【題目】如圖中,甲圖是植物細(xì)胞有絲分裂的細(xì)胞周期中染色體及DNA數(shù)量變化的曲線圖,乙圖是細(xì)胞分裂圖象.請據(jù)圖回答問題
(1)甲圖中的曲線ABCD表示數(shù)量變化.
(2)甲圖中的AB段相當(dāng)于乙圖的時期(寫編號),其主要變化是
(3)甲圖曲線abcd中的bc段加倍的原因是 , 該段相當(dāng)于乙圖中的時期(寫編號).
(4)若要辨認(rèn)該細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目,觀察的最佳時期是乙圖中的時期(寫編號).
(5)乙圖中,按細(xì)胞分裂進(jìn)行的先后排序為

【答案】
(1)DNA
(2)⑤;DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成(或染色體復(fù)制)
(3)著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為兩條子染色體,染色體數(shù)目暫時加倍;③
(4)④
(5)⑤①④③②⑥
【解析】解:(1)由于甲圖中的曲線AB段是逐漸增加,表示DNA復(fù)制,所以ABCD表示DNA的數(shù)量變化.(2)甲圖中的AB段DNA通過復(fù)制后加倍,表示有絲分裂間期,相當(dāng)于乙圖的⑤時期,其主要變化是進(jìn)行DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成.(3)甲圖曲線abcd中的bc段加倍的原因是因為著絲點分裂,姐妹染色單體分開,相當(dāng)于乙圖中的③時期,即后期.(4)由于有絲分裂中期染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰,所以觀察和辨認(rèn)該細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目的最佳時期是乙圖中的④時期.(5)乙圖中,按細(xì)胞分裂進(jìn)行的先后排序為⑤①④③②⑥.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用有絲分裂中結(jié)構(gòu)和物質(zhì)的變化的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握在有絲分裂過程中,染色體復(fù)制一次,細(xì)胞分裂一次,分裂結(jié)果是染色體平均分配到兩個子細(xì)胞中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是細(xì)胞中糖類合成與分解過程示意圖。下列敘述正確的是

A過程①只在線粒體中進(jìn)行,過程②只在葉綠體中進(jìn)行

B過程①產(chǎn)生的能量全部儲存在ATP中

C過程②產(chǎn)生的CH2O中的氧全部來自H2O

D過程①和②中均能產(chǎn)生[H],二者還原的物質(zhì)不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,能正確表示顯微鏡下觀察到的紫色洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象的是(
A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1表示含有目的基因的DNA片段和部分堿基序列,圖2表示一種質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)和部分堿基序列,F(xiàn)有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4種限制性核酸內(nèi)切酶切割的堿基序列和酶切位點分別為C↓CGG、G↓GATCC.↓GATC.CCC↓GGG。下列敘述正確的是(  )

A. 上述4種限制性核酸內(nèi)切酶中BamHⅠ、MboⅠ切出的粘性末端不相同

B. BamHⅠ、MboⅠ酶切DNA后加DNA連接酶重新拼接,都能被MboⅠ再次切割

C. MspⅠ、SmaⅠ切出的兩個末端可以用DNA連接酶相互連接

D. 作為載體的質(zhì)粒上,原本一定就有抗生素A抗性基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列觀點中不符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的是

A.外來物種入侵能改變生物進(jìn)化的速度和方向

B.地理隔離阻礙了不同種群間基因的自由交流

C.基因頻率的改變標(biāo)志著新物種的產(chǎn)生

D.共同進(jìn)化是指不同物種之間以及生物與環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化、發(fā)展

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述,正確的是

A.“獅虎獸”的誕生說明并不是所有物種間都存在生殖隔離

B.在自然選擇過程中,黑色與灰色樺尺蠖表現(xiàn)為共同進(jìn)化

C.高莖豌豆逐代自交,若后代基因型頻率改變表明其發(fā)生了進(jìn)化

D.一個種群內(nèi)的基因頻率改變在世代間具有連續(xù)性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物的變異可以為進(jìn)化提供原材料。下列關(guān)于變異與進(jìn)化的敘述,正確的是 ( )

A.DNA分子復(fù)制時堿基對的缺失會引起基因的丟失

B.種群中控制某一性狀的全部等位基因的總和稱為基因庫

C.可遺傳變異是自然選擇和生物進(jìn)化的前提

D.自然選擇決定了生物變異和進(jìn)化的方向

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】參考“ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化”示意圖,選擇正確的一項(
A.ATP分子中有1個腺苷和三個高能磷酸鍵
B.ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化中所需要的酶相同
C.ATP在細(xì)胞中的含量不多,但轉(zhuǎn)化迅速
D.能量1與能量2的來源相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】噬菌體、大腸桿菌、水稻和青蛙等生物體結(jié)構(gòu)或細(xì)胞中都具有的糖是 ( )

A. 脫氧核糖 B. 纖維素 C. 肌糖原 D. 乳糖

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同步練習(xí)冊答案