8．以下說法正確的是（　　）
A．所有的限制酶只能識別一種特定的核苷酸序列
B．質(zhì)粒是基因工程中唯一運載體
C．運載體必須具備的條件之一是：具有多個限制酶切點，以便與外源基因連接
D．黑農(nóng)五號是通過雜交育種方法獲取的

分析 DNA重組技術(shù)至少需要三種工具：限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）、DNA連接酶、運載體．
限制酶：主要從原核生物中分離純化出來．特異性：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂．                              
常用的運載體：質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒．作為運載體必須具備的條件：①要具有限制酶的切割位點；②要有標記基因（如抗性基因），以便于重組后重組子的篩選；③能在宿主細胞中穩(wěn)定存在并復(fù)制；④是安全的，對受體細胞無害，而且要易從供體細胞分離出來．

解答 解：A、一種限制酶只能識別一種特定的核苷酸序列，不同限制酶識別的序列不同，A錯誤；
B、基因工程常用的運載體有質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒等，B錯誤；
C、運載體必須具備的條件之一是：具有多個限制酶切點，以便與外源基因連接，C正確；
D、黑農(nóng)五號是通過誘變育種方法獲取的，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查基因工程的相關(guān)知識，要求考生識記基因工程的原理、操作工具和操作步驟，重點考查操作工具，要求考生識記基因工程的三種工具及其作用，能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高二10月考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

哺乳動物卵細胞形成的場所是

A．卵巢 B．輸卵管 C．子宮 D．睪丸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北邢臺市高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某細胞器內(nèi)的生物膜上正在不斷消耗來自大氣中的一種氣體，下列有關(guān)說法正確的是

A．該氣體的消耗在有光和無光條件下都能進行

B．該細胞器內(nèi)含有能吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能的色素

C．消耗該氣體的生理過程，不受光照強度和溫度等環(huán)境因素的影響

D．能發(fā)生題中所述的生理過程的細胞，一定是能進行光合作用的植物細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．下列是某種哺乳動物細胞分裂過程示意圖．據(jù)圖回答下列問題：

（1）可在該種雌性動物體內(nèi)出現(xiàn)的細胞有A、B、D、E、F．
（2）D細胞產(chǎn)生的子細胞名稱是精細胞或極體．
（3）如果上圖細胞都來源于動物的性腺，A細胞的名稱是初級卵母細胞．
（4）C圖處于細胞分裂的時期是減數(shù)第一次分裂后期．
（5）A圖中染色體數(shù)和DNA數(shù)分別是4和8．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．根據(jù)下圖所示的高等動物體內(nèi)細胞與外界的物質(zhì)交換示意圖，回答問題：
（1）a、b、C依次表示消化系統(tǒng)、呼吸 系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)．
（2）虛線方框內(nèi)的3種液體稱為細胞外液；在圖上畫箭頭表示出這3種液體間的關(guān)系；淋巴與血漿通過淋巴循環(huán)途徑相聯(lián)系．
（3）由圖可見高等多細胞動物的體內(nèi)細胞，只有通過內(nèi)環(huán)境才能和外界環(huán)境交換物質(zhì)，它們只有依靠各器官、系統(tǒng) 的分工合作，才能使新陳代謝和其他各項生命活動得以順利地進行．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)、體液、免疫共同調(diào)節(jié)的結(jié)果．據(jù)圖回答下列問題

（1）圖甲中的免疫物質(zhì)是指淋巴細胞或其他細胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)，如抗體、淋巴因子、溶菌酶等．
（2）圖乙表示效應(yīng)T細胞發(fā)揮免疫作用的原理，其中FasL稱為死亡因子，F(xiàn)as稱為死亡因子受體，F(xiàn)as可以在各種細胞內(nèi)選擇性表達．當HIV病毒進入人體感染T細胞時，在被感染的T 細胞中Fas基因表達增強，從而轉(zhuǎn)變?yōu)榘屑毎罱K使人體喪失全部的特異性免疫．據(jù)圖分析，被感染的T細胞死亡屬于細胞凋亡．
（3）圖丙表示突觸的結(jié)構(gòu)．乙酰膽堿受體的離子通道允許Na+通過，當前膜釋放的乙酰膽堿作用于突觸后膜受體時，突觸后膜離子移動的情況主要是Na+內(nèi)流，引起突觸后膜興奮．
（4）圖丙中的突觸在傳遞信號時的特點是單向傳遞，原因是只有突觸前膜釋放遞質(zhì)，且只有突觸后膜具有接受遞質(zhì)的受體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．培育“試管山羊”的基本過程如圖所示，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．對供、受體母牛進行同期發(fā)情處理來維持其相同的生理環(huán)境，這為胚胎的收集提供了可能
B．圖中剛采集的新鮮精子應(yīng)當放在保溫瓶中（生理鹽水）存放
C．超數(shù)排卵技術(shù)要使用一定的激素如性激素、孕激素等
D．胚胎移植實際上是生產(chǎn)胚胎的供體和孕育胚胎的受體共同繁殖后代的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．植物組織培養(yǎng)過程可以歸納為：①$\stackrel{脫分化}{→}$②$\stackrel{再分化}{→}$③→④．相關(guān)敘述中錯誤的是（　　）
A．從理論上講，①可以是植物體的每一個活細胞
B．將①經(jīng)脫分化培養(yǎng)成②時，得到胚狀體或叢芽
C．②→③的再分化過程中，細胞增殖的方式為有絲分裂
D．①→③的培養(yǎng)過程中，應(yīng)在培養(yǎng)基中加入水、無機鹽、蔗糖、氨基酸、植物激素等

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．圖1表示某細菌的抗除草劑基因的部分片段，其中a、b、c分別表示該基因片段中特定的堿基對．圖2表示該細菌細胞內(nèi)DNA自我復(fù)制及控制多肽合成的過程．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．圖2中的①②③分別指的是復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯，在真核細胞內(nèi)，①②只能發(fā)生在細胞核內(nèi)
B．過程②需要DNA聚合酶的催化
C．完成③時，一般在一條mRNA上會結(jié)合多個核糖體，其意義是提高翻譯的效率（短時間內(nèi)合成大量蛋白質(zhì)）
D．若將此抗除草劑基因轉(zhuǎn)入大豆根細胞中，欲檢測轉(zhuǎn)基因是否成功，應(yīng)將轉(zhuǎn)入目的基因的細胞培養(yǎng)在含青霉素的全營養(yǎng)固體培養(yǎng)基中

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