A、提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的 |
B、孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的” |
C、為了驗(yàn)證作出的假設(shè)是否正確,孟德爾設(shè)計(jì)并完成了測交實(shí)驗(yàn) |
D、孟德爾發(fā)現(xiàn)的兩大遺傳定律使用的范圍是有性生殖的真核生物的核基因 |
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、若人是最后消費(fèi)者,則該生態(tài)系統(tǒng)中最長的一條食物鏈包括四個(gè)營養(yǎng)級 |
B、該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者只有稻 |
C、該生態(tài)系統(tǒng)還必須有細(xì)菌和真菌等作為分解者 |
D、能量的循環(huán)再生和物質(zhì)的多級利用,以及生物之間的相互依存,相互制約是設(shè)計(jì)該系統(tǒng)的生態(tài)學(xué)原理 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、若該病為伴X染色體隱性遺傳病,Ⅱ1為純合子 |
B、若該病為常染色體隱性遺傳病,Ⅱ4為雜合子 |
C、若該病為伴X染色體現(xiàn)顯性遺傳病,Ⅲ2為純合子 |
D、若該病為常染色體顯性遺傳,Ⅱ3為純合子 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①基因突變 |
B、②基因重組 |
C、③基因重組 |
D、④基因突變 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、AA:Aa:aa=3:2:1 | ||
B、A的基因頻率為
| ||
C、發(fā)生了進(jìn)化 | ||
D、會(huì)出現(xiàn)黑身果蠅,這是基因突變的結(jié)果 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、組成蛋白質(zhì)的化學(xué)元素不同 |
B、組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同 |
C、組成蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序不同 |
D、蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、S1~S4期間細(xì)胞膜內(nèi)含有較多的Na+,而呈正電位 |
B、刺激達(dá)到S5后,興奮隨著刺激強(qiáng)度的增加而增加 |
C、S5~S8期間,細(xì)胞膜上的電位是外正內(nèi)負(fù) |
D、刺激達(dá)到一定強(qiáng)度才能誘導(dǎo)神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生興奮 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com