右圖所示的是檢測氣壓變化的密閉裝

置。反應瓶和中心小杯中放置有關實驗材料和試劑，關閉活栓后，U形管右管液面高度變化反映瓶中氣體體積變化。實驗開始時將右管液面高度調(diào)至參考點，實驗中定時記錄右管液面高度相對于參考點的變化(忽略其他原因引起的容積變化)。課題小組同學利用該裝置探究微生物的細胞呼吸方式。

(1)以甲、乙兩套該密閉裝置設計實驗。請補充下表有關內(nèi)容：

(2)將甲、乙裝置均置于28℃恒溫條件下進行實驗(實驗過程中微生物保持活性),60 min后讀數(shù)。請補充下表有關內(nèi)容：

 

 

(1)①細胞呼吸時氧氣的消耗量 ②(一定濃度)葡萄糖溶液、微生物懸浮液各1 mL ③等量蒸餾水 (2)④只進行有氧呼吸 ⑤不變 ⑥既進行有氧呼吸又進行產(chǎn)生酒精和CO2的無氧呼吸 ⑦不變

 

根據(jù)甲中所放的材料和試劑可以判斷，反應瓶中細胞呼吸釋放的CO2被NaOH溶液吸收，同時可能消耗O2，所以液面高度變化的含義是細胞呼吸時氧氣消耗量。根據(jù)乙中液面高度變化的含義，可以判斷反應瓶中所加材料應與甲相同，小杯內(nèi)放的是清水，這樣就可以檢測釋放的CO2和吸收O2的差值。

 

 

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

右圖所示的是檢測氣壓變化的密閉裝置。反應瓶和中心小杯中放置有關實驗材料和試劑，關閉活栓后，U形管右管液面高度變化反映瓶中氣體體積變化。實驗開始時將右管液面高度調(diào)至參考點，實驗中定時記錄右管液面高度相對于參考點的變化（忽略其他原因引起的容積變化）。 某課題小組同學利用該裝置探究某種異養(yǎng)微生物的細胞呼吸方式，請回答下面有關問題。

（1）取甲、乙兩套該密閉裝置設計實驗，請補充下表有關內(nèi)容：

裝置

反應瓶內(nèi)加入的材料

小杯內(nèi)加入的材料

測定目的

甲

一定濃度葡萄糖溶液、微生物懸浮液各1mL

①

測定細胞呼吸O2的消耗量

乙

一定濃度葡萄糖溶液、微生物懸浮液各1mL

等量蒸餾水

②

（2）將甲、乙裝置均置于28℃恒溫條件下進行實驗（實驗過程中微生物保持活性），60min后讀數(shù)。請補充下表有關內(nèi)容：

預期實驗結果

微生物的細胞呼吸方式

甲

乙

上升

不變

③

不變

④

只進行產(chǎn)生酒精和CO2的無氧呼吸

上升

下降

⑤

不變

不變

只進行產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸

（3）除了可以測定細胞呼吸方式外，你認為用上述密閉裝置和選用下列材料用具還可以開展哪些生物學問題的探究，請寫出一個課題題目。

材料用具：小麥種子、玉米幼苗、小麥幼苗、一定濃度KOH溶液、NaHCO3稀溶液、蒸餾水、一定濃度葡萄糖溶液、恒溫裝置、暗箱。

     課題題目：__________________________________________

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科目：高中生物 來源：2011屆福建省廈門六中高三上學期11月月考生物試卷 題型：綜合題

右圖所示的是檢測氣壓變化的密閉裝置。反應瓶和中心小杯中放置有關實驗材料和試劑，關閉活栓后，U形管右管液面高度變化反映瓶中氣體體積變化。實驗開始時將右管液面高度調(diào)至參考點，實驗中定時記錄右管液面高度相對于參考點的變化（忽略其他原因引起的容積變化）。 某課題小組同學利用該裝置探究某種異養(yǎng)微生物的細胞呼吸方式，請回答下面有關問題。

（1）取甲、乙兩套該密閉裝置設計實驗，請補充下表有關內(nèi)容：

裝置
反應瓶內(nèi)加入的材料
小杯內(nèi)加入的材料
測定目的
甲
一定濃度葡萄糖溶液、微生物懸浮液各1mL
①
測定細胞呼吸O2的消耗量
乙
一定濃度葡萄糖溶液、微生物懸浮液各1mL
等量蒸餾水
②
（2）將甲、乙裝置均置于28℃恒溫條件下進行實驗（實驗過程中微生物保持活性），60min后讀數(shù)。請補充下表有關內(nèi)容：
預期實驗結果
微生物的細胞呼吸方式
甲
乙
上升
不變
③
不變
④
只進行產(chǎn)生酒精和CO2的無氧呼吸
上升
下降
⑤
不變
不變
只進行產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸
（3）除了可以測定細胞呼吸方式外，你認為用上述密閉裝置和選用下列材料用具還可以開展哪些生物學問題的探究，請寫出一個課題題目。
材料用具：小麥種子、玉米幼苗、小麥幼苗、一定濃度KOH溶液、NaHCO3稀溶液、蒸餾水、一定濃度葡萄糖溶液、恒溫裝置、暗箱。
課題題目：__________________________________________

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年福建省高三上學期11月月考生物試卷 題型：綜合題

右圖所示的是檢測氣壓變化的密閉裝置。反應瓶和中心小杯中放置有關實驗材料和試劑，關閉活栓后，U形管右管液面高度變化反映瓶中氣體體積變化。實驗開始時將右管液面高度調(diào)至參考點，實驗中定時記錄右管液面高度相對于參考點的變化（忽略其他原因引起的容積變化）。 某課題小組同學利用該裝置探究某種異養(yǎng)微生物的細胞呼吸方式，請回答下面有關問題。

（1）取甲、乙兩套該密閉裝置設計實驗，請補充下表有關內(nèi)容：

裝置

反應瓶內(nèi)加入的材料

小杯內(nèi)加入的材料

測定目的

甲

一定濃度葡萄糖溶液、微生物懸浮液各1mL

①

測定細胞呼吸O2的消耗量

乙

一定濃度葡萄糖溶液、微生物懸浮液各1mL

等量蒸餾水

②

（2）將甲、乙裝置均置于28℃恒溫條件下進行實驗（實驗過程中微生物保持活性），60min后讀數(shù)。請補充下表有關內(nèi)容：

預期實驗結果

微生物的細胞呼吸方式

甲

乙

上升

不變

③

不變

④

只進行產(chǎn)生酒精和CO2的無氧呼吸

上升

下降

⑤

不變

不變

只進行產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸

（3）除了可以測定細胞呼吸方式外，你認為用上述密閉裝置和選用下列材料用具還可以開展哪些生物學問題的探究，請寫出一個課題題目。

材料用具：小麥種子、玉米幼苗、小麥幼苗、一定濃度KOH溶液、NaHCO3稀溶液、蒸餾水、一定濃度葡萄糖溶液、恒溫裝置、暗箱。

     課題題目：__________________________________________

 

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科目：高中生物 來源：2010年鄭州市高一下學期期末考試生物試題 題型：綜合題

（8分）右圖所示的是檢測氣壓變化的密閉裝置。反應瓶和中心小杯中放置有關實驗材料和試劑，關閉活栓后，U形管液面高度變化反映瓶中氣體體積變化。實驗開始時將右管液面高度調(diào)至參考點，實驗中定時記錄右管液面高度相對于參考點的變化（忽略其他原因引起的容積變化）。某課題小組同學欲利用該裝置探究某種異養(yǎng)型微生物的細胞呼吸方式：

（1）取甲、乙兩套該密閉裝置設計實驗，請補充下表有關內(nèi)容

裝置

反應瓶內(nèi)加入的材料

小杯內(nèi)加入的材料

液面變化的實質(zhì)

甲

一定濃度葡萄糖溶液、微生物懸浮液各1ml

適量KOH溶液

①         

乙

②               

                  

③            

細胞呼吸時CO2釋放量與O2消耗量的差值

（2）將甲、乙裝置均置于28℃恒溫條件下進行實驗（實驗過程中微生物保持活性）。60分鐘后讀數(shù)。請補充下表有關內(nèi)容

預期實驗結果

微生物的細胞呼吸方式

甲

乙

上升

不變

④         

不變

⑤      

只進行產(chǎn)生酒精和CO2無氧呼吸

⑥       

下降

同時進行有氧呼吸和產(chǎn)生酒精、CO2無氧呼吸

⑦       

⑧      

只進行產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸

 

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科目：高中生物 來源：2010年江西省吉安市高一下學期期末考試生物試題 題型：綜合題

（8分）右圖所示的是檢測氣壓變化的密閉裝置。反應瓶和中心小杯中放置有關實驗材料和試劑，關閉活栓后，U形管液面高度變化反映瓶中氣體體積變化。實驗開始時將右管液面高度調(diào)至參考點，實驗中定時記錄右管液面高度相對于參考點的變化（忽略其他原因引起的容積變化）。某課題小組同學欲利用該裝置探究某種異養(yǎng)型微生物的細胞呼吸方式：

（1）取甲、乙兩套該密閉裝置設計實驗，請補充下表有關內(nèi)容

裝置

反應瓶內(nèi)加入的材料

小杯內(nèi)加入的材料

液面變化的實質(zhì)

甲

一定濃度葡萄糖溶液、微生物懸浮液各1ml

適量KOH溶液

①         

乙

②               

                  

③            

細胞呼吸時CO2釋放量與O2消耗量的差值

（2）將甲、乙裝置均置于28℃恒溫條件下進行實驗（實驗過程中微生物保持活性）。60分鐘后讀數(shù)。請補充下表有關內(nèi)容

預期實驗結果

微生物的細胞呼吸方式

甲

乙

上升

不變

④         

不變

⑤      

只進行產(chǎn)生酒精和CO2無氧呼吸

⑥       

下降

同時進行有氧呼吸和產(chǎn)生酒精、CO2無氧呼吸

⑦       

⑧      

只進行產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸

 

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