抗VD佝僂病是X染色體顯性遺傳病,下列哪項(xiàng)不是該病的遺傳特點(diǎn)
A.患者女性多于男性 B.男性患者的女兒全部發(fā)病
C.患者的雙親中至少有一個(gè)患者 D.母親患病,其兒子必定患病
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江紹興一中高二國(guó)際班上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞呼吸的實(shí)質(zhì)是
A.分解有機(jī)物,貯藏能量 B.合成有機(jī)物,貯藏能量
C.分解有機(jī)物,釋放能量 D.合成有機(jī)物,釋放能量
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西西安一中高二上學(xué)期10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于動(dòng)物機(jī)體神經(jīng)遞質(zhì)和激素的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.遞質(zhì)和激素發(fā)揮作用后均失去活性
B.有些神經(jīng)細(xì)胞可以分泌激素
C.神經(jīng)細(xì)胞釋放的乙酰膽堿需經(jīng)血液運(yùn)輸發(fā)揮作用
D.內(nèi)分泌腺分泌的激素可通過(guò)血液運(yùn)輸作用與于靶細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省忻州市高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)群落的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.生物群落的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越高
B.區(qū)別不同群落類(lèi)型的重要特征是物種組成
C.群落中一個(gè)種群被另一個(gè)種群代替的過(guò)程叫做演替
D.一個(gè)群落中,各個(gè)生物種群分別占據(jù)不同的空間,形成一定的空間結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016寧夏回族自治區(qū)銀川一中高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是果蠅細(xì)胞減數(shù)分裂圖,下列說(shuō)法正確的是
A.圖Ⅱ表示的細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體
B.a(chǎn)、b、c、d染色體的組成各不相同
C.圖Ⅰ表示的細(xì)胞中全部DNA是8個(gè)
D.圖Ⅲ可能是4個(gè)精細(xì)胞,也可能是1個(gè)卵細(xì)胞和三個(gè)極體
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省實(shí)驗(yàn)分校高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因突變、基因重組和染色體變異都能( )
A.為生物的進(jìn)化提供原材料 B.改變基因的數(shù)目
C.產(chǎn)生新的基因 D.引起生物性狀的改變
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省等校高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不能提高翻譯效率的是 ( )
A.多個(gè)核糖體參與一條多肽鏈的合成
B.一條mRNA上結(jié)合多個(gè)核糖體
C.一種氨基酸可能對(duì)應(yīng)多種密碼子
D.一個(gè)細(xì)胞中有多條相同的mRNA
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如果25℃是光合作用的最適溫度,35℃是呼吸作用的最適溫度,若圖1表示25℃時(shí)光照強(qiáng)度與CO2的吸收量之間的關(guān)系,那么將溫度變?yōu)?5℃,圖中各點(diǎn)如何移動(dòng)( )
A.a(chǎn)點(diǎn)下移,b點(diǎn)右移
B.a(chǎn)點(diǎn)不移動(dòng),b點(diǎn)右移
C.a(chǎn)點(diǎn)下移,b點(diǎn)左移
D.a(chǎn)點(diǎn)不移動(dòng),b點(diǎn)左移
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科目:高中生物 來(lái)源:2016年湖北省黃石市高一上學(xué)期期末考試生物(解析版) 題型:綜合題
下圖為生物體內(nèi)葡萄糖代謝的圖解,請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題:
I甲圖表示呼吸作用,請(qǐng)依據(jù)甲圖回答以下問(wèn)題。
(1)反應(yīng)①②③④中,可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是_______。
(2)糧食貯藏過(guò)程中,有時(shí)會(huì)發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象,這是因?yàn)開(kāi)______________。
(3)水稻長(zhǎng)期被水淹后,根會(huì)變黑腐爛,其原因是:。請(qǐng)寫(xiě)出這種情況下的呼吸作用的反應(yīng)式。Ⅱ.乙圖表示光合作用,請(qǐng)依據(jù)乙圖回答以下問(wèn)題,其中序號(hào)表示各種物質(zhì),字母表示反應(yīng)的名稱(chēng)。
(4)①和②代表兩種物質(zhì),其中①是,②是。
(5)A表示,B表示, A需要B為其提供[ ]和[ ]。(標(biāo)號(hào)中填圖中的序號(hào),橫線(xiàn)上填物質(zhì)的名稱(chēng))
(6)在適宜的光照、水分等條件下,適當(dāng)?shù)脑黾覽 ],可提高溫室蔬菜的產(chǎn)量。
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