卡爾文等人在小球藻培養(yǎng)液中通入14CO2，再給予不同的光照時(shí)間后，從小球藻中提取并分析放射性物質(zhì)。預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是

       A．光照時(shí)間越長(zhǎng)，三碳化合物的積累越多

       B．光照時(shí)間越長(zhǎng)，五碳化合物的積累越多

       C．光照時(shí)間越長(zhǎng)，產(chǎn)生的放射性物質(zhì)的種類越多

       D．無論光照時(shí)間長(zhǎng)短，放射性物質(zhì)都會(huì)集中分布在類囊體膜上

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：江西省興國(guó)縣平川中學(xué)2012屆高三第二次月考生物試題 題型：013

卡爾文等人在小球藻培養(yǎng)液中通入14CO2，再給予不同的光照時(shí)間后，從小球藻中提取并分析放射性物質(zhì)。預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是

[　　]
A．

光照時(shí)間越長(zhǎng)，三碳化合物的積累越多

B．

光照時(shí)間越長(zhǎng)，五碳化合物的積累越多

C．

光照時(shí)間越長(zhǎng)，產(chǎn)生的放射性物質(zhì)的種類越多

D．

無論光照時(shí)間長(zhǎng)短，放射性物質(zhì)都會(huì)集中分布在類囊體膜上

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年福建福州八中高三第四次質(zhì)檢考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

卡爾文等人在小球藻培養(yǎng)液中通入14CO2，再給予不同的光照時(shí)間后，從培養(yǎng)液中提取并分析放射性物質(zhì)。預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是

A．光照時(shí)間越長(zhǎng)，三碳化合物的積累越多

B．光照時(shí)間越長(zhǎng)，產(chǎn)生的放射性物質(zhì)的種類越多

C．無論光照時(shí)間長(zhǎng)短，放射性物質(zhì)都會(huì)集中分布在類囊體膜上

D．只要給予光照，就會(huì)出現(xiàn)含14C的葡萄糖

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年安徽合肥八中高三上學(xué)期第三次段考生物試卷 題型：選擇題

卡爾文等人在小球藻培養(yǎng)液中通人14CO2，再給予不同的光照時(shí)間后，從小球藻中提取并分析放射性物質(zhì)。預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是（    ）

A．光照時(shí)間越長(zhǎng)，三碳化合物的積累越多       

B．光照時(shí)間越長(zhǎng)，五碳化臺(tái)物的積累越多

C．光照時(shí)間越長(zhǎng)，產(chǎn)生的放射性物質(zhì)的種類越多

D．無論光照時(shí)間長(zhǎng)短，放射性物質(zhì)都會(huì)集中分布在類囊體膜上

 

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科目：高中生物 來源：福建省期末題 題型：單選題

卡爾文等人在小球藻培養(yǎng)液中通入14CO2，再給予不同的光照時(shí)間后，從小球藻中提取并分析放射性物質(zhì)。預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
[     ]
A．光照時(shí)間越長(zhǎng)，三碳化合物的積累越多
B．光照時(shí)間越長(zhǎng)，五碳化合物的積累越多
C．光照時(shí)間越長(zhǎng)，產(chǎn)生的放射性物質(zhì)的種類越多
D．無論光照時(shí)間長(zhǎng)短，放射性物質(zhì)都會(huì)集中分布在類囊體膜上

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科目：高中生物 來源：2012屆安徽合肥八中高三上學(xué)期第三次段考生物試卷 題型：單選題

卡爾文等人在小球藻培養(yǎng)液中通人14CO2，再給予不同的光照時(shí)間后，從小球藻中提取并分析放射性物質(zhì)。預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是（   ）

A．光照時(shí)間越長(zhǎng)，三碳化合物的積累越多
B．光照時(shí)間越長(zhǎng)，五碳化臺(tái)物的積累越多
C．光照時(shí)間越長(zhǎng)，產(chǎn)生的放射性物質(zhì)的種類越多
D．無論光照時(shí)間長(zhǎng)短，放射性物質(zhì)都會(huì)集中分布在類囊體膜上

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