植株有絲分裂中期染色體數(shù)目 | 植株有絲分裂中期細(xì)胞基因組成 | 親代花粉異,F(xiàn)象 |
20 | ① bb | 染色體缺失了基因B所在的片段 |
19 | bb | ②缺少B基因所在染色體 |
20 | bbbb | ③基因B突變?yōu)榛騜 |
分析 據(jù)圖圖文分析,由于無(wú)正常9號(hào)染色體的花粉不能參與受精作用,即含有T的精子不能參與受精作用,所以糯性植株(Ttt)中有一個(gè)t來(lái)自母本,還有T和t都來(lái)自父本,由此可見(jiàn),該植株出現(xiàn)的原因是由于父本減數(shù)分裂過(guò)程中同源染色體未分離.
解答 解:(1)培育玉米雜交種時(shí),為防止自花授粉,則在人工授粉之前需要將雌蕊套袋.
由表格中第一組可知,沒(méi)有B基因且染色體數(shù)目不變,所以可能是染色體缺失了基因B所在的片段,由第二組沒(méi)有B基因且染色體數(shù)目減少1條,所以可能是缺少基因B所在的染色體;由第三組沒(méi)有B基因、出現(xiàn)四個(gè)b基因且染色體數(shù)目不變,可能是基因B突變成基因b.
(2)據(jù)圖分析,植株(Ttt)在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中3條9號(hào)染色體會(huì)隨機(jī)的移向細(xì)胞兩極并最終形成含1條和2條9號(hào)染色體的配子,則該植株能形成3種可育配子,基因型及比例為Tt:t:tt=2:2:1.以植株為父本進(jìn)行測(cè)交,即與tt個(gè)體進(jìn)行雜交,后代的表現(xiàn)型及比例糯性(2Ttt):非糯性(2tt、1ttt)=2:3,其中異常植株(Ttt、ttt)占$\frac{3}{5}$.
(3)根據(jù)(2)的分析,以該植株為父本進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn)的遺傳圖解如下:
故答案為:
(1)花蕾期雌花套袋
①bb ②缺少B基因所在染色體 ③基因B突變?yōu)榛騜
(2)$\frac{3}{5}$
(3)
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合題圖,考查基因分離定律及應(yīng)用、染色體變異等相關(guān)知識(shí),重點(diǎn)考查基因分離定律和基因自由組合定律及應(yīng)用,難度較大.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 毛細(xì)淋巴管阻塞 | B. | 注射蛋白質(zhì)類藥物 | ||
C. | 花粉過(guò)敏 | D. | 腎小球腎炎 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在基因工程中檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì),可選用含標(biāo)記的目的基因探針進(jìn)行分子雜交 | |
B. | 植物體細(xì)胞雜交,能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙,培育出的新品種一定不是單倍體 | |
C. | 試管苗、試管牛和克隆羊都屬于無(wú)性生殖且能保持母本性狀 | |
D. | 胚胎移植中的沖卵是指選擇特定的裝置將卵子沖出 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植物細(xì)胞體積與胞內(nèi)滲透壓的關(guān)系 | |
B. | 液泡相對(duì)體積和植物細(xì)胞吸水力的關(guān)系 | |
C. | 紫色洋蔥外表皮細(xì)胞浸于清水中的時(shí)間與細(xì)胞液色素濃度的關(guān)系 | |
D. | 植物細(xì)胞浸于清水中的時(shí)間與細(xì)胞液濃度的關(guān)系 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因突變和染色體變異 | B. | [H]的氧化和CO2的產(chǎn)生 | ||
C. | CO2的固定和C3的還原 | D. | DNA的復(fù)制和RNA的合成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲的精子和乙的卵細(xì)胞在專用的受精溶液中完成受精,得到受精卵并培育成完整植株 | |
B. | 直接用聚乙二醇將甲和乙的體細(xì)胞誘導(dǎo)融合,再通過(guò)植物組織培養(yǎng)獲得新植株 | |
C. | 最終獲得的植株不需要使用秋水仙素處理,屬于四倍體 | |
D. | 在培育新植株過(guò)程中只需要使用一種類型的固體培養(yǎng)基 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2016高考大聯(lián)考(一)【江蘇卷】 題型:
在胚胎發(fā)育過(guò)程中,會(huì)發(fā)生下列哪些現(xiàn)象( )
A.細(xì)胞增殖 B.細(xì)胞凋亡
C.細(xì)胞分化 D.細(xì)胞位置移動(dòng)
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