǎn)生胡蘿卜素的酵母菌品種。為了檢測(cè)培養(yǎng)3天后培養(yǎng)液中酵母菌的數(shù)量，他們?nèi)×薼mL培養(yǎng)液，在稀釋倍數(shù)為104倍下，涂布了三個(gè)平板（每個(gè)平板的涂布量為O.lmL),培養(yǎng)后統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)分別為147、152、163,則稀釋前所取的lmL菌液中所含酵母菌為__________個(gè)。此種方法統(tǒng)計(jì)的微生物數(shù)目往往比實(shí)際數(shù)目低，原因___________________________。

(4)興趣小組二用紙層析法對(duì)培養(yǎng)液中獲得的“產(chǎn)品”進(jìn)行鑒定，點(diǎn)樣時(shí)除了點(diǎn)提取樣品外還要點(diǎn)_____樣品，當(dāng)觀察到_______________時(shí)，說(shuō)明產(chǎn)品含有胡蘿卜素。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在嚴(yán)寒的冬天，利用溫室進(jìn)行蔬菜種植，可以提高經(jīng)濟(jì)效益，但需要調(diào)節(jié)好溫室的光照、濕度、氣體和溫度，下列措施及方法正確的是

①由于溫室內(nèi)、外溫差大，在溫室薄膜上結(jié)成一層水膜，要及時(shí)擦干，以防透光率降低

②適當(dāng)?shù)脑黾庸庹�，以補(bǔ)充冬季陽(yáng)光不足

③向溫室內(nèi)定期施放二氧化碳?xì)怏w，以增加光合作用強(qiáng)度

④向溫室內(nèi)定期施放氧氣，以降低呼吸作用強(qiáng)度

⑤冬季溫室內(nèi)溫度要維持恒定

A. ①②③ B. ①②④ C. ①④⑤ D. ③④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅的有眼(E)對(duì)無(wú)眼(e)為顯性，E、e基因位于Ⅳ號(hào)常染色體上。Ⅳ號(hào)染色體多一條的個(gè)體稱為Ⅳ一三體，減數(shù)分裂時(shí)，Ⅳ號(hào)染色體中的任意兩條聯(lián)會(huì)后正常分離，另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞一極，各種配子的形成機(jī)會(huì)和可育性相同。下列分析正確的是

A. 三體的產(chǎn)生不會(huì)改變種群的基因頻率

B. 三體的一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生的精子染色體數(shù)目各不相同

C. 正常的無(wú)眼果蠅與有眼果蠅雜交，子代均為有眼

D. 用正常的無(wú)眼果蠅與Ⅳ一三體果蠅雜交可測(cè)定后者的基因型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某二十九肽中共有丙氨酸（R基為—CH3）4個(gè)，分別位于肽鏈的第8、18、21及39位�，F(xiàn)去掉其中所有的丙氨酸，形成幾條短肽。下列有關(guān)該過(guò)程的敘述正確的是

A. 肽鍵數(shù)目減少8個(gè) B. 得到4條多肽鏈

C. 氨基和羧基分別增加3個(gè) D. O原子數(shù)目減少4個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顏色變化是生物實(shí)驗(yàn)結(jié)果的一項(xiàng)重要指標(biāo)。下面學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作或結(jié)果正確的是（ ）

A．檢測(cè)生物組織中的還原糖時(shí)，加入斐林試劑后溶液由藍(lán)色變?yōu)榇u紅色

B．用蘇丹Ⅲ染液對(duì)花生子葉薄片染色后，需用50%酒精洗去浮色

C．取新鮮的菠菜葉，加少許SiO2和無(wú)水乙醇，研磨液呈黃綠色，由此判斷菠菜葉用量太少

D．在酵母細(xì)胞的固定化實(shí)驗(yàn)中，如果制作的凝膠珠顏色過(guò)淺，說(shuō)明海藻酸鈉的濃度偏大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】MyoD是成肌細(xì)胞分化為骨骼肌細(xì)胞過(guò)程中的一種關(guān)鍵蛋白。將MyoD基因轉(zhuǎn)入體外培養(yǎng)的成纖維細(xì)胞中表達(dá)，成纖維細(xì)胞就能表現(xiàn)出骨骼肌細(xì)胞的特征。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．可用Ca2+處理成纖維細(xì)胞使其成為感受態(tài)

B．MyoD基因只存在于骨骼肌細(xì)胞中

C．骨骼肌細(xì)胞只表達(dá)MyoD的基因

D．MyoD基因在正常成纖維細(xì)胞中不表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】精子內(nèi)的頂體由溶酶體特化而來(lái)。精卵識(shí)別后，頂體膜與精子細(xì)胞膜融合，釋放溶酶體酶使卵子外層形成孔洞，以利于精卵融合形成受精卵。下列敘述正確的是（ ）

A．頂體內(nèi)儲(chǔ)存的溶酶體酶是在精子的溶酶體中合成的

B．精子游向卵子所需的能量來(lái)自線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

C．卵細(xì)胞膜和精子細(xì)胞膜融合體現(xiàn)生物膜的選擇透過(guò)性

D．受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來(lái)自父方另一半來(lái)自母方

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】干擾素是動(dòng)物或人體細(xì)胞受到病毒侵染后產(chǎn)生的一種糖蛋白，幾乎能抵抗所有病毒引起的感染。它是一種抗病毒的特效藥，并對(duì)治療某些癌癥也有一定的療效。傳統(tǒng)的干擾素生產(chǎn)方法成本高、產(chǎn)量低，獲得的干擾素在體外不易保存。用生物技術(shù)手段可以解決這些問(wèn)題。

Ⅰ.利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)干擾素。

（1）從健康人體外周靜脈血分離出能合成干擾素的細(xì)胞，從中提取___________，經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄獲取目的基因。

（2）基因工程技術(shù)的核心步驟是________________，此過(guò)程需使用________________酶。為使干擾素基因在受體細(xì)胞中能夠表達(dá)和發(fā)揮作用，需要把目的基因插入表達(dá)載體的__________和__________之間。

（3）若選擇大腸桿菌作為受體細(xì)胞，常使用______處理，使其成為__________細(xì)胞，在一定溫度下完成轉(zhuǎn)化。

（4）采用PCR技術(shù)可驗(yàn)證干擾素基因是否已經(jīng)導(dǎo)入受體細(xì)胞。該P(yáng)CR反應(yīng)體系的主要成分應(yīng)包含：擴(kuò)增緩沖液（含Mg2+）、水、4種脫氧核苷酸、模板DNA、_______________和________________。

（5）在培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間后，經(jīng)進(jìn)一步處理獲得產(chǎn)物，進(jìn)行產(chǎn)物鑒定時(shí)可采用_________________技術(shù)。

Ⅱ.利用蛋白質(zhì)工程技術(shù)改造干擾素。

為解決干擾素在體外不易保存的問(wèn)題，科學(xué)家通過(guò)分析干擾素中的氨基酸種類，嘗試將其分子中的個(gè)別氨基酸進(jìn)行替換，以延長(zhǎng)干擾素在體外的保存期�？梢�(jiàn)，若要改變蛋白質(zhì)的功能，需先設(shè)計(jì)預(yù)期______________ ，再推測(cè)_____________，找到對(duì)應(yīng)的脫氧核苷酸序列。但改造干擾素最終還需通過(guò)改變________來(lái)實(shí)現(xiàn)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案