分析 1、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的流程:取動(dòng)物組織塊(動(dòng)物胚胎或幼齡動(dòng)物的器官或組織)→剪碎→用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞→制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)瓶中進(jìn)行原代培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細(xì)胞重新用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞繼續(xù)傳代培養(yǎng).
2、細(xì)胞貼壁和接觸抑制:懸液中分散的細(xì)胞很快就貼附在瓶壁上,稱為細(xì)胞貼壁.細(xì)胞數(shù)目不斷增多,當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長到表面相互抑制時(shí),細(xì)胞就會(huì)停止分裂增殖,這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的接觸抑制.
3、體外受精主要包括:卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)、精子的采集和獲能、受精.動(dòng)物核移植是將動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核移入一個(gè)去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中,使其重組并發(fā)育成一個(gè)新的胚胎,這個(gè)新的胚胎最終發(fā)育為動(dòng)物個(gè)體,核移植得到的動(dòng)物稱克隆動(dòng)物.
4、單克隆抗體的制備流程:人工誘導(dǎo)經(jīng)過免疫的B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合,再經(jīng)篩選獲得能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞,通過培養(yǎng)獲得的雜交瘤細(xì)胞得到單克隆抗體.
解答 解:(1)在小鼠體細(xì)胞培養(yǎng)過程中,當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長時(shí)會(huì)出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象而停止分裂增殖,此時(shí)瓶壁上形成細(xì)胞層數(shù)是單層(或一層).
(2)處理后的受精卵由于只有雌核,而細(xì)胞松弛素B處理作用類似于用秋水仙素處理植物細(xì)胞,所以處理后的受精卵染色體數(shù)目將加倍,這種方法在動(dòng)物新品種選育中的顯著優(yōu)點(diǎn)是容易獲得純合子并縮短育種時(shí)間(同植物的單倍體育種).
(3)培育轉(zhuǎn)基因小鼠時(shí),通常以受精卵作受體細(xì)胞,為使外源基因在后代中長期保持,可將轉(zhuǎn)基因小鼠體細(xì)胞的細(xì)胞核轉(zhuǎn)入去核卵母細(xì)胞中構(gòu)成重組細(xì)胞,使其發(fā)育成與供體具有相同性狀的個(gè)體.
(4)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中添加抗生素來防治污染;若保存細(xì)胞,通常在液氮(或冷凍)條件下,因?yàn)樵谶@種條件下,細(xì)胞中酶的活性降低,細(xì)胞代謝速率降低.
(3)單克隆抗體的制備中,首先需向小鼠注射相應(yīng)的抗原,以產(chǎn)生相應(yīng)的效應(yīng)B細(xì)胞,讓該細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合,融合后經(jīng)選擇培養(yǎng)得到的雜交瘤細(xì)胞還需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測,經(jīng)多次篩選可獲得雜交瘤細(xì)胞,將產(chǎn)生特異抗體的雜交瘤細(xì)胞注射到小鼠腹腔,從腹水中獲得特異抗體,雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn)是:既能產(chǎn)生特異性抗體又能無限增殖
故答案為:
(1)接觸抑制 單層(或一層)
(2)縮短獲得純合體的時(shí)間
(3)受精卵 細(xì)胞核 去核卵母
(4)抗生素 酶
(5)相應(yīng)的抗原 克隆化培養(yǎng) 抗體檢測 雜交瘤細(xì)胞 既能產(chǎn)生特異性抗體又能無限增殖
點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、核移植和單克隆抗體的相關(guān)知識(shí),重點(diǎn)考查動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的相關(guān)內(nèi)容,要求考生識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過程、條件和應(yīng)用等知識(shí),能靈活的運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解答問題.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需要滿足以下條件:①無菌、無毒的環(huán)境;②營養(yǎng);③溫度和pH;④氣體環(huán)境:95%空氣+5%CO2.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
KH2PO4 | Na2HPO4 | MgSO4•7H2O | 硝酸銨 | 瓊脂 |
1.4g | 2.1g | 0.2g | 1.0g | 15.0g |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 每分子胰島素都能多次用于調(diào)節(jié)細(xì)胞膜對(duì)葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)速率 | |
B. | 因IGF-1及其受體水平降低,致使腦內(nèi)神經(jīng)元的死亡,屬于細(xì)胞凋亡 | |
C. | 糖尿病患者的血糖濃度較高,誘導(dǎo)抗利尿激素的分泌,導(dǎo)致多尿癥狀 | |
D. | 人體內(nèi),含胰島素信使RNA和含胰島素受體基因的細(xì)胞數(shù)量差異較大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | ①②③④ | B. | ①②③ | C. | ②③④ | D. | ①②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④⑥⑦ | B. | ①③④⑤⑦ | C. | ①③⑤ | D. | ④⑤⑥⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原核生物、念珠藻、細(xì)菌 | B. | 細(xì)胞、病毒、原核細(xì)胞 | ||
C. | 蛋白質(zhì)、DNA、血紅蛋白 | D. | 脫氧核糖核酸、核糖核酸、核酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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