下列有關(guān)生物體內(nèi)某些重要化合物的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、葉肉細(xì)胞線粒體產(chǎn)生的ATP不能用于光合作用暗反應(yīng)還原C3化合物
B、能降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶都是在核糖體上合成的
C、神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體特異性結(jié)合,說明細(xì)胞間能進(jìn)行信息交流
D、蛋白質(zhì)、磷脂、膽固醇都是細(xì)胞膜的重要成分
考點(diǎn):ATP在能量代謝中的作用的綜合,細(xì)胞膜的成分,細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),酶的概念
專題:
分析:光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]、ATP,沒有光反應(yīng),暗反應(yīng)無法進(jìn)行;酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機(jī)物,其中大部分是蛋白質(zhì)、少量是RNA;動(dòng)物細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的途徑有兩種:①激素、神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子等信息分子通過體液運(yùn)輸并作用于靶細(xì)胞來實(shí)現(xiàn),②通過細(xì)胞間的接觸實(shí)現(xiàn)信息交流.膽固醇:構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分,參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸.
解答: 解:A、葉肉細(xì)胞光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP用于暗反應(yīng)C3化合還原,故A正確;
B、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機(jī)物,絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),在核糖體上合成,少數(shù)是RNA,在細(xì)胞核中合成,故B錯(cuò)誤;
C、神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放,與突觸后膜上的受體特異性結(jié)合,使得下一個(gè)神經(jīng)元興奮或者是抑制,說明細(xì)胞間能進(jìn)行信息交流,故C正確;
D、細(xì)胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì),而膽固醇也是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分,故D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題涉及到的知識(shí)點(diǎn)較多,難度不大,是基礎(chǔ)知識(shí)考試的理想題目;對(duì)于B選項(xiàng),由于平時(shí)涉及到的酶化學(xué)本質(zhì)基本上是蛋白質(zhì),容易造成思維定勢(shì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示以濕度和溫度為變量,描繪出的兩個(gè)種群能存活和增殖的范圍.下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A、甲種群與乙種群之間存在的只是競爭關(guān)系
B、甲種群在該地域的分布包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)
C、濕度和溫度相互作用是種群數(shù)量變化的決定因素
D、在高溫、高濕的條件下,乙種群具有更大的生存優(yōu)勢(shì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下關(guān)于最多或最少的計(jì)算正確的是( 。
①如果放大50倍時(shí)最多可看到20個(gè)完整的細(xì)胞,放大100倍時(shí),最多可看到5個(gè)完整細(xì)胞       
②控制合成-個(gè)由65個(gè)氨基酸組成的蛋白質(zhì)的基因中,堿基數(shù)量最少應(yīng)是390個(gè)              
③n對(duì)堿基組成的雙鏈DNA分子片段,其種類最多可達(dá)4n
④通常情況下,分子式C63H103O45N17S2的多肽鏈中最多含有肽鍵17個(gè).
A、①②③B、②③④
C、①②④D、①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

假設(shè)某一隨機(jī)交配的植物種群,沒有遷入和遷出,沒有突變,抗病基因R對(duì)感病基因r為完全顯性.現(xiàn)種群中基因型rr、RR和Rr所占的比例如下左圖所示,如果抗病植株可以正常開花結(jié)實(shí),而感病植株在開花前全部死亡,則子一代幼苗中感病植株所占的比例為下右圖中的(各圖中陰影部分表示感病植株數(shù))( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

單倍體植株矮小,育種工作者獲得單倍體植株常用的方法是( 。
A、用花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)
B、用葉肉細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng)
C、用X射線照射萌發(fā)的種子
D、用秋水仙素處理幼苗

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科目:高中生物 來源: 題型:

將具有一對(duì)相對(duì)性狀的純種豌豆個(gè)體間行種植,另將具有一對(duì)相對(duì)性狀的純種玉米個(gè)體間行種植,通常情況下,具有隱性性狀的一行植株上所產(chǎn)生的F1是(  )
A、豌豆和玉米都有顯性個(gè)體和隱性個(gè)體
B、玉米都為隱性個(gè)體,豌豆既有顯性又有隱性
C、豌豆和玉米的顯性和隱性比例都是3:1
D、豌豆都為隱性個(gè)體,玉米既有顯性又有隱性

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是綠色植物體內(nèi)能量供應(yīng)及利用的示意圖,下列說法有誤的是( 。
A、A中合成ATP的部位是基粒類囊體薄膜上
B、B中的ATP用于還原三碳化合物
C、A、C中合成ATP所需的能量來源相同
D、D中能量的去向用于耗能的生命活動(dòng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于免疫的認(rèn)識(shí)存在偏差的是( 。
A、是機(jī)體的一種保護(hù)性生理功能
B、通過免疫,機(jī)體能識(shí)別“自己”,排除“異己”,以維持內(nèi)環(huán)境平衡和穩(wěn)定
C、可分為非特異性免疫和特異性免疫
D、免疫反應(yīng)對(duì)機(jī)體都是有益的

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了探究T2噬菌體的遺傳物質(zhì),用放射性同位素標(biāo)記的T2噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌,經(jīng)保溫培養(yǎng)、攪拌離心,檢測(cè)放射性,預(yù)期沉淀物中沒有放射性,但結(jié)果出現(xiàn)了放射性,則標(biāo)記的元素及誤差原因是( 。
A、S;培養(yǎng)時(shí)間過長
B、P;培養(yǎng)時(shí)間過長
C、P;攪拌不夠充分
D、S;攪拌不夠充分

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