【題目】在一個(gè)新鮮馬鈴薯中挖一凹槽，在凹槽中放進(jìn)濃鹽水，過一段時(shí)間，結(jié)果是

A.馬鈴薯變軟，凹槽中水分減少B.馬鈴薯變軟，凹槽中水分增多

C.馬鈴薯變硬，凹槽中水分減少D.馬鈴薯變硬，凹槽中水分增多

【答案】B

【解析】

當(dāng)細(xì)胞液濃度大于細(xì)胞外溶液濃度時(shí)，細(xì)胞通過滲透作用吸水，當(dāng)細(xì)胞液濃度小于細(xì)胞外溶液濃度時(shí)，細(xì)胞通過滲透作用失水，據(jù)此分析。

在新鮮蘿卜在凹槽中放入濃鹽水，濃鹽水的濃度大于細(xì)胞液濃度，則細(xì)胞通過滲透作用失水，因此一段時(shí)間后，蘿卜變軟、凹槽中水分增多，故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是有關(guān)植物光合作用和呼吸作用的圖像。圖甲是在適宜環(huán)境中大豆光合作用部分過程圖解。圖乙是某研究小組在15℃條件下以水稻為材料進(jìn)行研究得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請回答相關(guān)問題：

（1）圖甲過程發(fā)生在____________，圖中A代表的物質(zhì)是________。若將該植物突然轉(zhuǎn)移到高溫、強(qiáng)光照、干燥的環(huán)境中，葉片氣孔將逐漸關(guān)閉，此時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)B物質(zhì)含量的變化是______________。

（2）由圖乙可知本實(shí)驗(yàn)的目的是研究_______________________________，圖乙中a點(diǎn)的含義是_________________________。

（3）若將圖乙的實(shí)驗(yàn)溫度升高10℃，則b點(diǎn)向_______（填“左”或“右”）側(cè)移動(dòng)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某種雌性激素的分泌及作用機(jī)制。請結(jié)合所學(xué)知識(shí)及圖中有關(guān)信息，回答下列問題。

(1)結(jié)構(gòu)A是________，結(jié)構(gòu)C是________；結(jié)構(gòu)A、B、C中具有神經(jīng)傳導(dǎo)和激素分泌雙重功能的是________。物質(zhì)b是______________，物質(zhì)e是________。

(2)過程①通過細(xì)胞膜的方式是________，細(xì)胞質(zhì)受體、核受體與細(xì)胞膜上受體的物質(zhì)屬性及功能相似，因此，細(xì)胞質(zhì)受體和細(xì)胞核受體的物質(zhì)成分是________，導(dǎo)致細(xì)胞質(zhì)受體和細(xì)胞核受體差異的直接原因是氨基酸的_______________________________不同和蛋白質(zhì)的___________不同。

(3)如果C細(xì)胞分泌甲狀腺激素，那么靶細(xì)胞能否為垂體細(xì)胞？________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】—對(duì)正常夫婦，雙方都有耳垂（控制耳垂的基因位于常染色體上），結(jié)婚后生了一個(gè)白化且無耳垂的孩子。若這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子，為有耳垂但患白化病的概率是

A. 3/8 B. 3/16 C. 3/32 D. 5/16

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）判定該結(jié)構(gòu)為動(dòng)物細(xì)胞的主要依據(jù)是____________________。

（2）與神經(jīng)元內(nèi)突觸小泡的形成直接相關(guān)的細(xì)胞器是____________(填標(biāo)號(hào)）；能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器是: ____________(填標(biāo)號(hào))。

（3）若此細(xì)胞為癌變細(xì)胞，能快速轉(zhuǎn)移，這是由于細(xì)胞膜上的________________________。

（4）同一個(gè)體內(nèi)的肌細(xì)胞和肝細(xì)胞相比，細(xì)胞內(nèi)RNA是否相同？____________，原因是_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某株豌豆減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子種類及其比例為Ab：aB：AB：ab＝2：2：3：3，則自然狀態(tài)下其后代出現(xiàn)雜合子的概率為

A.26%B.30%C.36%D.74%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在人體中存在兩種類型的突觸，下圖表示興奮傳來后這兩類突觸的突觸后膜電位變化情況（乙酰膽堿和Gly為神經(jīng)遞質(zhì)），下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 乙酰膽堿和Gly都儲(chǔ)存在突觸小泡內(nèi)，受到刺激后以胞吐的方式釋放

B. Gly作用于突觸2的突觸后膜時(shí)，膜外由正電位變?yōu)樨?fù)電位、再變?yōu)檎娢?/span>

C. a→b段電位變化的原因主要是Na+的迅速內(nèi)流

D. 突觸1與突觸2的突觸后膜也可能是神經(jīng)元細(xì)胞體的一部分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹�，錯(cuò)誤的是

A. 離子都是通過主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)出細(xì)胞

B. 液泡中積累大量離子，體現(xiàn)了液泡膜具有選擇透過性

C. 葡萄糖跨膜運(yùn)輸需要載體蛋白

D. 質(zhì)壁分離過程中，水分子外流導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)滲透壓升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的示意圖，回答下列問題：

（1）圖中Pi代表磷酸，則B為____________，C為____________。

（2）E是能量，在人和動(dòng)物體內(nèi)E1來自_________，綠色植物體內(nèi)則來自________和________。

（3）在生物體的生命活動(dòng)中，E2主要用于__________________________等生命活動(dòng)。

（4）A1和A2相同嗎？_______________。

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