細(xì)胞內(nèi)的生物大分子是由單體相互結(jié)合形成的多聚體．圖中甲、乙、丙為細(xì)胞內(nèi)重要的三種多聚體，a和b為其單體．請(qǐng)結(jié)合此圖，判斷相關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A、在人體細(xì)胞內(nèi)，a共有4種
B、ATP是由a連接兩個(gè)高能磷酸鍵形成的
C、b可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)
D、在某人的神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞中，甲一般相同，丙一般不相同
考點(diǎn)：核酸的種類及主要存在的部位,檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn),ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn),細(xì)胞的分化
專題：
分析：閱讀題干可知，該題的知識(shí)點(diǎn)是核酸的分類、分布和基本組成單位，圖中甲是DNA，乙是RNA，丙是蛋白質(zhì)；a是核苷酸，b是氨基酸．
解答： 解：A、人體細(xì)胞含有DNA和RNA，核苷酸共有四種脫氧核苷酸、四種核糖核苷酸，共8種，A錯(cuò)誤；
B、ATP是由腺嘌呤核糖核苷酸連接通過(guò)2個(gè)高能磷酸基連接2個(gè)磷酸基形成的，B錯(cuò)誤；
C、與雙縮脲試劑反應(yīng)呈現(xiàn)紫色的是蛋白質(zhì)中的肽鍵，a是氨基酸，沒(méi)有肽鍵，因此不能與雙縮脲試劑反應(yīng)，C錯(cuò)誤；
D、某人的肝細(xì)胞中細(xì)胞核DNA相同，但是由于基因的選擇性表達(dá)，早兩種細(xì)胞中形成的蛋白質(zhì)一般不同，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是核酸的分類、分布及組成單位，蛋白質(zhì)檢測(cè)的方法，細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)，旨在考查學(xué)生分析題圖獲取信息的能力，理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)綜合解答問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于艾滋病的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、HIV病毒攻擊人體T淋巴細(xì)胞
B、HIV病毒感染人體后有一定潛伏期
C、與艾滋病患者握手和擁抱不會(huì)傳染艾滋病
D、艾滋病患者的孩子不會(huì)從母體傳染艾滋病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一對(duì)夫婦，其后代患甲病的幾率為a，不患甲病的幾率為b；患乙病的幾率為c，不患乙病的幾率為d，則這對(duì)夫婦生育一個(gè)小孩，只患一種病或兩病兼發(fā)的幾率依次為（　�。�
A、ad+bc、ad
B、1-ac-bd、ad
C、a+c-2ac、ac
D、b+d-2ac、ac

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列為四種遺傳病的系譜圖，能夠排除伴性遺傳的是（　�。�
A、①B、④C、①③D、②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)一對(duì)相對(duì)性狀遺傳的敘述，正確的是（　�。�
A、有隱性基因的個(gè)體都能表現(xiàn)出隱性性狀
B、最能說(shuō)明基因分離定律實(shí)質(zhì)的是F2的表現(xiàn)型比為3：1
C、若要鑒別和保留純合的抗銹�。@性）小麥，最簡(jiǎn)便易行的方法是自交
D、通過(guò)測(cè)交可以推測(cè)被測(cè)個(gè)體產(chǎn)生配子的數(shù)量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞與人體造血干細(xì)胞在進(jìn)行有絲分裂時(shí)的主要差別發(fā)生在（　�。�
A、前期和中期
B、中期和后期
C、后期和末期
D、前期和末期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

[選修3一現(xiàn)代生物科技專題]如圖是基因型為AaBb的菊花莖尖離體培養(yǎng)示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
菊花莖尖
取下
并放入
培養(yǎng)基中培養(yǎng)
脫分化
A
再分化
B→植物體
（1）圖中A是
 
．B是
 
．菊花莖尖培養(yǎng)成植物體的根本原因是
 
．
（2）菊花的組織培養(yǎng)過(guò)程中，細(xì)胞增殖通過(guò)
 
分裂來(lái)完成．要促進(jìn)莖尖細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)，培養(yǎng)基中應(yīng)有
 
兩類激素．
（3）脫分化和再分化這兩個(gè)過(guò)程的進(jìn)行還需要維持一定的外界條件，一是要有適宜的
 
，二是要
 
．否則植物組織培養(yǎng)就不能成功．
（4）這樣培養(yǎng)成的試管苗的基因型是
 
，這種繁殖方式
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某一森林在遭受大火完全燒毀前后，草本植物、灌木和喬木的生物量變化如圖所示（b點(diǎn)為發(fā)生火災(zāi)的時(shí)間）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）草本植物、灌木和喬木是生態(tài)系統(tǒng)成分中的
 
，它們的種間關(guān)系是
 
．
（2）a～b段，三類植物在群落中呈鑲嵌分布形成了群落的
 
．
（3）b～d段，顯示火災(zāi)后植物群落的演替情況，其過(guò)程是
 
，該演替類型屬于
 
．在演替過(guò)程中，
 
的生物量達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)所需的時(shí)間最長(zhǎng)．
（4）c～d段，三類植物的生物量都處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，此時(shí)群落的總初級(jí)生產(chǎn)量與總呼吸量是
 
的．三類植物在b～d段的增長(zhǎng)方式近似于
 
型曲線．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

宮頸癌是女性第二常見(jiàn)癌癥，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)HPV（人乳頭瘤病毒）是導(dǎo)致宮頸癌的“罪魁禍?zhǔn)住保畬m頸癌疫苗就是在在此基礎(chǔ)上研發(fā)出來(lái)的．下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、宮頸癌細(xì)胞的遺傳物質(zhì)和癌變前相比已發(fā)生變化
B、因?yàn)榘┘?xì)胞容易分散和轉(zhuǎn)移，所以宮頸癌患者在切除子宮的同時(shí)，還要進(jìn)行“化療”
C、由資料可知人乳頭瘤病毒是引起宮頸癌的病毒致癌因子
D、在適宜的條件下，正常細(xì)胞的細(xì)胞周期比癌細(xì)胞的細(xì)胞周期短

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