【題目】在豌豆雜交實驗中,為防止自花傳粉應

A. 將花粉涂在雌蕊柱頭上 B. 采集另一植株的花粉

C. 除去未成熟花的雄蕊 D. 人工傳粉后套上紙袋

【答案】C

【解析】

豌豆是自花傳粉、閉花授粉的,其異花授粉的過程為:首先去雄,先除去未成熟花的全部雄蕊;然后套袋,待雌蕊成熟時,采集另一植株的花粉,撒在去雄花的雌蕊柱頭上,在套上紙袋。

豌豆是自花傳粉、閉花授粉的,將花粉涂在雌蕊柱頭上,說明雌蕊已經(jīng)成熟,此時已經(jīng)完成了自花傳粉,A錯誤;采集另一植株的花粉,不能阻止其自花傳粉,B錯誤;花蕾期,除去未成熟花的雄蕊,可以防止自花傳粉,C正確;人工傳粉后套上紙袋,可以防止異花傳粉,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對下列各圖分析不準確的是(

A.甲圖中的①②③均遵循堿基互補配對原則
B.乙圖中核糖體在mRNA上移動方向為從右到左,所用原料是氨基酸
C.對于丙圖,人體內(nèi)的T淋巴細胞可以進行①②③⑤過程
D.丁圖中該段中內(nèi)有6種核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】表一中為有關組成細胞的有機物及其相關知識的描述,正確的一組是

選項

化合物

檢測試劑

顏色反應

實驗操作

組成單位

A

多肽

雙縮尿試劑

紫色

水浴加熱

氨基酸

B

麥芽糖

斐林試劑

磚紅色

水浴加熱

葡萄糖

C

淀粉

碘液

藍色

水浴加熱

葡萄糖

D

脂肪

蘇丹IV染液

橘黃色

顯微鏡現(xiàn)察

甘油和脂肪酸

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究者以不同濃度的赤霉素(GA3)和聚乙二醇(PEG)處理雞冠花種子,研究它們對種子發(fā)芽勢及對萌動種子呼吸速率的影響,結果如圖.

(發(fā)芽勢指種子從發(fā)芽開始到發(fā)芽高峰時段內(nèi)發(fā)芽種子數(shù)占測試種子總數(shù)的百分比.)據(jù)圖分析,下列敘述正確的是(
A.在0~400mg/L范圍內(nèi),PEG對發(fā)芽勢具促進作用,且促進效應隨濃度升高而增強
B.相同濃度的GA3促進種子發(fā)芽勢的效應比PEG低
C.種子呼吸速率越強,發(fā)芽勢越強
D.若在GA3處理組中同時施用一定量的脫落酸,則種子的發(fā)芽勢會降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項內(nèi)容不屬于血糖的來源:

A食物中糖類的消化吸收 B肝糖原的分解

C脂肪等非糖物質(zhì)的轉化 D肌糖原的分解

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于病毒的敘述,正確的是

A. 病毒是一種生物,在分類上屬于原核生物

B. 病毒的遺傳物質(zhì)是DNARNA,細菌的遺傳物質(zhì)只有DNA

C. 由于病毒體內(nèi)只有一種細胞器核糖體,所以病毒需要營寄生生活

D. 獲取大量病毒的方法是將其接種在營養(yǎng)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于抗利尿激素分泌的敘述中,正確的是:

A喝水多,抗利尿激素釋放多

B喝水少,抗利尿激素釋放多

C喝水少,抗利尿激素釋放少

D出汗多,抗利尿激素釋放少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豬(2n=38)的性別決定方式為XY型.某地發(fā)現(xiàn)一個罕見的睪丸雌性化的豬兩性畸形家系.當?shù)鼐用穹从,性畸形豬兼具雌性和雄性的外生殖器,但不具生殖能力,同時發(fā)現(xiàn)生長速度比較快,適于肉豬飼養(yǎng).研究者對家系中的4頭母豬的多胎產(chǎn)仔情況進行了統(tǒng)計,數(shù)據(jù)見表:

親代母豬編號

F1情況

正常公豬(頭)

正常母豬(頭)

性畸形豬(頭)

1(育6胎)

16

32

15

2(育4胎)

13

22

11

3(育6胎)

18

30

15

4(育7胎)

14

33

16

合計

61

117

57

為確認性畸形性狀的變異來源,研究者進行了如下研究和分析:
(1)選取處于的性畸形豬體細胞,進行染色體核型分析,發(fā)現(xiàn)其染色體數(shù)量和結構均正常,且具有兩條的性染色體,結合上表數(shù)據(jù)分析確定該變異性狀是由染色體上的隱性突變基因控制的.
(2)讓表中F1的雌雄個體隨機交配,則理論上,F(xiàn)2中性畸形豬所占的比例約為 , F2的性畸形豬體細胞中的染色體至少有條來自親代母豬.請用遺傳圖解表示F1雜交產(chǎn)生性畸形豬的過程.(控制該相對性狀的基因用T和t表示)
(3)研究者進一步對性畸形豬血液中激素水平的檢測,發(fā)現(xiàn)其雄性激素水平與正常豬無顯著差異,由此推斷該突變基因影響了雄性激素的靶細胞上的形成,導致進入靶細胞內(nèi)的雄性激素無法激活相關基因的 , 而不能產(chǎn)生相應的生理作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在光合作用和細胞呼吸的過程中都會產(chǎn)生[H]。下圖是[H]隨化合物在生物體內(nèi)轉移的過程,下列對其分析錯誤的是

A. ①→②中,[H]將C3還原

B. ②→①中,[H]將02還原

C. ②→④中,[H]將丙酮酸還原

D. ②→①和①→②產(chǎn)生的[H]都全部來自于水

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