A、①可以表示抗體、淋巴因子等 |
B、③可以表示激素、神經(jīng)遞質(zhì)等 |
C、人體在寒冷環(huán)境下只能通過途徑②來調(diào)節(jié)機體 |
D、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制主要是體液調(diào)節(jié) |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、非特異性免疫必須有抗體的參與 |
B、同一人體的B細(xì)胞和T細(xì)胞所含基因不同,功能也不同 |
C、過敏反應(yīng)具有發(fā)作迅速、反應(yīng)強烈、消退較快的特點 |
D、受到抗原刺激的B細(xì)胞能分泌淋巴因子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、位于Ⅱ1片段上的某基因所控制性狀的遺傳最可能與乙圖的D相符 |
B、乙圖為該動物的某些單基因遺傳病的遺傳系譜,其中肯定不屬于Ⅱ2片段上隱性基因控制的是ABC |
C、該動物的性別決定方式以及性染色體形態(tài)都與人類不同 |
D、假設(shè)控制黃毛(A)與白毛(a)相對性狀的基因A(a)位于甲圖所示①和②染色體的I片段,某雌雜合子與雄雜合子雜交,其后代的表現(xiàn)型及比例為雌黃:雄黃:雄白=2:1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、為獲得被32P標(biāo)記的T2噬菌體,需將T2 噬菌體直接培養(yǎng)在含32P噬菌體培養(yǎng)基中 |
B、在用普通大腸桿菌培養(yǎng)35S標(biāo)記的T2噬菌體時,培養(yǎng)時間過長對實驗現(xiàn)象影響不大 |
C、用普通大腸桿菌培養(yǎng)32P標(biāo)記的T2噬菌體后,在子代噬菌體中含32P和31P的子代各占一半 |
D、若用15N標(biāo)記的T2噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌,則實驗結(jié)果是上層清液的放射性強,沉淀物中沒有放射性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、11個 | B、11對22個 |
C、不成對的22個 | D、44個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、含有兩個染色體組的生物體一定不是單倍體 |
B、含有奇數(shù)染色體組的個體一定是單倍體 |
C、自然條件下,單倍體生物只見于植物中,動物中不存在單倍體 |
D、一般單倍體植株長得弱小,高度不育,但有的單倍體生物是可育的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
分組 測量指標(biāo) |
培養(yǎng)液中X的濃度/mol?m-3 | ||
5×10-5 | 5×10-4 | 5×10-3 | |
葉片中X的濃度/mol?g-1(鮮重) | 2.47 | 2.97 | 9.28 |
葉片中的氣孔導(dǎo)度/mol?m-2?a-1 | 0.54 | 0.43 | 0.27 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若32P標(biāo)記組的上清液有放射性,則可能原因是攪拌不充分 | ||
B、未標(biāo)記的噬菌體在含32P標(biāo)記的細(xì)菌體內(nèi)復(fù)制三次,其子代噬菌體中含32P的個體占
| ||
C、用含35S的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體,用以標(biāo)記35S | ||
D、分別用含35S和含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌,再用此細(xì)菌培養(yǎng)出帶相應(yīng)標(biāo)記的噬菌體 |
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