【題目】回答下列有關(guān)生物進(jìn)化與多樣性的問(wèn)題。

研究者分布在喜馬拉雅山東側(cè)不同海拔高度的358種鳴禽進(jìn)行了研究、繪制了該地區(qū)鳴禽物種的演化圖表（部分）及其在不同海拔分布情況的示意圖（下圖，圖中數(shù)字編號(hào)和字母代表不同鳴禽物種的種群）。

【1】種群①內(nèi)部個(gè)體間形態(tài)和大小方面的差異，體現(xiàn)的是_____多樣性，該多樣性的實(shí)質(zhì)是_____多樣性。

【2】在②③④⑤四個(gè)物種中，親緣關(guān)系最近的兩種是_____。

【3】該研究發(fā)現(xiàn)，種群分布區(qū)域的擴(kuò)大是喜馬拉雅山鳥(niǎo)類新物種形成的關(guān)鍵步驟之一，就⑥⑦形成過(guò)程而言，種群X分布區(qū)域擴(kuò)大的意義是_____。

【4】由種群X進(jìn)化成為⑥⑦兩個(gè)物種的歷程約為7百萬(wàn)年，⑥和⑦成為兩個(gè)不同物種的標(biāo)志是_________。下列關(guān)于這一進(jìn)化歷程的敘述，正確的是_____。

A．X中的個(gè)體發(fā)生了可遺傳的突變

B．⑥⑦中每個(gè)個(gè)體是進(jìn)化的基本單位

C．⑥⑦一直利用相同的生物和非生物資源

D．自然選擇的直接對(duì)象是種群X中不同的等位基因

E．不同海拔高度的選擇有利于不同種群的基因頻率朝不同方向演化

【答案】

【1】 遺傳 基因和基因型/遺傳物質(zhì)/DNA的脫氧核苷酸序列

【2】②、③

【3】有利于在⑥⑦原種群之間形成地理隔離/使⑥⑦原種群之間彼此不能接觸，失去交配機(jī)會(huì)

【4】 生殖隔離 A、E

【解析】

【1】種群①內(nèi)部的個(gè)體為同一物種，種群內(nèi)部個(gè)體的差異體現(xiàn)了遺傳多樣性，該多樣性實(shí)質(zhì)是基因和基因型多樣性，或者說(shuō)遺傳物質(zhì)多樣性、DNA的脫氧核苷酸序列多樣性。

【2】分析題圖，分支越向后，親緣關(guān)系越近，故②③④⑤四個(gè)物種中，親緣關(guān)系最近的是②和③。

【3】種群X分布區(qū)域擴(kuò)大，使得⑥⑦兩個(gè)種群產(chǎn)生地理隔離，進(jìn)而形成生殖隔離。

【4】新物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生生殖隔離；⑥⑦形成過(guò)程中，基因突變具有普遍性，X的個(gè)體發(fā)生了基因突變，A正確；種群是生物進(jìn)化的基本單位，而不是個(gè)體，B錯(cuò)誤；⑥和⑦生活的區(qū)域不同，故利用的生物和非生物資源不同，C錯(cuò)誤；自然選擇的直接對(duì)象是X中的不同性狀，并不是基因，D錯(cuò)誤；不同海拔高度的選擇有利于不同種群的基因頻率向不同方向進(jìn)化，E正確。

本

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某家族遺傳病的系譜（受基因A、a控制）。據(jù)圖回答：

（1）該病是由_______染色體_______性基因控制的。

（2）Ⅰ3和Ⅱ6的基因型分別是_______和_______。

（3）Ⅳ15的基因型是_______或_______，它是雜合體的概率是_______。

（4）Ⅲ11為純合體的概率為_______。

（5）Ⅲ12和Ⅳ15可能相同的基因型是_______。

（6）Ⅲ代中12、13、14都正常，那么Ⅱ7最可能的基因型是_______。

（7）Ⅲ代中，11和13是_______，婚姻法規(guī)定不能結(jié)婚，若結(jié)婚生育，該遺傳病發(fā)病率上升為_______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)學(xué)者研制了一種納米反應(yīng)器，用于催化草酸二甲酯（DMO）和氫氣反應(yīng)獲得EG。反應(yīng)過(guò)程示意圖如下：

下列說(shuō)法不正確的是

A. EG能聚合為高分子B. 反應(yīng)過(guò)程中生成了MG和甲醇

C. DMO分子中碳碳單鍵沒(méi)有發(fā)生了斷裂D. 1molDMO完全轉(zhuǎn)化為EG時(shí)消耗2molH2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米自交系（遺傳穩(wěn)定的育種材料）B具有高產(chǎn)、抗病等優(yōu)良性狀，但難以直接培育成轉(zhuǎn)基因植株，為使其獲得抗除草劑性狀，需依次進(jìn)行下列步驟試驗(yàn)：獲得抗除草劑轉(zhuǎn)基因玉米自交系A，技術(shù)路線如下圖。

（1）為防止酶切產(chǎn)物自身環(huán)化，構(gòu)建表達(dá)載體需用兩種限制酶，選擇的原則是________

①Ti質(zhì)粒內(nèi)，每種限制酶只有一個(gè)切割位點(diǎn)

②G基因編碼蛋白質(zhì)的序列中，每種限制酶只有一個(gè)切割位點(diǎn)

③酶切后，G基因形成的兩個(gè)黏性末端序列不相同

④酶切后，Ti質(zhì)粒形成的兩個(gè)黏性末端序列相同

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

（2）如表所示是四種玉米自交系幼胚組織培養(yǎng)不同階段的結(jié)果。據(jù)表可知，細(xì)胞脫分化時(shí)使用的激素是________，自交系________的幼胚最適合培養(yǎng)成愈傷組織作為轉(zhuǎn)化受體。

激素

結(jié)果

自交系

2，4-D

（2．0mg/L）

6-BA

（0．5mg/L）

IBA

（2．0mg/L）

愈傷組織形成率（%）

芽的分化率（%）

根的誘導(dǎo)率（%）

甲

99

13

90

乙

85

80

87

丙

88

83

12

丁

16

85

83

（3）農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化愈傷組織時(shí)，T-DNA攜帶插入其內(nèi)的片段轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞。篩選轉(zhuǎn)化的愈傷組織，需使用含________的選擇培養(yǎng)基。

（4）轉(zhuǎn)化過(guò)程中，愈傷組織表面常殘留農(nóng)桿菌，導(dǎo)致未轉(zhuǎn)化愈傷組織也可能在選擇培養(yǎng)基上生長(zhǎng)。含有內(nèi)含子的報(bào)告基因只能在真核生物中正確表達(dá)，其產(chǎn)物能催化無(wú)色物質(zhì)K呈現(xiàn)藍(lán)色。用K分別處理以下愈傷組織，出現(xiàn)藍(lán)色的是________。

A．無(wú)農(nóng)桿菌附著的未轉(zhuǎn)化愈傷組織

B．無(wú)農(nóng)桿菌附著的轉(zhuǎn)化愈傷組織

C．農(nóng)桿菌附著的未轉(zhuǎn)化愈傷組織

D．農(nóng)桿菌附著的轉(zhuǎn)化愈傷組織

（5）組織培養(yǎng)獲得的轉(zhuǎn)基因植株（核DNA中僅插入一個(gè)G基因）進(jìn)行自交，在子代含G基因的植株中，純合子占________。繼續(xù)篩選，最終選育出抗除草劑純合自交系A。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是尼倫伯格和馬太破譯第一個(gè)遺傳密碼的實(shí)驗(yàn)，每支試管中加入了一種氨基酸，再加入除去了DNA和mRNA的細(xì)胞提取液，以及人工合成的RNA多聚尿嘧啶核苷酸。請(qǐng)根據(jù)分析回答下列問(wèn)題：

（1）尼倫伯格和馬太在本實(shí)驗(yàn)中采用了_________________________技術(shù)。

（2）在實(shí)驗(yàn)中除去細(xì)胞提取液中DNA和mRNA的目的是_________________________。

（3）本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明_________________________。

如果加入的是人工合成的RNA多聚鳥(niǎo)嘌呤核苷酸，加入的氨基酸不變，還能合成多聚苯丙氨酸嗎？________，為什么？_________________________。

（4）密碼子是指_________________________。mRNA的作用是_________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于顯微鏡操作，敘述正確的是（ ）

A.若要判斷異物是否在①或②上，可以通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，看異物是否消失

B.要觀察單個(gè)細(xì)胞最大最清晰，應(yīng)選用的鏡頭組合為②③⑤

C.由乙視野變成丙視野的操作為：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D.把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí)，應(yīng)選用③，同時(shí)提升鏡筒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)史上，1913年丹麥植物學(xué)家波森．詹森進(jìn)行了如圖的實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是

A.胚芽鞘生長(zhǎng)情況為甲組向光彎曲生長(zhǎng)，乙組直立生長(zhǎng)

B.甲組彎曲生長(zhǎng)的直接原因是背光側(cè)的細(xì)胞體積和數(shù)量多于向光側(cè)

C.實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了“生長(zhǎng)素由尖端傳遞到尖端以下”的假說(shuō)

D.若將光照改成黑暗，也可驗(yàn)證達(dá)爾文的推測(cè)，即有化學(xué)物質(zhì)從苗尖端傳遞到了下面

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色熒光標(biāo)記的X染色體DNA探針(X探針)，僅能與細(xì)胞內(nèi)的X染色體DNA的一段特定序列雜交，并使該處呈現(xiàn)綠色熒光亮點(diǎn)。同理，紅色熒光標(biāo)記的Y染色體DNA探針(Y探針)可使Y染色體呈現(xiàn)一個(gè)紅色熒光亮點(diǎn)。同時(shí)用這兩種探針檢測(cè)體細(xì)胞，可診斷性染色體數(shù)目是否存在異常。醫(yī)院對(duì)某夫婦及其流產(chǎn)胎兒的體細(xì)胞進(jìn)行檢測(cè)，結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是（ ）

A. X染色體DNA上必定有一段與X探針相同的堿基序列

B. 據(jù)圖分析可知妻子患X染色體伴性遺傳病

C. 妻子的父母至少有一方患有性染色體數(shù)目異常疾病

D. 該夫婦選擇生女兒可避免性染色體數(shù)目異常疾病的發(fā)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是某雌性動(dòng)物有關(guān)細(xì)胞分裂的問(wèn)題。圖A表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系；圖B表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像。據(jù)圖回答：

(1)在觀察該生物體細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí)，看到數(shù)目最多的是處于圖A中____段細(xì)胞。

(2)圖A中CD形成的原因是________。

(3)圖B甲、乙、丙細(xì)胞中含有的染色單體數(shù)依次是____；丙細(xì)胞中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為___，該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱為________。

(4)圖B中甲細(xì)胞處于圖A中的_______段，圖B中____________細(xì)胞處于圖A中的BC段。

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