【題目】性激素能促進(jìn)人和動(dòng)物生殖器官的發(fā)育以及生殖細(xì)胞的形成�？蒲腥藛T為探究垂體能分泌促性腺激素影響卵巢和子宮的發(fā)育，用一批幼鼠做了如下實(shí)驗(yàn)；

組別

手術(shù)處理方法

相同條件下喂養(yǎng)一段時(shí)間后，

卵巢平均重量（mg）

相同條件下喂養(yǎng)一段時(shí)后，

子宮平均重量（mg）

甲

不作處理

68

216

乙

A

36

93

丙

切除垂體，同時(shí)定期注射適量雌性激素

37

219

丁

切除垂體，同時(shí)定期注射

適量促性腺激素

66

218

回答下列問(wèn)題：

（1）分組時(shí)應(yīng)將健康、生長(zhǎng)發(fā)育狀況和個(gè)體大小相近的________________幼鼠隨機(jī)分成4組，每組10只。

（2）表中A處的處理方法是____________________________________。

（3）該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是__________________________。

（4）若要驗(yàn)證促性腺激素的生理作用____________（填“能”或“不能”）用去除性腺的成年狗作為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物，其原因是_________________________。

【答案】雌性 切除垂體，同時(shí)定期注射等量生理鹽水 促性腺激素能促進(jìn)卵巢（和子宮）的正常發(fā)育，而雌性激素能促進(jìn)子宮的發(fā)育 不能 狗去除了性腺，失去了促性腺激素作用的靶器官，無(wú)法驗(yàn)證該激素的生理作用

【解析】

“探究垂體能分泌促性腺激素影響卵巢和子宮的發(fā)育”該實(shí)驗(yàn)的自變量是有無(wú)促性腺激素，因變量是卵巢和子宮的重量，再根據(jù)各組的變量作答。

（1）本實(shí)驗(yàn)的目的是探究垂體能分泌促性腺激素影響卵巢和子宮的發(fā)育，因此分組時(shí)應(yīng)將健康、生長(zhǎng)發(fā)育狀況和個(gè)體大小相近的雌性幼鼠隨機(jī)分成4組，每組10只。

（2）甲組是不作處理；丙組切除垂體，同時(shí)定期注射適量雌性激素，卵巢重量減輕，但是由于注射雌性激素，故子宮平均重量變化不大；丁組是切除垂體，同時(shí)定期注射促性腺激素，卵巢和子宮的平均重量都和對(duì)照相差不大，乙組的卵巢和子宮的平均重量都相應(yīng)減輕，可見(jiàn)沒(méi)有激素釋放到卵巢和子宮中，而丙組和丁組都是切除垂體，而且都分別注射了適量的雌性激素和促性腺激素，根據(jù)單一變量原則，則A處切除垂體，定期注射生理鹽水。

（3）垂體可以產(chǎn)生促性腺激素，而性腺可以產(chǎn)生性激素，根據(jù)（2）的分析得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：促性腺激素能促進(jìn)卵巢（和子宮）的正常發(fā)育，而雌性激素能促進(jìn)子宮的發(fā)育。

（4）促性腺激素促進(jìn)促進(jìn)性腺的生長(zhǎng)發(fā)育，所以去除性腺后，該激素缺少靶器官，無(wú)法驗(yàn)證該激素的生理作用，所以不能。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，正確的是（ ）

A.細(xì)胞內(nèi)ATP水解酶基因的表達(dá)不能確定細(xì)胞已分化

B.某個(gè)體的小腸上皮細(xì)胞和平滑肌細(xì)胞所含基因不同

C.哺乳動(dòng)物的造血干細(xì)胞是未分化的細(xì)胞

D.完成分化的肌肉細(xì)胞通過(guò)有絲分裂增加細(xì)胞數(shù)量形成肌纖維

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物遺傳與變異的敘述，正確的是

A.最能說(shuō)明基因分離定律實(shí)質(zhì)的是F2表現(xiàn)型的分離比為3：1

B.可通過(guò)檢測(cè)對(duì)應(yīng)基因的堿基組成，判斷是否發(fā)生了基因突變

C.圓粒豌豆（Yy）自交，后代出現(xiàn)皺粒豌豆是基因重組的結(jié)果

D.利用六倍體小麥的花藥組織培養(yǎng)出來(lái)的植株是單倍體植株

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】荔枝、龍眼果實(shí)風(fēng)味佳，而成熟荔枝極不耐保存�？蒲腥藛T利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)和植物體細(xì)胞雜交技術(shù)對(duì)荔枝、龍眼的育種開(kāi)展研究。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)荔枝愈傷組織分化的胚狀體在培養(yǎng)時(shí)存在嚴(yán)重玻璃化、畸形胚多的現(xiàn)象，科研人員通常采用___________(填方法)導(dǎo)入外源hpt基因和gus基因，來(lái)獲得穩(wěn)定再生胚性愈傷組織(TPEC)。培養(yǎng)荔枝愈傷組織的培養(yǎng)基中除需要添加無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)成分、有機(jī)背養(yǎng)成分外，還需要添加______________(答出兩點(diǎn)即可)等。

(2)用__________技術(shù)可以檢測(cè)TPEC細(xì)胞穩(wěn)定表達(dá)的gus蛋白。選取部分細(xì)胞在一定溶液中用________(填酶的名稱)處理后可以獲得原生質(zhì)體。

(3)用黃綠色的異硫氰酸熒光素標(biāo)記荔枝TPEC細(xì)胞的原生質(zhì)體，用紅色的異硫氰酸堿性蕊香紅標(biāo)記龍眼細(xì)胞的原生質(zhì)體。將兩種原生質(zhì)體按1：1的比例在電融儀中誘導(dǎo)融合，原生質(zhì)體融合的原理是________________________________________。

(4)雜種細(xì)胞的篩選工作至關(guān)重要，熒光顯微鏡下篩選雜種細(xì)胞的方法是_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體感染白喉?xiàng)U菌后，將啟動(dòng)系列免疫反應(yīng)，其中屬于特異性免疫的是

A.鼻腔粘膜分泌殺菌物質(zhì)抑制白喉?xiàng)U菌繁殖

B.巨噬細(xì)胞通過(guò)溶酶體將吞入的白喉?xiàng)U菌消化

C.口腔中的鏈球菌產(chǎn)生過(guò)氧化氫殺死白喉?xiàng)U菌

D.體液中的免疫球蛋白與白喉?xiàng)U菌毒素反應(yīng)，中和其毒性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在細(xì)胞分裂的不同時(shí)期有關(guān)遺傳物質(zhì)的敘述正確的是（　�。�

A.胡蘿卜形成層細(xì)胞在分裂中期，易發(fā)生基因突變

B.馬蛔蟲(chóng)細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂前期，可能發(fā)生基因重組

C.洋蔥根尖細(xì)胞在分裂間期，所有基因都進(jìn)行復(fù)制和表達(dá)

D.胚胎干細(xì)胞在分裂后期，等位基因會(huì)隨同源染色體的分離而分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在我國(guó)北方，游泳愛(ài)好者冬泳入水后，身體立即發(fā)生一系列生理反應(yīng)，以維持體溫恒定。請(qǐng)回答：

（1）冬泳時(shí)，機(jī)體受寒冷刺激，皮膚_______產(chǎn)生興奮，經(jīng)傳入神經(jīng)將神經(jīng)沖動(dòng)傳至_________________，再通過(guò)傳出神經(jīng)支配相應(yīng)的效應(yīng)器減少散熱和增加產(chǎn)熱，以維持體溫恒定。傳出神經(jīng)末梢通過(guò)釋放______，作用于效應(yīng)器。其中減少散熱的主要效應(yīng)是____________。

（2）冬泳過(guò)程中，機(jī)體內(nèi)多種激素的分泌量增加，參與調(diào)節(jié)體溫恒定。如甲狀腺產(chǎn)生的甲狀腺激素，它的靶細(xì)胞是______，它在體溫調(diào)節(jié)過(guò)程中的生理作用是_________________；______細(xì)胞產(chǎn)生的胰高血糖素，該激素促進(jìn)_____分解，血糖水平升高。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物的生長(zhǎng)發(fā)育受多種環(huán)境因素的影響。研究發(fā)現(xiàn)，紅(R)藍(lán)(B)組合光(R∶B＝3∶1) 能明顯提高番茄幼苗的光合速率。為了探究在紅藍(lán)組合光中添加白光(W)對(duì)番茄幼苗生長(zhǎng)的影 響，科研人員利用 LED 燈(冷光源)，設(shè) 4 個(gè)不同紅、藍(lán)、白光比例處理進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)期間各組 保持光強(qiáng) 300μmol·m－2·s－1、晝/夜溫度 28℃/18℃)。30 天后，測(cè)定相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。請(qǐng)回 答下列問(wèn)題：

組別

處理

葉面積(cm2)

葉綠素含量(mg.g-')

凈光合速率(pmol.m-2.s-')

莖粗(mm)

1

R:B=3：1

307.7

1.39

5.33

4.07

2

R：B：W=3：1：1

343.9

1.54

5.67

4.31

3

R：B：W=3：1：6

307.7

1.67

4.96

3.85

4

R：B：W=3：1：16

289.8

2.13

4.76

3.71

(1)紅(R)藍(lán)(B)兩種光能明顯提高番茄幼苗的光合速率，原因是________________。

(2)該實(shí)驗(yàn)中，對(duì)照組為_____，自變量為_____。自然生長(zhǎng)條件下，影響番茄幼苗 光合速率的環(huán)境因素主要有_________（至少答出兩點(diǎn)）。

(3)第 4 組幼苗葉片中葉綠素含量最高，但凈光合速率最低，原因可能是白光比例較高，導(dǎo)致葉綠體內(nèi)一部分______(填結(jié)構(gòu)名稱)破壞，影響了_____的生成，最終影響 C3 的還原。

(4)據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，可以得出的初步實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________________。

(5)利用紅藍(lán)白(R∶B∶W＝3∶1∶1)組合光處理后培育的番茄幼苗進(jìn)行“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)，按規(guī)范操作提取出色素后，以無(wú)水乙醇作為層析液進(jìn)行色素分離，發(fā)現(xiàn)濾紙條上各色素帶的間距較小，最可能的原因是_________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某雌雄異株的植物，其性別決定方式為XY型，該植物由基因A、a控制莖的高度(高莖和矮莖)，由基因D、d控制花的顏色(紅花、粉紅花和白花，其中紅花對(duì)白花為不完全顯性)�？蒲腥藛T用高莖紅花植株和矮莖白花植株作為親本進(jìn)行正交和反交實(shí)驗(yàn)，所得F1均表現(xiàn)為高莖粉紅花；讓F1的雌雄植株進(jìn)行雜交，所得F2的表現(xiàn)型及比例為高莖紅花∶高莖粉紅花∶高莖白花∶矮莖紅花∶矮莖粉紅花∶矮莖白花＝3∶6∶3∶1∶2∶1。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)分析上述雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果，______(填“能”或“不能”)確定這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳符合基因的自由組合定律；若不考慮基因位于X、Y染色體同源區(qū)段的情況，________________(填“能”或“不能”)確定這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳都不屬于伴性遺傳，作出后一項(xiàng)判斷的依據(jù)是_____。

(2)科研人員對(duì)F2中高莖紅花植株的基因型進(jìn)行鑒定，最好采用_____法，即讓F2中高莖紅花植株與_____植株雜交，若子代均為高莖粉紅花，則高莖紅花植株的基因型為_____，若子代中高莖粉紅花植株與矮莖粉紅花植株的數(shù)量比為1∶1(或子代出現(xiàn)矮莖粉紅花植株)，則高莖紅花植株的基因型為_____。

(3)科研人員將抗蟲(chóng)蛋白基因M導(dǎo)入該植物一雄株的某條染色體上，使之具備抗蟲(chóng)性狀。為了確定基因M所在的染色體，可讓該雄株與雌株雜交，測(cè)定后代的抗蟲(chóng)性。請(qǐng)補(bǔ)充以下推論：

①若產(chǎn)生的后代中_____，則基因M最可能位于X染色體上。

②若產(chǎn)生的后代中_____，則基因M最可能位于Y染色體上。

③若產(chǎn)生的后代中_____，則基因M位于常染色體上。

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同步練習(xí)冊(cè)答案