A. | 初級(jí)卵母細(xì)胞 | B. | 初級(jí)精母細(xì)胞 | C. | 第一極體 | D. | 次級(jí)精母細(xì)胞 |
分析 精子的形成與卵細(xì)胞的形成過程的比較
精子的形成 | 卵細(xì)胞的形成 | ||
不同點(diǎn) | 形成部位 | 精巢 | 卵巢 |
過 程 | 變形期 | 無變形期 | |
性細(xì)胞數(shù) | 一個(gè)精母細(xì)胞形成四個(gè)精子 | 一個(gè)卵母細(xì)胞形成一個(gè)卵細(xì)胞 | |
細(xì)胞質(zhì)的分配 | 均等分裂 | 不均的分裂 | |
相同點(diǎn) | 成熟期都經(jīng)過減數(shù)分裂,精子和卵細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半 |
解答 解:在減數(shù)分裂過程中,只有初級(jí)卵母細(xì)胞和次級(jí)卵母細(xì)胞在分裂過程中,細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,產(chǎn)生兩個(gè)大小不同細(xì)胞,其它細(xì)胞都均等分裂,所以第一極體、次級(jí)精母細(xì)胞、初級(jí)精母細(xì)胞在分裂時(shí),都會(huì)形成兩個(gè)大小相同的細(xì)胞,而初級(jí)卵母細(xì)胞在分裂時(shí),會(huì)形成兩個(gè)大小不同細(xì)胞,即次級(jí)卵母細(xì)胞和極體.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查減數(shù)分裂、精子與卵細(xì)胞形成過程的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 釋放CO2 | B. | 釋放O2 | C. | 產(chǎn)生H2O | D. | 產(chǎn)生ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在胸腺中發(fā)育成熟的T淋巴細(xì)胞可參與細(xì)胞免疫 | |
B. | B細(xì)胞缺陷的人體對(duì)器官移植不會(huì)產(chǎn)生免疫排斥反應(yīng) | |
C. | 記憶細(xì)胞再次接觸相同抗原時(shí)能迅速產(chǎn)生大量的抗體 | |
D. | 體液免疫過程中只有漿細(xì)胞不能特異性識(shí)別抗原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該植物的花色遺傳遵循自由組合定律 | |
B. | 子代白花的基因型有3種 | |
C. | 子代紫花個(gè)體中有$\frac{5}{9}$的個(gè)體基因型與親本相同 | |
D. | 若對(duì)親本測交,子代分離比為1:1:2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 120 | B. | 150 | C. | 240 | D. | 320 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省松原市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
三峽大壩建成后,由于水位的升高使庫區(qū)內(nèi)原有的特有物種面臨滅絕的危險(xiǎn),為保護(hù)這些特有的物種,應(yīng)該采取的措施是( )
A.遷地保護(hù) B.建立自然保護(hù)區(qū)
C.嚴(yán)格控制污染 D.就地保護(hù)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高二上期末理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示植物的不同器官對(duì)生長素的反應(yīng),據(jù)圖回答:
(1)圖中促進(jìn)植物根、莖生長的最適濃度依次為__________mol.L-1、__________mol.L-1。
(2)從圖中三條曲線可以看出,不同器官對(duì)生長素反應(yīng)的敏感度為______>_______>______。
(3)A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長素濃度對(duì)芽的生長效應(yīng)為__________,B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長素濃度對(duì)莖的生長效應(yīng)為__________。
(4)生長素的化學(xué)本質(zhì)是 。
(5)生長素的生理作用特點(diǎn)是 ;從下列選項(xiàng)中選出能體現(xiàn)該特點(diǎn)的現(xiàn)象 (填字母)。
A、胚芽鞘的向光性 B、根的向地性
C、頂端優(yōu)勢 D、莖的背地性
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