【題目】在一個(gè)遠(yuǎn)離大陸且交通不便的海島上,表現(xiàn)型正常的居民中有66%為甲種遺傳。ɑ?yàn)锳,a)致病基因攜帶者.圖1為島上某家族的遺傳系譜,該家族除患甲病外,還患有乙。ɑ?yàn)锽,b),兩種病中有一種為血友。
“母性效應(yīng)”是指子代某一性狀的表現(xiàn)型由母體的染色體基因型決定,而不受本身基因型的支配.椎實(shí)螺是一種雌雄同體的軟體動(dòng)物,一般通過(guò)異體受精繁殖,但若單獨(dú)飼養(yǎng),也可以進(jìn)行自體受精,其螺殼的旋轉(zhuǎn)方向有左旋和右旋的區(qū)分(如圖2),旋轉(zhuǎn)方向符合“母性效應(yīng)”,遺傳過(guò)程如圖所示.

(1)(甲/乙)病為血友病,另一種是遺傳。
A.常染色體顯性 B.常染色體隱性 C.伴X顯性 D.伴X隱性
(2)Ⅱ﹣6的基因型為 , Ⅲ﹣13的基因型為
(3)若Ⅲ﹣11與該島一個(gè)表現(xiàn)型正常的女子結(jié)婚,則其孩子中患甲病的概率為 . 我國(guó)婚姻法禁止近親結(jié)婚,若Ⅲ﹣11與Ⅲ﹣13婚配,所生孩子與該夫婦表現(xiàn)型不同的概率為
(4)“母性效應(yīng)”現(xiàn)象(符合/不符合)孟德?tīng)栠z傳定律.母本中的D基因決定子代的性狀是(右旋/左旋).基因型是dd的椎實(shí)螺,它的表現(xiàn)型是
(5)預(yù)判斷某左旋椎實(shí)螺的基因型,可用任意的右旋椎實(shí)螺做父本進(jìn)行交配,統(tǒng)計(jì)雜交后代的性狀.若子代表現(xiàn)型是 , 則該左旋椎實(shí)螺為純合子;若子代表現(xiàn)型是 , 則該左旋椎實(shí)螺為雜合子.圖3中F2自交產(chǎn)生子代的表現(xiàn)型中左旋與右旋的比值為

【答案】
(1)乙;B
(2)AaXBXb;aaXbXb
(3)11%;
(4)符合;右旋;左旋或右旋
(5)全是左旋;全是右旋;1:3
【解析】解:(1)圖中5、6沒(méi)有患甲病,而10號(hào)患甲病,說(shuō)明甲病是常染色體隱性遺傳.從題目可知,兩種病中有一種為血友病,說(shuō)明乙病屬伴X染色體上的隱性遺傳。2)由Ⅰ﹣1和Ⅲ﹣10,所以Ⅱ﹣6基因型為AaXBXb , 由于Ⅲ﹣13患兩種病,所以其基因型為aaXbXb . (3)只考慮甲病,由Ⅲ﹣10是aa,可得Ⅱ﹣5、Ⅱ﹣6的基因型都是Aa,所以Ⅲ﹣11的基因型為 AA、 Aa,而島上表現(xiàn)型正常的女子是Aa的概率為66%,只有當(dāng)雙方的基因型均為Aa時(shí),子代才會(huì)患甲病,所以Ⅲ﹣11與該島一個(gè)表現(xiàn)型正常的女子結(jié)婚,則其孩子中患甲病的概率為aa= ×66%× =11%;Ⅲ﹣11基因型為 AAXBY、 AaXBY,Ⅲ﹣13基因型為aaXbXb , 二者婚配,所生的孩子與Ⅲ﹣11表現(xiàn)型相同的概率即兩種病都不患的概率是A_XB=(1﹣ )× = ,與Ⅲ﹣13表現(xiàn)型相同即患有兩種病的概率是aaXbY= ,因此不同于親本的表現(xiàn)型的概率是1﹣ - = .(4)由分析可知,“母性效應(yīng)”現(xiàn)象符合基因分離定律;母本中的D基因決定子代的右螺旋;基因型為dd的個(gè)體,如果母本含有D基因則是右螺旋,如果母本基因型是dd則是左螺旋.(5)螺殼表現(xiàn)為左旋,說(shuō)明母本的基因型為dd,故表現(xiàn)為螺殼左旋的子代基因型為dd或Dd,用任意右旋螺作父本與該螺雜交,若左旋螺為Dd,則子代螺殼應(yīng)為右旋,若左旋螺為dd,則子代螺殼應(yīng)為左旋;圖3中F2自交基因型為DD、Dd個(gè)體自交后代都是右螺旋,基因型為dd個(gè)體自交后代是左螺旋,因此產(chǎn)生子代的表現(xiàn)型中左旋與右旋的比值為1:3.
所以答案是:(1)乙 B(2)AaXBXb aaXbXb(3)11% (4)符合 右旋 左旋或右旋(5)全是左旋 全是右旋 1:3
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用的相關(guān)知識(shí),掌握基因的分離定律的實(shí)質(zhì)是:在雜合體的細(xì)胞中,位于對(duì)同源染色體上的 等位 基因,具有一定的獨(dú)立性,在減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程中,等位基因會(huì)隨同源染色體的分開(kāi)而分離,分別進(jìn)入兩個(gè)配子中,獨(dú)立地隨配子傳給后代.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某二倍體生物的正常細(xì)胞及幾種突變細(xì)胞的一對(duì)常染色體(用虛線表示)和性染色體(用實(shí)線表示).其中A,a表示基因.下列分析不合理的是(

A.正常雄性個(gè)體產(chǎn)生含基因A和X的雄配子概率是
B.突變體Ⅰ的形成可能是基因突變
C.突變體Ⅱ發(fā)生的變異能通過(guò)顯微鏡直接觀察到
D.突變體Ⅲ發(fā)生的變異屬于基因重組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞代謝場(chǎng)所的敘述正確的是

A血紅蛋白合成的場(chǎng)所是高爾基體

B乳酸產(chǎn)生的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)

C性激素合成的場(chǎng)所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

D氧氣消耗的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物葉肉細(xì)胞的葉綠體中的胡蘿卜素所呈的顏色和主要吸收的光分別是

A. 黃綠色和紅光 B. 黃色和藍(lán)紫光

C. 橙黃色和藍(lán)紫光 D. 藍(lán)綠色和紅光、藍(lán)紫光

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)進(jìn)行有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn):

組1 1﹪淀粉溶液+新鮮唾液+本尼迪特試劑→紅黃色沉淀

組2 2﹪蔗糖溶液+新鮮唾液+本尼迪特試劑→無(wú)紅黃色沉淀

組3 2﹪蔗糖溶液+蔗糖酶溶液+本尼迪特試劑→

下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 自變量是底物和酶 B. 指示劑均可用碘—碘化鉀溶液替代

C. 組3的結(jié)果是紅黃色沉淀 D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明酶有專一性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因在青蒿素方面的研究獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).菊科植物青蒿中所含的青蒿素是目前治療瘧疾的新型特效藥.研究者做了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)研究如下.
【實(shí)驗(yàn)一】從青蒿中提取青蒿素
【實(shí)驗(yàn)結(jié)果】相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表1和表2所示.
表1

生長(zhǎng)期

采集時(shí)間

青蒿素含量
(mg/g)

成苗期

05/13

1.611

06/13

2.933

生長(zhǎng)盛期

07/13

4.572

08/13

5.821

花期

09/13

3.821

果期

09/13

3.198

表2

組織/采收日期

青蒿素含量(mg/g)

7月13號(hào)

7月23號(hào)

8月13號(hào)

根部

0.699(曬干)

1.048(曬干)

1.487(曬干)

0.340(烘干)

0.719(烘干)

0.993(烘干)

莖部

未測(cè)得

0.108(曬干)

0.096(曬干)

0.086(烘干)

0.022(烘干)

老葉(葉齡21天)

3.609(曬干)

4.018(曬干)

4.269(曬干)

2.256(烘干)

2.705(烘干)

3.951(烘干)

新葉(葉齡7天)

4.572(曬干)

4.654(曬干)

5.821(曬干)

3.486(烘干)

3.692(烘干)

4.585(烘干)

【實(shí)驗(yàn)二】生物工程合成青蒿素
為避免青蒿被過(guò)度采集,研究者采用生物工程的方法生產(chǎn)青蒿素.但直接從愈傷組織和細(xì)胞培養(yǎng)提取青蒿素的效果很不理想,因而采取如圖30中①~④所示實(shí)驗(yàn)流程合成青蒿素.其中發(fā)根農(nóng)桿菌具有Ri質(zhì)粒,可促進(jìn)青蒿愈傷組織生根.

【實(shí)驗(yàn)三】植物激素對(duì)青蒿素含量的影響
萘乙酸(NAA)是最常用來(lái)調(diào)控發(fā)根生長(zhǎng)及代謝中間產(chǎn)物形成的一種激素.研究者假設(shè)NAA能促進(jìn)青蒿的愈傷組織發(fā)根,并能提高青蒿發(fā)根后產(chǎn)生青蒿素的含量.實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)表.
表6:NAA對(duì)青蒿組織發(fā)根和產(chǎn)生青蒿素的影響

組別

NAA濃度(mg/L)

發(fā)根生長(zhǎng)比

青蒿素含量(mg/g)

A

0.025

34.457

0.080

B

0.050

33.500

0.166

C

0.100

29.400

0.128

D

0.250

15.813

0.000

E

0.500

13.059

0.000

F

0.750

8.706

0.000

G

27.101

1.480

(注:發(fā)根生長(zhǎng)比指的是:收獲時(shí)鮮重/接種量)
(1)提取青蒿素應(yīng)選取的最佳青蒿材料是 . 據(jù)表1和表2分析,實(shí)驗(yàn)一的實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟话?/span>
A.不同生長(zhǎng)期青蒿中的青蒿素含量 B.不同青蒿組織中的青蒿素含量
C.不同干燥方式對(duì)青蒿素提取的影響 D.不同日照時(shí)長(zhǎng)對(duì)青蒿素含量的影響
(2)實(shí)驗(yàn)二圖中青蒿組織培養(yǎng)通常用的培養(yǎng)基名稱是培養(yǎng)基.步驟③青蒿葉片組織加入抗生素的作用是
(3)據(jù)實(shí)驗(yàn)二分析,下列相關(guān)敘述正確的是( )(多選)
A.未分化的青蒿組織中青蒿素含量高
B.該實(shí)驗(yàn)是從青蒿根中提取青蒿素
C.Ri質(zhì)粒轉(zhuǎn)化青蒿屬于微生物基因工程
D.利用此生物工程方法可大量生產(chǎn)青蒿素
(4)實(shí)驗(yàn)三培養(yǎng)時(shí)影響青蒿素含量的可能因素有(寫(xiě)出2種即可).表6中①表示的數(shù)值是
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)三結(jié)果,請(qǐng)畫(huà)出發(fā)根生長(zhǎng)比與NAA濃度的關(guān)系曲線圖.

(6)由實(shí)驗(yàn)三可得出的結(jié)論是:

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某同學(xué)為自己的研究課題設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置,下列分析正確的是(

①該同學(xué)的研究課題可能是光合作用是否需要CO2作原料;
②實(shí)驗(yàn)中的石灰水的作用是檢驗(yàn)空氣中的CO2是否完全除去;
③過(guò)濾泵的作用可能是光合作用是否需要CO2作原料;
④該實(shí)驗(yàn)不需其他植物作對(duì)照實(shí)驗(yàn)
A.①②③④
B.①②③
C.①②
D.①②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】證明DNA是遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)在遺傳學(xué)上具有里程碑意義,首先通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出該結(jié)論的科學(xué)家是

A. 沃森和克里克 B. 施萊登和施旺 C. 孟德?tīng)?/span> D. 艾弗里

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的層次關(guān)系由大到小的是

A. 染色體DNA基因脫氧核苷酸

B. 染色體DNA脫氧核苷酸基因

C. 染色體脫氧核苷酸DNA基因

D. 基因染色體脫氧核苷酸DNA

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同步練習(xí)冊(cè)答案