【題目】在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,既是細(xì)胞層次,也是個體層次的是( )
A.紅細(xì)胞
B.心肌細(xì)胞
C.變形蟲
D.卵細(xì)胞
【答案】C
【解析】解:A、紅細(xì)胞屬于細(xì)胞層次,A錯誤;B、心肌細(xì)胞屬于細(xì)胞層次,B錯誤;
C、變形蟲屬于單細(xì)胞生物,既屬于細(xì)胞層次,也屬于個體層次,C正確;
D、卵細(xì)胞屬于細(xì)胞層次,D錯誤.
故選:C.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握最先發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的科學(xué)家:1665 英國人虎克,也是細(xì)胞的命名者;荷蘭人列文虎克,首次觀察到活細(xì)胞;19世紀(jì)30年代后期德國人施萊登和施旺創(chuàng)立細(xì)胞學(xué)說才能正確解答此題.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】種群在理想環(huán)境中,呈“J”型曲線增長(如圖中甲);在有環(huán)境阻力條件下,呈“S”型曲線增長(如圖中乙)。結(jié)合下圖分析,下列有關(guān)種群增長曲線的敘述,正確的是
A.若圖示大草履蟲種群增長曲線,則e點(diǎn)后增長速率為0
B.為保護(hù)魚類資源,捕撈的最佳時機(jī)應(yīng)選擇在d點(diǎn)
C.若圖示蝗蟲種群增長曲線,則蟲害防治應(yīng)在c點(diǎn)之后
D.K值是環(huán)境容納量,一般不隨環(huán)境的變化而改變
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖示為綠色植物葉肉細(xì)胞中所進(jìn)行的生理過程,請回答:
(1)過程①合成ATP的能量來自于_______。
(2)圖中物質(zhì)a是________,物質(zhì)b是________。
(3)過程④的場所是_____________,CO2的產(chǎn)生是在第________階段。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知某牽;ǖ幕ㄉ蓛蓪Κ(dú)立遺傳的基因控制,這兩對基因與花色的關(guān)系如圖所示.此外,a基因存在時抑制B基因的表達(dá).現(xiàn)將基因型為AABB的個體與基因型為aabb的個體雜交得到F1,下列分析正確的是
A. F1全部開紅色花
B. 圖示過程體現(xiàn)基因?qū)π誀畹闹苯涌刂?/span>
C. F1自交后代中花色的表現(xiàn)型及比例是紅:白:粉=3:4:9
D. F1測交后代中花色的表現(xiàn)型及比例是紅:白:粉=1:1:2
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】大腸桿菌的細(xì)胞膜的主要成分是( )
A.蛋白質(zhì)和多糖
B.多糖和脂質(zhì)
C.脂質(zhì)和核酸
D.蛋白質(zhì)和脂質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】晴朗的夏季,將一株植物放在密閉的玻璃罩內(nèi),置于室外進(jìn)行培養(yǎng),用CO2濃度測定儀測得了一天內(nèi)該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況,繪制成下圖所示的曲線,下列有關(guān)敘述錯誤的是
A.H點(diǎn)CO2濃度最低,說明此時植物積累有機(jī)物最多
B.FG段CO2濃度下降不明顯,是因?yàn)橹形鐪囟冗^高使酶活性降低
C.BC段較AB段CO2濃度增加減慢,是因?yàn)榈蜏厥怪参锛?xì)胞呼吸減慢
D.從0時開始計(jì)算,經(jīng)過24小時,植物體內(nèi)的有機(jī)物量有所增加
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人體內(nèi)仍保留著少數(shù)具有分裂和分化能力的干細(xì)胞,下圖為干細(xì)胞分裂、分化成多種組織細(xì)胞的示意圖,下列關(guān)于各組織細(xì)胞的敘述,錯誤的是
A.細(xì)胞內(nèi)DNA的含量相同
B.細(xì)胞內(nèi)酶的種類都相同
C.細(xì)胞內(nèi)線粒體的數(shù)量相同
D.細(xì)胞膜的組成成分和結(jié)構(gòu)都相似
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中甲是稀釋涂布平板法中的部分操作,乙是平板劃線法的操作結(jié)果。下列敘述中錯誤的是
A. 甲中涂布前要將涂布器灼燒,冷卻后才能涂菌液
B. 甲、乙操作中只有甲可以用于微生物的計(jì)數(shù)
C. 乙中接種環(huán)需要灼燒5次
D. 乙中的連續(xù)劃線的起點(diǎn)是上一次劃線的末端
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