A、組成豬鏈球菌遺傳物質(zhì)的核苷酸有4種 |
B、豬鏈球菌產(chǎn)生的可遺傳的變異來(lái)自基因突變和染色體變異 |
C、豬鏈球菌無(wú)核膜,無(wú)細(xì)胞器,具有細(xì)胞壁,且遺傳物質(zhì)是RNA |
D、豬鏈球菌通常進(jìn)行有性生殖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、一個(gè)校園里生長(zhǎng)著的全部喬木 |
B、生活在一片森林中的全部雄鳥(niǎo)和雌鳥(niǎo) |
C、一片竹林里全部的蛇 |
D、生活在青海湖鳥(niǎo)島保護(hù)區(qū)內(nèi)不同年齡的棕頭鷗 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體、細(xì)胞核 |
B、葉綠體、細(xì)胞核、高爾基體 |
C、細(xì)胞核、線粒體、核糖體 |
D、線粒體、葉綠體、細(xì)胞核 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、②中產(chǎn)生的O2用于①的第二階段,生成CO2,釋放出少量能量 |
B、①中水參與第二階段的反應(yīng),產(chǎn)于第三階段,測(cè)定葉片的①的強(qiáng)度一定要將裝置放在黑暗中 |
C、③在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜上進(jìn)行,一定在黑暗中才可以進(jìn)行 |
D、X代表的物質(zhì)在葉綠體中的移動(dòng)方向?yàn)閺娜~綠體的基質(zhì)移向葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、8、5 | B、4、5 |
C、4、4 | D、8、4 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度為b點(diǎn)時(shí),α具有最大值 |
B、只用圖1實(shí)驗(yàn)即可證明生長(zhǎng)素有促進(jìn)生長(zhǎng)的作用 |
C、瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度為d時(shí),胚芽鞘向左側(cè)彎曲 |
D、瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度不同,但可能形成相同的α |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、艾滋病是由機(jī)體免疫功能過(guò)強(qiáng)引起的 |
B、艾滋病可通過(guò)握手傳染 |
C、HIV能攻擊人體的免疫系統(tǒng),特別是能夠侵入T淋巴細(xì)胞,使T淋巴細(xì)胞大量死亡,導(dǎo)致患者幾乎喪失一切免疫功能 |
D、艾滋病患者的根本病因是病原菌感染,可通過(guò)母嬰傳播 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、干細(xì)胞的葉綠體、線粒體、細(xì)胞核均具有雙層膜結(jié)構(gòu) |
B、干細(xì)胞分化形成的表皮細(xì)胞中染色體數(shù)目并沒(méi)有發(fā)生變化 |
C、干細(xì)胞分化形成各種類(lèi)型的細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性 |
D、干細(xì)胞可用于治療因胰島A細(xì)胞受損而引起的糖尿病 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、4種,9:3:3:1 |
B、2種,13:3 |
C、3種,3:1:1 |
D、3種,6:1:1 |
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