人體內(nèi)的細(xì)胞外液構(gòu)成了細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境，關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述正確的是（ ）

A．細(xì)胞液屬于細(xì)胞內(nèi)液，不屬于內(nèi)環(huán)境

B．靜脈滴注的葡萄糖溶液會從血漿進(jìn)入組織液

C．神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)液Na+濃度迅速升高時需要消耗能量

D．糖尿病、水腫、貧血、尿毒癥、小腿抽搐都是內(nèi)環(huán)境失調(diào)造成的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．在我國，民間利用酵母菌發(fā)酵釀酒歷史悠久，如圖是農(nóng)村家庭利用酵母菌發(fā)酵釀酒生產(chǎn)制作過程用到的一組裝置，該裝置構(gòu)思巧妙，使用方便．回答下列問題：

（1）利用大米釀制米酒，該過程發(fā)揮作用的酵母菌從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看是真核生物，利用酵母菌釀酒的原理是無氧條件下酵母菌將葡萄糖分解為CO2和酒精．
（2）利用酵母菌發(fā)酵釀酒過程中，水和酒的產(chǎn)生是同時進(jìn)行的嗎？不是（填“是”或“不是”）；待發(fā)酵產(chǎn)生大量酒精后，還要將米酒與酒糟分離，從分離原理看，該裝置是一個蒸餾裝置，鐵鍋1在該裝置中起冷凝作用．
（3）在果酒基礎(chǔ)上釀制果醋的過程中，除需接種醋酸菌外，還必須保持有氧條件．
（4）從生物體內(nèi)提取出來的酶，將其分離提純的最簡便方法是其電泳原理是利用蛋白質(zhì)分子的大小、形狀和電荷的不同，產(chǎn)生不同的遷移速率來進(jìn)行分離．
（5）從自然界中獲得的微生物必須經(jīng)過分離和純化培養(yǎng)才能應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)．果汁生產(chǎn)中常用的果膠酶廣泛存在于植物果實和微生物中，工業(yè)上通常采用霉菌等微生物發(fā)酵來生產(chǎn)果膠酶．
（6）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素，常用作為水不溶性有機(jī)溶劑（石油醚或有機(jī)溶劑）溶劑，原因是胡蘿卜素是脂溶性物質(zhì)，不溶于水．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．請分析回答下列有關(guān)生物技術(shù)實踐的問題：
（1）制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基，倒平板時，需要等待平板冷卻凝固（50℃）后，將平板倒過來放置．微生物接種的方法，最常用的是平板劃線法和稀釋涂布平板法，后者是將菌液進(jìn)行一系列的梯度稀釋，然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面，單個進(jìn)行培養(yǎng)．菌落是在固體培養(yǎng)基上由細(xì)胞繁殖而來的形態(tài)可見的子細(xì)胞群體．
（2）對月季進(jìn)行組織培養(yǎng)時，適宜花藥培養(yǎng)的時期是期，為確定花粉是否處于該時期，鏡檢時最常用的染色方法是．
（3）測定亞硝酸鹽含量的原理是玫瑰紅，在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸生重氮化反應(yīng)后，與N-l-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成色染料．
（4）用萃取法提取胡蘿卜素的實驗中，要將胡蘿卜進(jìn)行粉碎和干燥的目的是使原料與有機(jī)溶劑充分接觸，增大溶解度；得到的萃取液需要用蒸餾方法進(jìn)行濃縮．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．某地中部山區(qū)于25年前發(fā)生森林火災(zāi)，焚毀所有林木．歷經(jīng)長期演替之后，某生態(tài)學(xué)者于今年在該地進(jìn)行生態(tài)調(diào)查，得到結(jié)果如下表，表內(nèi)數(shù)字為各樹種不同年齡級的株數(shù)．據(jù)圖分析下列敘述錯誤的是（　�。�
樹齡（年）
株數(shù)
樹種		1-23-45-67-89-1011-1213-1415-1617-1819-2021-22
赤楊0058122025191494
櫟樹21151075420000
松樹00057111310532
杜鵑22313341320
A．目前此森林中松樹種群的個體數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于該環(huán)境松樹種群環(huán)境容納量
B．若以大樹（年齡＞5年）的數(shù)量作為森林中該樹種競爭優(yōu)勢的指標(biāo)，則目前此一森林中競爭最優(yōu)勢的植物是赤楊
C．櫟樹的年齡結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)增長型，若此森林不受干擾任其自然演替，則再過25年后櫟樹可能成為此森林的優(yōu)勢植物
D．25年前發(fā)生火災(zāi)后開始次生演替，最先出現(xiàn)的兩個物種是赤楊與松樹

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)一種樹突狀吞噬細(xì)胞（DC細(xì)胞），能參與人體的免疫的過程（如圖所示），以下推斷合理的（　�。�
A．DC細(xì)胞能接受刺激，產(chǎn)生興奮，傳導(dǎo)興奮
B．DC細(xì)胞攝取抗原的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸功能
C．T細(xì)胞接受抗原刺激能分泌淋巴因子和抗體，從而發(fā)揮免疫效應(yīng)
D．T細(xì)胞接受抗原刺激后將有特定mRNA的合成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016高考大聯(lián)考（一）【江蘇卷】 題型：

人工種子是一種含有植物胚狀體或芽、營養(yǎng)成分、激素以及其他成分的人工膠囊。圖1為人工種子生產(chǎn)過程示意圖，圖2為圖1中③過程的相關(guān)操作，據(jù)圖分析回答：

（1）某二倍體綠色開花植物基因型為DdTt，采用花藥離體培養(yǎng)的方法，可培育成“花粉胚”，進(jìn)而制成人工種子，該種子萌發(fā)形成的個體的基因型為 。

（2）如果外植體為植物的葉組織塊，通過加入 酶使細(xì)胞彼此分離。

（2）圖2中，包埋形成人工種子過程中，加熱溶解海藻酸鈉時需注意用_________加熱，然后將溶化好的海藻酸鈉溶液_________后，加入胚狀體充分?jǐn)嚢杌旌暇鶆�。剛生產(chǎn)的人工種子需要在氯化鈣溶液中浸泡一段時間，其目的是使人工種子___________。

（3）由于胚狀體往往處于胚胎發(fā)育的不同時期，所以誘導(dǎo)胚狀體的同步化生長成了制備人工種子的核心問題。采取以下措施可促進(jìn)胚狀體的同步生長：

低溫法：在細(xì)胞培養(yǎng)的早期對培養(yǎng)物進(jìn)行適當(dāng)?shù)蜏靥幚砣舾尚r，抑制 形成，滯留于有絲分裂中期的細(xì)胞增多。此時再讓培養(yǎng)物回復(fù)到正常溫度，細(xì)胞則同步分裂。

抑制劑法：細(xì)胞培養(yǎng)初期加入 合成抑制劑，使細(xì)胞生長基本上都停頓于G1期。除去抑制劑后，細(xì)胞進(jìn)入同步分裂階段。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016高考大聯(lián)考（一）【江蘇卷】 題型：

洋蔥營養(yǎng)價值高，有“蔬菜皇后”的美譽(yù)。當(dāng)受到損傷時細(xì)胞液中的蒜氨酸酶釋放出來，催化細(xì)胞質(zhì)中的ACSOs分解產(chǎn)生硫代丙醛—S—氧化物、丙酮酸、氨氣等一系列揮發(fā)性物質(zhì)。下列哪些措施能緩解切洋蔥流眼淚的是（ ）

A．將洋蔥放在水里切

B．用開水燙一下切

C．在冰箱里冷藏一段時間后切

D．帶上墨鏡切

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016高考大聯(lián)考（一）【江蘇卷】 題型：

請利用下圖所給出的概念模型，判斷下列敘述不正確的是（ ）

A．若A代表人體B淋巴細(xì)胞，a為抗原刺激，則b、c可分別代表漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞的形成

B．若A代表棉鈴蟲種群，a為誘捕雄蟲，則b、c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度下降

C．若A代表燕麥胚芽鞘，a為單側(cè)光，則b、c可分別代表生長素在尖端下部橫向運(yùn)輸和向

光彎曲生長

D．若A代表人體下丘腦，a為血漿滲透壓升高，則b、c可分別代表產(chǎn)生渴覺和抗利尿激素分泌增加

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆山東威海高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

豌豆的葉腋花和莖項花是一對相對性狀。兩株莖頂花植株雜交，F(xiàn)1中莖頂花：葉腋花=l:l。F1中莖頂花植株自交，F(xiàn)2全是莖頂花；Fl中葉腋花植株自交，F(xiàn)2中葉腋花l908株、莖頂花1452株。下列假設(shè)能解釋該遺傳現(xiàn)象的是

A．控制該性狀的是一對位于X染色體上的等位基因，莖頂花為顯性性狀

B．控制該性狀的是一對位于常染色體上的等位基因，葉腋花為顯性性狀

C．控制該性狀的是兩對獨立遺傳的等位基因，有兩種顯性基因時才表現(xiàn)為葉腋花

D．控制該性狀的是兩對獨立遺傳的等位基因，有兩種顯性基因時才表現(xiàn)為莖頂花

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案