下列在高中生物鐘“一定”或“不一定”的說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A、能使斐林試劑產(chǎn)生磚紅色沉淀的糖一定是還原糖，能使雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色顏色反應(yīng)的是物質(zhì)不一定是蛋白質(zhì)

B、遺傳病患者一定含致病基因，致病基因不一定遺傳給子代

C、其他條件都適宜時(shí)，葉肉細(xì)胞有光照時(shí)一定進(jìn)行光合作用，有CO2時(shí)卻不一定進(jìn)行光合作用

D、正常生物體一個(gè)染色體組中一定不存在等位基因，一個(gè)單倍體基因組的DNA中不一定有等位基因

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．在色素提取中防止研磨中色素被破壞的是（　　）
A．碳酸鈣B．二氧化硅C．酒精D．丙酮酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖表示，在生物的一個(gè)種群中某一基因的類型及其關(guān)系．此圖不能表明（　　）
A．基因突變具有普遍性B．基因突變具有可逆性
C．基因突變具有不定向性D．這些基因的堿基序列一定不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016青海西寧第四高級(jí)中學(xué)高二上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

接種乙肝疫苗進(jìn)行肌肉注射，藥物一般直接進(jìn)入

A．組織液 B．淋巴液 C．血液 D．細(xì)胞內(nèi)液

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆貴州興義第八中學(xué)高三第七次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)2001-2011年對(duì)祁連山北坡毒雜草型退化草地群落演替過(guò)程的觀察研究，在地貌相對(duì)一致、地形平緩的冬春草場(chǎng)，結(jié)合草地放牧管理和草地群落學(xué)調(diào)查，選取了四戶牧民的西北針茅草地作為實(shí)驗(yàn)樣地，分別為未退化草地（I）、輕度退化草地（II）、中度退化草地（III）和重度退化草地（IV），繪制各樣地概況和群落特征如下表。供試草地每年6-11月休牧，其余時(shí)間正常放牧。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

同一列數(shù)據(jù)后不同字母表示處理間差異顯著 p<0.01。

（1）植物種群的特征包括 特征和 特征，群落中西北針茅和狼毒的關(guān)系為 。

（2）狼毒種群密度隨草地退化而 ，種群高度也表現(xiàn)出 的趨勢(shì)；西北針茅種群密度和高度表現(xiàn)出 （一致/不一致）的變化趨勢(shì)。

（3）表格中統(tǒng)計(jì)該群落豐富度的方法是 ，西北針茅草地發(fā)生演替的類型為 ；在草原保護(hù)中進(jìn)一步將休牧變?yōu)槿︷B(yǎng)，此措施對(duì)水土的保持作用體現(xiàn)了生物多樣性的 價(jià)值。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川雙流中學(xué)高三上學(xué)期10月月考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

小蚌蘭葉片正面呈綠色，背面呈紫紅色，常用作盆栽觀賞。某興趣小組為探究氣孔開閉與細(xì)胞吸水失水的關(guān)系進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：①配制不同濃度的蔗糖溶液；②制作小蚌蘭葉片下表皮臨時(shí)裝片；③用顯微鏡觀察小蚌蘭葉片下表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離程度及氣孔張開程度；④將小蚌蘭葉片下表皮臨時(shí)裝片中的清水換成不同濃度的蔗糖溶液；⑤觀察并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。結(jié)果如下表（“－”表示不能發(fā)生，“+”表示能發(fā)生，“+”越多表示程度越大），分析回答：

（1）選用小蚌蘭下表皮作實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)是 ，植物細(xì)胞原生質(zhì)層的選擇透過(guò)性取決于 （結(jié)構(gòu)）。

（2）實(shí)驗(yàn)步驟④的正確操作方法是 。

（3）換用高倍物鏡觀察時(shí)，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng) 進(jìn)行調(diào)焦。

（4）小蚌蘭葉片下表皮細(xì)胞液滲透壓與濃度在 之間的蔗糖溶液相當(dāng)。

（5）結(jié)果表明，細(xì)胞 導(dǎo)致氣孔關(guān)閉。這種現(xiàn)象在自然界中對(duì)植物體生存的意義是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川雙流中學(xué)高三上學(xué)期10月月考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某些植物激素對(duì)黃化豌豆幼苗生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用。圖中A、B表示不同的植物激素。下列說(shuō)法不正確的是

A．激素A、B分別表示乙烯和赤霉素

B．據(jù)圖可以推斷出a濃度高于b濃度

C．在圖示的過(guò)程中激素A和B屬于拮抗關(guān)系

D．由圖可知幼苗的正常生長(zhǎng)是多種激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省九江市高一上段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于染色體的敘述中，不正確的是（ ）

A．染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)

B．嚴(yán)格地說(shuō)，只有在細(xì)胞分裂期才能形成染色體

C．藍(lán)藻細(xì)胞在進(jìn)行有絲分裂時(shí)也能形成染色體

D．染色體和染色質(zhì)是同一種物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．關(guān)于真核生物DNA的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．若DNA分子中G與C這一堿基對(duì)含量較高，其結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性相對(duì)較大
B．堿基排列順序的千變?nèi)f化，構(gòu)成了DNA分子的多樣性
C．A與T、G與C的配對(duì)構(gòu)成了DNA分子的基本骨架
D．DNA分子結(jié)構(gòu)相對(duì)穩(wěn)定的重要原因之一是堿基互補(bǔ)配對(duì)形成了氫鍵

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案