下列沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核的生物和沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物分別是（ ）

A．大腸桿菌和藍(lán)藻 B．藍(lán)藻和流感病毒

C．乳酸菌和酵母菌 D．青霉和煙草花葉病毒

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年云南省高二9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

微量元素在生物體內(nèi)含量雖然很少，卻是維持正常生命活動(dòng)不可缺少的．這可通過(guò)下面的哪一實(shí)例得到證實(shí)（ ）

A. 缺鎂時(shí)葉片變黃

B. 油菜缺硼時(shí)只開(kāi)花不結(jié)果

C. 動(dòng)物血液中鈣鹽的含量太低會(huì)抽搐

D. 缺磷會(huì)影響DNA的合成

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南靈寶第一高中高一上第一次月清考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列前項(xiàng)是被鑒定的有機(jī)物，中項(xiàng)是使用的試劑，后項(xiàng)是反應(yīng)所產(chǎn)生的顏色，前、中、后三項(xiàng)對(duì)應(yīng)的是

A. 淀粉、雙縮脲試劑、藍(lán)色

B. 脂肪、蘇丹III、橘黃色

C. 蛋白質(zhì)、斐林試劑、紫色

D. 還原糖、碘液、磚紅色

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南靈寶第一高中高一上第一次月清考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果把細(xì)胞攪碎，細(xì)胞將死亡；病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，如果把病毒攪碎，病毒將失去活性，這說(shuō)明

A．細(xì)胞和病毒失活是因?yàn)槠茐牧怂鼈兊幕瘜W(xué)成分

B．細(xì)胞和病毒被攪碎都失活，可見(jiàn)兩者的結(jié)構(gòu)是一樣的

C．像病毒這樣不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的存在，說(shuō)明生命現(xiàn)象不依賴于細(xì)胞結(jié)構(gòu)

D．生物體的生命活動(dòng)必須建立在一定的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)之上

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高一上學(xué)期入學(xué)摸底考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)利用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞，使用相同的目鏡，但在兩種不同的放大倍數(shù)下，所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙（如下圖所示），下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

①若使用相同的光圈，則甲比乙亮

②在甲中觀察到的細(xì)胞，在乙中均可被觀察到

③若玻片右移，則甲的物像會(huì)右移而乙的物像左移

④若在甲中看到的物像模糊，則改換成乙就可以看到清晰的物像

⑤在乙中觀察應(yīng)使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，并調(diào)整光圈

A．①②③④⑤ B．①⑤

C．①②④⑤ D．①②③

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高一上學(xué)期入學(xué)摸底考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物不屬于原核生物的是（ ）

A．大腸桿菌 B．藍(lán)藻 C．衣原體 D．脊髓灰質(zhì)炎病毒

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高一上學(xué)期入學(xué)摸底考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

與松樹(shù)相比，生活在其上面的松鼠特有的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次是（ ）

A．器官 B．種群 C．組織 D．系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省邢臺(tái)市高一上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

溶液
 

溶質(zhì)的元素組成
 

檢測(cè)試劑
 

顏色反應(yīng)
 

溶質(zhì)的基本單位
 

甲
 

C、H、O
 

①
 

磚紅色
 

葡萄糖
 

乙
 

C、H、、ON等
 

②
 

紫色
 

③
 

A．甲可以是果糖溶液

B．①是斐林試劑，使用時(shí)須水浴加熱

C．②試劑要等量混合均勻后方可進(jìn)行顏色鑒定

D．乙是蛋白質(zhì)溶液

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆遼寧省莊河市高三10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科研人員研究了棉花去除棉鈴（果實(shí)）后對(duì)葉片光合作用的影響，回答下列問(wèn)題；

（1）棉花葉肉細(xì)胞中色素主要分布在 ，參與光合作用的原料進(jìn)入葉肉細(xì)胞的方式是 ．

（2）圖l為選取至少具有15個(gè)棉鈴（果實(shí)）的植株，去除不同比例的棉鈴，進(jìn)行研究棉花去鈴后對(duì)葉片光臺(tái)作用的影響．分析可知，葉片光合速率大小與棉鈴數(shù)量呈 （填正或負(fù)）相關(guān)，其中對(duì)照組棉花植株的CO2固定速率相對(duì)值是 ．

（3）已知葉片光合產(chǎn)物會(huì)被運(yùn)到棉鈴等器官并被利用，去除棉鈴后，植株葉片中的 增加，因此葉片光合產(chǎn)物利用量減少輸出量降低，推測(cè)光合產(chǎn)物在葉片中積累，驗(yàn)證上述推測(cè)的方法為：去除植株上的棉鈴并對(duì)部分葉片遮光處理，使遮光葉片成為需要光合產(chǎn)物輸入的器官，檢測(cè) 葉片的光合產(chǎn)物含量和光合速率，與只去除棉鈴植株的葉片相比，若檢測(cè)結(jié)果是 ，則支持上述推測(cè)．

（4）圖2為在適宜光強(qiáng)條件下，棉花光合速率和呼吸速率隨溫度變化的曲線．溫度主要是通過(guò)影響 來(lái)影響棉花光合速率和呼吸速率．在30℃時(shí)棉花凈光合速率是 μmolO2·mg-1葉綠素·h-1，棉花光合作用生產(chǎn)量最大時(shí)的溫度是 ．

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