【題目】下列關(guān)于遺傳物質(zhì)實驗和遺傳規(guī)律的敘述中不正確的是
A. 自由組合定律的實質(zhì)是等位基因分離,非等位基因之間自由組合
B. 雜合子和純合子基因組成不同,性狀表現(xiàn)可能相同
C. 孟德爾巧妙設(shè)計的測交方法能用于檢測F1的基因型
D. F2的3:1性狀分離比一定依賴于雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合
【答案】A
【解析】
基因的自由組合定律的實質(zhì)是在減數(shù)分裂過程中,在同源染色體分離的同時,非同源染色體上的非等位基因之間自由組合.表現(xiàn)型=基因型+環(huán)境,基因型是表現(xiàn)型的內(nèi)因,表現(xiàn)型相同,基因不一定相同。測交是與隱性純合子雜交,能驗證雜(純)合子和測定基因型。孟德爾遺傳實驗需要滿足的條件有:①子一代個體形成的配子數(shù)相等且生活力相同;②雌雄配子結(jié)合的機(jī)會相等;③子二代不同基因型的個體存活率相同;④遺傳因子間的顯隱性關(guān)系為完全。
同源染色體上的非等位基因是連鎖在一起的,因此不能自由組合,A錯誤;雜合子與純合子基因組成不同,性狀表現(xiàn)可以相同,如豌豆的Dd與DD都表現(xiàn)為高莖,B正確;測交實驗不僅可用于檢測F1的基因型,也可用于檢測F1產(chǎn)生配子的種類及比例,C正確;F2的3:1性狀分離比一定依賴于子一代形成的配子數(shù)相等且生活力相同,且雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合,D正確;綜上所述,選A項。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于蛙的紅細(xì)胞分裂過程的描述正確的是()
A. 該分裂過程比較簡單,消耗的能量相對較低
B. 該分裂過程中沒有紡錘絲的形成染色體的復(fù)制
C. 該分裂過程中沒有紡錘體和染色體的變化是因為沒有染色體
D. 該分裂過程由于細(xì)胞核縊裂成兩個細(xì)胞核,因此子細(xì)胞中染色體數(shù)應(yīng)減少一半
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于觀察植物細(xì)胞有絲分裂實驗的敘述,正確的一組是( )
①選取的根部材枓越長,越有利于有絲分裂的觀察
②漂洗的目的是為了洗去根尖上的解離液,避免解離過度
③用龍膽紫染色是為了將染色體染成紫色
④壓片可將根尖細(xì)胞分散,使之不互相重疊,便于觀察
⑤高倍鏡下視野明亮,看到的細(xì)胞數(shù)目少
⑥當(dāng)著到一個處于前期的細(xì)胞時,要注意觀察到它如何進(jìn)入到中期、后期、末期的過程,以理解從中期到末期發(fā)生的變化
A. ①②B. ③④⑤C. ②③④D. ②③⑥
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,錯誤的是
A. 捕食者的存在有利于增加物種多樣性
B. 外來物種入侵可改變生物進(jìn)化的方向和速度
C. 自然選擇會導(dǎo)致種群基因頻率定向改變
D. 共同進(jìn)化就是不同物種之間相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展的過程
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】團(tuán)頭魴(2n=48)屬于淡水魚。研究人員用低溫處理野生型團(tuán)頭魴一定數(shù)量的次級卵母細(xì)胞,使其不分裂出極體(姐妹染色單體已分開);這些次級卵母細(xì)胞在室溫下最終發(fā)育成團(tuán)頭魴。新培育的團(tuán)頭魴多數(shù)為純合子,少數(shù)為雜合子。有關(guān)新培育的團(tuán)頭魴的敘述正確的是
A. 與野生型團(tuán)頭魴之間存在生殖隔離
B. 體細(xì)胞染色體數(shù)為24
C. 各純合子間的基因型都相同
D. 雜合子產(chǎn)生的原因主要是交叉互換
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】—條由n個氨基酸組成的多肽,分子式為CxHyNzOwS(z>12,w>13)。這條多肽鏈經(jīng)水解后的產(chǎn)物中有5種氨基酸:半胱氨酸(C3H7NO2S)、丙氨酸(C3H6NO2)、天冬氨酸(C4H7NO4)、賴氨酸(C6H14N2O2)、苯丙氨酸(C9H11NO2)。則水解產(chǎn)物中天冬氨酸數(shù)目
A. (w-13)/2 B. (w-n+1)/2 C. (w-n)/2 D. (w-n-1)/2
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】2017年,三個美國科學(xué)家揭秘生命的“生物鐘”獲得諾貝爾生理學(xué)獎。人體除了人腦主生物鐘外,還存在肝臟、胰腺等局部生物鐘,如肝臟生物鐘能影響肝糖原的分解。下列敘述正確的是
A. 與生物節(jié)律控制有關(guān)的中樞存在于腦干中,該結(jié)構(gòu)還具有分泌功能
B. 活躍在人腦中的主生物鐘基因不存在于肝臟、胰腺等組織細(xì)胞中
C. 若小鼠肝臟生物鐘基因被敲除,小鼠一定會出現(xiàn)高血糖
D. 糖尿病的發(fā)生可能與維持血糖平衡的肝臟生物鐘失調(diào)有關(guān)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)生長素的生理作用判斷,生長素類似物不能用于
A. 促進(jìn)月季插枝生根 B. 防止果樹落花落果
C. 人工培育無子番茄 D. 促進(jìn)香蕉成熟
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】冬泳運(yùn)動因其獨(dú)到的健身效果而備受關(guān)注。人在冬泳過程中 ( )
A. 產(chǎn)熱量始終大于散熱量 B. 胰島素在血糖調(diào)節(jié)中起主要作用
C. 汗腺分泌減少,尿量增多 D. 下丘腦體溫凋節(jié)中樞產(chǎn)生冷覺
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com