1.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,常用一定濃度的生長素類似物除去單子葉農(nóng)作物中的雙子葉雜草,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)生長素類似物作為除草劑的原理是:生長素作用具有兩重性,雙子葉植物比單子葉植物對生長素敏感.
(2)圖中①、②曲線,其中代表單子葉作物的是②,代表雙子葉雜草的是①.
(3)所用的生長素類似物的濃度最好在D左右(用字母表示)

分析 生長素生理作用:促進生長、促進扦插的枝條生根、促進果實的發(fā)育;特點:具有兩重性,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長.根據(jù)題意和圖示分析可知:生長素類似物作為除草劑的原理是生長素作用的兩重性,雙子葉植物比單子葉植物對生長素敏感.圖中曲線①在濃度低時促進作用明顯,而曲線②在濃度高時促進作用明顯,所以代表單子葉作物的是曲線②,代表雙子葉雜草的是曲線①.所用的生長素類似物的濃度最好在D左右,此時的生長素類似物的濃度對雙子葉雜草起抑制作用,但對單子葉作物起促進作用.

解答 解:(1)生長素的生理作用具有兩重性,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長.不同植物器官、不同種類植物,對生長素的敏感性不同.器官中根的敏感性最強,雙子葉雜草的敏感性比單子葉農(nóng)作物強.
(2)圖中曲線①在濃度低時促進作用明顯,而曲線②在濃度高時促進作用明顯,所以代表單子葉作物的是曲線②,代表雙子葉雜草的是曲線①.
(3)由于生長素類似物的濃度為D時,對單子葉作物的促進作用明顯,但對雙子葉雜草卻起抑制作用.
故答案為:
(1)生長素作用具有兩重性,雙子葉植物比單子葉植物對生長素敏感  
(2)②①
(3)D

點評 本題以生長素類似物除雙子葉雜草為背景,考查學(xué)生能從材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能運用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南常德石門一中高一上第1次生物試卷(解析版) 題型:選擇題

地球上瑰麗的生命畫卷蕓蕓眾生、千姿百態(tài)。但是在生物學(xué)家的眼中,它們卻是富有層次的生命系統(tǒng)。下列各組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)的層次由簡單到復(fù)雜的正確順序是

①肝臟 ②血液 ③神經(jīng)元 ④藍藻 ⑤細胞內(nèi)各種化合物

⑥病毒 ⑦同一片草地上的所有山羊 ⑧某池塘中的所有魚

⑨一片森林 ⑩某農(nóng)田中的所有生物

A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B.③②①④⑦⑩⑨

C.③②①④⑦⑧⑩⑨ D.⑤②①④⑦⑩⑨

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖表示機體生命活動的調(diào)節(jié)途徑,其中敘述錯誤的是( 。
A.該圖可以說明下丘腦可通過神經(jīng)和體液兩個途徑來調(diào)節(jié)內(nèi)分泌腺
B.切斷⑦會影響內(nèi)分泌腺的活動
C.感受器、①、下丘腦、⑦、內(nèi)分泌腺構(gòu)成的反射弧,最終的效應(yīng)器是圖中組織
D.若圖中內(nèi)分泌腺為甲狀腺,則⑥增加將導(dǎo)致③和④的減少

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.若某一稀釋度下,平板上生長的平均菌落數(shù)為90,涂布平板時所用的稀釋液體積為0.1mL,稀釋液的稀釋倍數(shù)為105,則每克樣品中的活菌數(shù)約為( 。
A.9×108B.9×107C.9×105D.9×106

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16.關(guān)于下列四圖的敘述中,正確的是( 。
A.甲圖中共有5種核苷酸
B.乙圖所示的化合物中不含糖類物質(zhì)
C.在小鼠的體細胞內(nèi)檢測到的化合物丁很可能是蔗糖
D.組成丙物質(zhì)的單糖是脫氧核糖或核糖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖是特異性免疫過程中免疫細胞與病原體細胞作用過程示意圖.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.免疫過程中一定發(fā)生A、B兩細胞的密切接觸
B.A是漿細胞,通過分泌抗體作用于B細胞
C.A是效應(yīng)T細胞,通過釋放淋巴因子作用于B細胞
D.此圖表示細胞免疫的感應(yīng)階段中抗原決定簇的呈遞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.一個種群中隨機抽出一定數(shù)量個體,其中,基因型為AA個體占20%,基因型為Aa個體占70%,基因型為aa個體占10%.該種群中基因A和a的頻率分別是( 。
A.55%、45%B.36%、64%C.18%、82%D.90%、10%

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖表示人體內(nèi)某些淋巴細胞的分化和某種免疫過程,數(shù)字表示過程,字母表示細胞或物質(zhì).下列敘述不正確的是( 。
A.由造血干細胞形成的a、b、c細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的種類有所不同
B.①②③過程都需要細胞膜上糖被的參與
C.c細胞和e細胞都能增殖分化形成d細胞,三種細胞均能識別X
D.Y主要在內(nèi)環(huán)境中發(fā)揮作用,a-e中都有合成Y的基因

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.基因分離規(guī)律的實質(zhì)是(  )
A.子一代產(chǎn)生配子類型的比例
B.子一代測交后代類型的比例
C.子一代表現(xiàn)型的比例
D.等位基因隨同源染色體的分開而分離

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同步練習(xí)冊答案