如圖是溫度對(duì)酶活性影響的曲線，圖中A、B兩點(diǎn)的催化效率是相等的，以下有關(guān)敘述中不正確的是（ ）

A．酶處于t1溫度時(shí)的壽命比處于t2溫度時(shí)長(zhǎng)

B．酶處于t1溫度時(shí)的壽命比處于t2溫度時(shí)短

C．處于t2溫度時(shí)，酶可能開(kāi)始發(fā)生蛋白質(zhì)變性

D．處于t1溫度時(shí)，酶分子結(jié)構(gòu)可能比處于t2溫度時(shí)穩(wěn)定

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．螢火蟲發(fā)光的原理如圖．結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析，下列說(shuō)法正確的是（　　）
熒光素$\stackrel{ATP}{→}$激活的熒光素$→_{氧}^{熒光素酶}$氧化熒光素+光．
A．每個(gè)ATP有三個(gè)高能磷酸鍵B．低溫環(huán)境中螢火蟲發(fā)光會(huì)更亮
C．激活熒火素是一個(gè)吸能反應(yīng)D．螢火蟲體內(nèi)含有大量的ATP

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省高三上第三次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小麥種子萌發(fā)時(shí)產(chǎn)生淀粉酶，將淀粉水解為麥芽糖、葡萄糖等．小麥種子萌發(fā)的最適溫度為30℃左右．取適量小麥種子在20℃和30℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天后，做如下處理：在3支試管中加入等量斐林試劑并加熱至50℃左右，搖勻后觀察試管中的顏色．結(jié)果是（ ）

A．甲呈藍(lán)色，乙呈磚紅色，丙呈無(wú)色

B．甲呈無(wú)色，乙呈磚紅色，丙呈藍(lán)色

C．甲、乙皆呈藍(lán)色，丙呈磚紅色

D．甲呈淺磚紅色、乙呈磚紅色，丙呈藍(lán)色

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省湛江市高一上第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生活在沙漠中的仙人掌細(xì)胞中含量最多的化合物是（ ）

A．蛋白質(zhì) B．糖類 C．水 D．無(wú)機(jī)鹽

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省湛江市高一上第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家將雌黑鼠乳腺細(xì)胞核移入白鼠去核的卵細(xì)胞內(nèi)，待發(fā)育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宮，該褐鼠產(chǎn)下小鼠的體色和性別是（ ）

A．黑、雌 B．白、雄 C．褐、雌 D．白、雌

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省湛江市高一上第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，正確的實(shí)驗(yàn)步驟是（ ）

A．取口腔上皮細(xì)胞制片→水解→沖洗→染色→觀察

B．取口腔上皮細(xì)胞制片→染色→沖洗→水解→觀察

C．取口腔上皮細(xì)胞制片→水解→染色→沖洗→觀察

D．取口腔上皮細(xì)胞制片→沖洗→水解→染色→觀察

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省湛江市高一上第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列四個(gè)試管中分別加入一些物質(zhì)，甲試管：經(jīng)高溫煮沸冷卻后的豆?jié){；乙試管：人體必需的8種氨基酸溶液；丙試管：蛋清和蛋白酶；丁試管：人血液中的紅細(xì)胞和蒸餾水．則上述四個(gè)試管中加入雙縮脲試劑振蕩后，都有紫色反應(yīng)的是（ ）

A．甲、丙、丁 B．乙、丙、丁

C．甲、乙、丙 D．甲、乙、丁

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省梅州市高二上第二次月考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于物種的形成，下列敘述正確的是（ ）

A．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是新物種的形成

B．地理隔離使種群基因庫(kù)產(chǎn)生差別，必然導(dǎo)致生殖隔離

C．種群基因頻率的改變是形成新物種的前提

D．自然選擇直接作用于不同的基因型，進(jìn)而導(dǎo)致種群基因頻率的改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列成果屬于蛋白質(zhì)工程應(yīng)用的是（　�。�
A．抗蟲棉B．乳腺生物反應(yīng)器C．鼠一人嵌合抗體D．鯉鯽魚

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同步練習(xí)冊(cè)答案