【題目】 下列過程中,屬于高等動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂共同特征的是
A.有中心體的復(fù)制 B.有染色體的復(fù)制和平均分配
C.細(xì)胞板擴(kuò)展分裂細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞膜內(nèi)陷縊裂細(xì)胞質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是某昆蟲攝食植物后的能量流動(dòng)情況,下列說(shuō)法正確的是
項(xiàng)目 | 攝食量 | 糞便量 | 呼吸消耗量 |
能量(kJ) | 410 | 210 | 130 |
A.昆蟲的同化量是410kJ
B.昆蟲的糞便量屬于植物同化的能量
C.呼吸消耗量用于昆蟲的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖
D.儲(chǔ)存在昆蟲體內(nèi)有機(jī)物中的能量為280Kj
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于研究材料、方法及結(jié)論的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 孟德爾以豌豆為研究材料,采用人工雜交的方法,發(fā)現(xiàn)了基因分離與自由組合定律
B. 摩爾根等人以果蠅為研究材料,通過統(tǒng)計(jì)后代雌雄個(gè)體眼色性狀分離比,證明了基因位于染色體上的理論
C. 赫爾希與蔡斯以噬菌體和細(xì)菌為研究材料,通過同位素示蹤技術(shù)區(qū)分蛋白質(zhì)與DNA,證明了DNA是遺傳物質(zhì)
D. 沃森和克里克以DNA大分子為研究材料,采用X射線衍射的方法,破譯了全部密碼子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】通常情況下,人體組織細(xì)胞的細(xì)胞內(nèi)液與組織液的生理指標(biāo)最接近的是( )
A.Na+濃度 B.滲透性 C.K+濃度 D.O2濃度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家用胡蘿卜韌皮部細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)獲得新植株,這說(shuō)明植物細(xì)胞具有
A.變異性 B.全能性 C.特異性 D.多樣性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于群落的結(jié)構(gòu),以下理解不正確的是( )
A.竹林中竹子高低錯(cuò)落有致,其在垂直結(jié)構(gòu)上有分層現(xiàn)象
B.動(dòng)物在群落中垂直分布與植物的分層現(xiàn)象密切相關(guān)
C.淡水魚占據(jù)不同的水層,出現(xiàn)的分層現(xiàn)象與各種魚的食性有關(guān)
D.不同地段生物種群有差別,在水平方向上呈鑲嵌分布
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在光合作用中,RuBP羧化酶能催化C02+C5→2C3。為測(cè)定RuBP羧化酶的活性,某學(xué)習(xí)小組從菠菜葉中提取該酶,用其催化C3與14CO2的反應(yīng),并檢測(cè)產(chǎn)物14C3的放射性強(qiáng)度。下列分析錯(cuò)誤的是:
A.菠菜葉肉細(xì)胞內(nèi)RuBP羧化酶催化上述反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)
B.RuBP羧化酶催化的上述反應(yīng)需要在無(wú)光條件下進(jìn)行
C.測(cè)定RuBP羧化酶活性的過程中運(yùn)用了同位素標(biāo)記法
D.單位時(shí)間內(nèi)14C3生成量越多說(shuō)明RuBP羧化酶活性越高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米(2n=20)是雌雄同株異花的植物。玉米須的顏色由兩對(duì)等位基因(A,a和B,b)控制,且顏色有三種類型:紫色、紅色和白色,紅色須個(gè)體中含有Aj基因。下表為玉米雜交所得F1玉米須顏色的統(tǒng)計(jì)結(jié)果。請(qǐng)分析回答下列問題:
組別 | 親本組合 | F1的表現(xiàn)型及數(shù)量 | ||
紫色 | 紅色 | 白色 | ||
A | 紫色×紫色 | 5402 | 1798 | 2400 |
B | 紫色×白色 | 5396 | 1803 | 0 |
(1)若要測(cè)定玉米的基因組序列,需要檢測(cè) 條染色體的堿基序列。由 組數(shù)據(jù)分析可知,不考慮染色體變異和交叉互換,控制玉米須顏色的基因位于 對(duì)同源染色體上。
(2)讓B組F1中的紫色植株自交,F(xiàn)2中白色植株占的比例為 ,其中純合子占的比例為 。
(3)現(xiàn)有一株紫色玉米須植株,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確定其基因型。
①該實(shí)驗(yàn)思路: 。
②請(qǐng)寫出預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論: 。
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