利用預(yù)防接種來(lái)預(yù)防疾病的原理是
[     ]
A．預(yù)防接種能消滅體內(nèi)的細(xì)菌
B．預(yù)防接種能增強(qiáng)人體的抵抗力
C．預(yù)防接種能提高人的興奮性，加快新陳代謝，增強(qiáng)抗病能力
D．疫苗接種到健康人的體內(nèi)，使人在不發(fā)病的情況下產(chǎn)生抗體，獲得免疫力
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：教材完全學(xué)案　高中生物必修3（配浙科版） 浙科版 題型：013

預(yù)防接種用來(lái)預(yù)防疾病的原理是

[　　]

A．預(yù)防接種能消滅體內(nèi)的細(xì)菌

B．預(yù)防接種能增強(qiáng)人的抵抗力

C．預(yù)防接種能提高人的興奮性，加強(qiáng)新陳代謝，增強(qiáng)抗病能力

D．疫苗接種到健康人的體內(nèi)，使人在不發(fā)病的情況下產(chǎn)生抗體，獲得免疫力

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

預(yù)防接種能夠預(yù)防疾病的原理是（    ）

A.預(yù)防接種能消滅體內(nèi)的細(xì)菌

B.預(yù)防接種能增強(qiáng)人的抵抗力

C.預(yù)防接種能提高人的興奮性，加強(qiáng)新陳代謝，增強(qiáng)抗病能力

D.將疫苗接種到健康人的體內(nèi)，使人在不發(fā)病的情況下產(chǎn)生抗體，獲得免疫力

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山西忻州一中高二下學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型：綜合題

（14分）
人類(lèi)在預(yù)防與診療傳染性疾病的過(guò)程中，經(jīng)常使用疫苗和抗體。已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的A蛋白為主要抗原，其疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一如圖所示；

請(qǐng)回答：
（1）過(guò)程①需利用逆轉(zhuǎn)錄酶，該酶應(yīng)屬于          （A．RNA聚合酶   B．DNA聚合酶  C．轉(zhuǎn)錄酶）。
（2）過(guò)程②構(gòu)建A基因表達(dá)載體時(shí)，必須使用             和DNA連接酶兩種工具酶。
（3）過(guò)程③采用的實(shí)驗(yàn)技術(shù)是      ，經(jīng)過(guò)③獲得的融合細(xì)胞有         種，X是         ，能把X篩選出來(lái)的方法是利用               。
（4）獲得的X細(xì)胞在體外既可           ，又可            。X細(xì)胞從培養(yǎng)基中吸收葡萄糖、氨基酸的主要方式是_____________。
（5）對(duì)健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時(shí)，可選用圖中基因工程生產(chǎn)的       所制備的疫苗。對(duì)該傳染病疑似患者確診時(shí)，可從疑似患者體內(nèi)分離病毒，與已知病
毒進(jìn)行                  比較；或用圖中的            進(jìn)行特異性結(jié)合檢測(cè)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2013屆山西忻州一中高二下學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：綜合題

（14分）

人類(lèi)在預(yù)防與診療傳染性疾病的過(guò)程中，經(jīng)常使用疫苗和抗體。已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的A蛋白為主要抗原，其疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一如圖所示；

請(qǐng)回答：

（1）過(guò)程①需利用逆轉(zhuǎn)錄酶，該酶應(yīng)屬于           （A．RNA聚合酶   B．DNA聚合酶  C． 轉(zhuǎn)錄酶）。

（2）過(guò)程②構(gòu)建A基因表達(dá)載體時(shí)，必須使用              和DNA連接酶兩種工具酶。

（3）過(guò)程③采用的實(shí)驗(yàn)技術(shù)是       ，經(jīng)過(guò)③獲得的融合細(xì)胞有          種，X是          ，能把X篩選出來(lái)的方法是利用                。

（4）獲得的X細(xì)胞在體外既可            ，又可             。X細(xì)胞從培養(yǎng)基中吸收葡萄糖、氨基酸的主要方式是_____________。

（5）對(duì)健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時(shí)，可選用圖中基因工程生產(chǎn)的        所制備的疫苗。對(duì)該傳染病疑似患者確診時(shí)，可從疑似患者體內(nèi)分離病毒，與已知病

毒進(jìn)行                   比較；或用圖中的             進(jìn)行特異性結(jié)合檢測(cè)。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案