微生物培養(yǎng)與分離技術(shù)是生物中重要的實驗技術(shù)．根據(jù)有關(guān)的微生物知識，回答下列問題：

（1）培養(yǎng)基的制備需經(jīng)過計算、稱量、溶化和 、 等過程．上述過程中，需要在超凈工作臺上操作的是 ．

（2）純化菌種時為了得到單一菌落，常采用的接種方法是 和 ；在對培養(yǎng)液中酵母菌的種群數(shù)量進(jìn)行統(tǒng)計時，計數(shù)的方法是 ．

（3）為達(dá)到篩選土壤中分解尿素細(xì)菌的目的，平板內(nèi)的固體培養(yǎng)基應(yīng)選擇尿素作為唯 ；培養(yǎng)基中加入指示劑 以鑒定其中是否含有能分解尿素的細(xì)菌．

（4）若要篩選分解纖維素的細(xì)菌，在土壤取樣、選擇培養(yǎng)后，需進(jìn)行 和 操作，通過染色并觀察 的有無挑選出所需菌種．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省周口市西華三高高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖，下列對圖的分析正確的是（ ）

A．A中肯定含有C、H、O、N、S元素

B．蛋白質(zhì)功能的多樣性決定了蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性

C．多肽中B的數(shù)目大于C的數(shù)目

D．①過程發(fā)生所需模板和運輸B的工具的基本組成單位都是核糖

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省周口市西華三高高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是（ ）

A．原核生物細(xì)胞不含線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸

B．真核生物細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂，原核生物細(xì)胞只進(jìn)行無絲分裂

C．真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)

D．真核生物細(xì)胞具有細(xì)胞膜系統(tǒng)（生物膜系統(tǒng)），有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省汕頭市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在黃花蒿中提取的青蒿素是治療瘧疾的特效藥，但在柬埔寨等國家已發(fā)現(xiàn)抗青蒿素的瘧原蟲類型．下列說法正確的是（ ）

A．青蒿素用于醫(yī)療體現(xiàn)了黃花蒿的間接價值

B．在食物鏈“人→蚊子→瘧原蟲”中能量和物質(zhì)往復(fù)循環(huán)

C．抗青蒿素瘧原蟲的出現(xiàn)是基因重組的結(jié)果

D．調(diào)查某地黃花篙種群密度可使用樣方法

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣東佛山順德李兆基中學(xué)高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

囊性纖維化是一種嚴(yán)重的遺傳性疾病，導(dǎo)致這一疾病發(fā)生的主要原因是編碼CFTR蛋白的基因發(fā)生突變，下圖表示CFTR蛋白在氯離子跨膜運輸過程中的作用．

（1）圖中所示為細(xì)胞膜的 模型，其中構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架是 ，氯離子跨膜運輸?shù)恼＿M(jìn)行是由膜上 決定的．

（2）在正常細(xì)胞內(nèi)，氯離子在CFTR蛋白的協(xié)助下通過 方式轉(zhuǎn)運至細(xì)胞外，隨著氯離子在細(xì)胞外濃度逐漸升高，水分子向膜外擴(kuò)散的速度 ，使覆蓋于肺部細(xì)胞表面的黏液被稀釋．

（3）主動運輸所需的載體蛋白實際上是一些酶蛋白復(fù)合體．與被動運輸不同，該類膜蛋白都能水解 ．

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