5．下列有關(guān)生物變異的說法中正確的是（　�。�
A．如果遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，生物可能不出現(xiàn)變異性狀
B．患有遺傳病的個(gè)體的某些細(xì)胞內(nèi)一定會(huì)有致病基因存在
C．在減數(shù)分裂過程中，如果某細(xì)胞非同源染色體之間發(fā)生了交叉互換，則該細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了基因重組
D．如果某果蠅的長(zhǎng)翅基因缺失，則說明其發(fā)生了基因突變

分析 變異包括可遺傳的變異和不可遺傳的變異，兩種的區(qū)別是遺傳物質(zhì)是否發(fā)生改變，其中不可遺傳的變異，遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變．可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異．明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)知識(shí)，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷．

解答 解：A、如果遺傳物質(zhì)發(fā)生隱形突變，不會(huì)出現(xiàn)變異性狀，A正確；
B、患有遺傳病的個(gè)體的某些細(xì)胞內(nèi)不一定會(huì)有致病基因存在，如染色體變異，B錯(cuò)誤；
C、基因重組是指在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因的重新組合，某細(xì)胞的非同源染色體之間發(fā)生了交叉互換，該細(xì)胞內(nèi)并沒有發(fā)生基因重組，C錯(cuò)誤；
D、如果某果蠅的長(zhǎng)翅基因缺失，則說明其發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異（缺失），D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物變異和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，要求學(xué)生識(shí)記減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握生物變異的類型，能準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)中的變異所屬類型，再選出正確的答案，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆山東省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用差速離心法分離出某動(dòng)物細(xì)胞的甲、乙、丙三種細(xì)胞器，測(cè)定其中三種有機(jī)物的含量如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的

A．葡萄糖進(jìn)入甲分解為CO2和H2O

B．乙一定與分泌蛋白的加工修飾有關(guān)

C．丙合成的物質(zhì)遇雙縮脲試劑呈紫色

D．酵母菌與該細(xì)胞共有的細(xì)胞器只有丙

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．某棄耕地的主要食物鏈由植物→田鼠→鼬構(gòu)成．生態(tài)學(xué)家對(duì)此食物鏈能量流動(dòng)進(jìn)行了研究，結(jié)果如表，單位是J/（hm2•a）．
植物田鼠鼬
固定的太陽能攝入量同化量呼吸量攝入量同化量呼吸量
2.45×10111.05X1097.50×1087.15×1082.44×1072，25×1072.18×107
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的結(jié)構(gòu)包括食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)和生態(tài)系統(tǒng)的成分；能量從田鼠傳遞到鼬的效率是3%．
（2）田鼠和鼬都是恒溫動(dòng)物，同化的能量中只有3%-5%用于生長(zhǎng)發(fā)育繁殖，其余在呼吸作用中以熱能形式散失．
（3）在研究能量流動(dòng)時(shí)，可通過標(biāo)志重捕法調(diào)查田鼠種群密度．在2hm2范圍內(nèi)，第一次捕獲標(biāo)記40只田鼠，第二次捕獲30只，其中有標(biāo)記的15只．該種群密是40只/hm2．田鼠的種群密度是由出生率死亡率遷入遷出率決定的．
（4）鼬能夠依據(jù)田鼠留下的氣味去獵捕后者，田鼠同樣也能夠依據(jù)鼬的氣味或行為躲避獵捕．可見，信息能夠調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖，甲、乙、丙為生物體或細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，①、②、③為細(xì)胞內(nèi)部的一些結(jié)構(gòu)模式圖，結(jié)合圖形分析下列說法，正確的是（　�。�
A．甲細(xì)胞內(nèi)含有結(jié)構(gòu)①
B．若乙是植物細(xì)胞，不一定含有結(jié)構(gòu)②
C．用電子顯微鏡觀察不能區(qū)分細(xì)胞甲和細(xì)胞乙是否為原核生物
D．根據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)③，可將甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個(gè)類群

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．大菱鲆是我國(guó)重要的海水經(jīng)濟(jì)魚類．某同學(xué)嘗試對(duì)其消化道中蛋白酶的活性進(jìn)行研究．
（1）查詢資料得知，18℃時(shí)，在不同pH條件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性如圖1．由圖可知，在各自最適pH下，三種蛋白酶催化效率最高的是幽門盲囊蛋白酶．
（2）資料表明大菱鲆人工養(yǎng)殖溫度常年在15-18℃之間．學(xué)習(xí)小組假設(shè)：大菱鲆蛋白酶的最適溫度在15-18℃間．他們?cè)O(shè)置15℃、16℃、17℃、18℃的實(shí)驗(yàn)溫度，探究三種酶的最適溫度．
①探究實(shí)驗(yàn)中以干酪素為底物．干酪素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)．
②胃蛋白酶實(shí)驗(yàn)組實(shí)驗(yàn)的pH應(yīng)控制在2．
③為了控制實(shí)驗(yàn)溫度，裝有酶和底物的試管應(yīng)置于水浴中以保持恒溫．單位時(shí)間內(nèi)底物消耗量可以表示蛋白酶催化效率的高低．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．根據(jù)下列四幅圖，對(duì)a點(diǎn)的敘述正確的是（　�。�
A．圖丙中若環(huán)境溫度升高，a點(diǎn)將左移
B．圖丁中若土壤中鎂離子供應(yīng)不足，a點(diǎn)將左移
C．圖甲中兩曲線的交點(diǎn)a表示光合作用制造的有機(jī)物與呼吸作用消耗的有機(jī)物相等
D．圖乙中的a點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的時(shí)刻光合作用制造的有機(jī)物與呼吸作用消耗的有機(jī)物相等

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．一位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，當(dāng)溫度升高到一定程度時(shí)，細(xì)胞膜的厚度變小，而面積擴(kuò)大，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有（　�。�
A．一定的流動(dòng)性B．選擇透過性
C．專一性D．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．人體內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定有多方面表現(xiàn)，下列不能作為指標(biāo)來反映穩(wěn)態(tài)的是（　　）
A．血漿PH和滲透壓B．血壓、心率和血紅蛋白含量
C．血氧含量和二氧化碳含量D．體溫

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．有關(guān)細(xì)胞中的有機(jī)物下列說法正確的是（　　）
A．有機(jī)物是指含有元素C、H、O、N的化合物
B．花生種子中沒有蛋白質(zhì)，只有脂肪，故用來作為檢測(cè)脂肪的材料
C．血紅蛋白存在于紅細(xì)胞中起到運(yùn)輸氧的作用
D．抗體、所有酶、所有激素都是蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案