同一動(dòng)物個(gè)體的神經(jīng)細(xì)胞與肌細(xì)胞在功能上是不同的，造成這種差異的主要原因是

A．二者所處的細(xì)胞周期不同

B．二者合成的特定蛋白不同

C．二者所含有的基因組不同

D．二者核DNA的復(fù)制方式不同

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．回答下列有關(guān)光合作用的問(wèn)題．

 在對(duì)新江灣城綠地植物多樣性的調(diào)查中，某學(xué)生選擇了一塊低干擾、半自然狀態(tài)的植物群落為對(duì)象，研究其中優(yōu)勢(shì)樹種的光合生理特征．氣孔導(dǎo)度表示的是氣孔張開(kāi)的程度．
實(shí)驗(yàn)方法：選擇夏季晴朗無(wú)云天氣，利用便攜式光合作用分析儀的標(biāo)準(zhǔn)葉室（2×3cm），選擇待測(cè)植物頂端東南方向上的3片成熟功能葉進(jìn)行測(cè)定；林窗主要是指森林群落中老齡樹死亡或因偶然性因素（如干旱，臺(tái)風(fēng)，火災(zāi)等）導(dǎo)致成熟階段優(yōu)勢(shì)樹種死亡，從而在林冠層造成空隙的現(xiàn)象．
冠層、林窗主要樹種凈光合速率日程圖分別如圖二、圖三．
（1）圖一中可表示氣孔導(dǎo)度的是A．如果要觀察高大喬木的如圖一的結(jié)構(gòu)，該實(shí)驗(yàn)材料較適宜的取材部位是葉的下表皮．分析氣孔導(dǎo)度的改變與光合作用過(guò)程的關(guān)系氣孔導(dǎo)度的改變影響CO2的供應(yīng)量，從而影響光合作用的暗反應(yīng)．
（2）圖二所測(cè)量的凈光合速率用文字表達(dá)為每平方米每秒鐘植物釋放的氧氣量或吸收的二氧化碳多少毫摩爾．冠層、林窗主要樹種的凈光合速率一天內(nèi)隨時(shí)間的變化呈現(xiàn)出一致的趨勢(shì)，分別是“雙峰”曲線、單峰曲線特點(diǎn)．造成圖二該特點(diǎn)的原因主要是（夏季晴朗無(wú)云天氣）中午光照增強(qiáng)，氣溫也增高，植物蒸騰作用強(qiáng)，植物葉片部分氣孔關(guān)閉或氣孔導(dǎo)度減小，以減少水分的蒸騰，同時(shí)CO2供應(yīng)減少，導(dǎo)致光合作用強(qiáng)度減弱；隨著午后氣溫下降，但氣孔導(dǎo)度增加，CO2供應(yīng)增加，光合作用增強(qiáng)．
（3）冠層的樸樹和女貞的最大凈光合速率小于（大于/小于/等于）林窗的樸樹和女貞的最大凈光合速率，其主要原因可能是林窗增加了光到達(dá)森林下部的時(shí)間和光照強(qiáng)度．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．翠云草又名藍(lán)地柏，是一種多年生植物，具有清熱利濕，止血，止咳的作用．回答下列問(wèn)題：

（1）圖1為翠云草某葉肉細(xì)胞中發(fā)生的生理過(guò)程，c物質(zhì)是葡萄糖．在圖1所示的情況下，翠云草的干重?zé)o法確定（填“增加”、“減少”或“無(wú)法確定”）．
（2）圖1中物質(zhì)a是水，a既能參與有氧呼吸的第二階段，也能參與光合作用的光反應(yīng)階段．
（3）圖2是將生長(zhǎng)狀況相近的翠云草均分為若干組，置于不同的溫度下黑暗處理1小時(shí)，其干物質(zhì)的質(zhì)量變化（用葡萄糖量表示）如甲曲線所示，再光照處理l小時(shí)，體內(nèi)干物質(zhì)量變化如乙曲線所示，呼吸作用的最適溫度是29℃，B點(diǎn)對(duì)應(yīng)溫度的光合速率是9g/h（用葡萄糖的合成速率表示）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．20世紀(jì)60年代初期，我們?yōu)樵锰烊粴庾鳛檐噭?dòng)力而深感“貧油國(guó)”之恥辱，然而，現(xiàn)在途經(jīng)天安門的公交車均已改為油、氣兩用車，今天，以天然氣作為車動(dòng)力的主要原因是（　�。�
A．我國(guó)天然氣資源非常豐富
B．我國(guó)石油資源已枯竭
C．天然氣燃燒后產(chǎn)生CO2和H2O，減輕城市的大氣污染
D．與開(kāi)采石油相比，開(kāi)采天然氣不會(huì)造成對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆遼寧大連第二十高級(jí)中學(xué)高三期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于胡蘿卜素的相關(guān)說(shuō)法，正確的是

A．胡蘿卜素在層析液中的溶解度比葉綠素低

B．1分子β-胡蘿卜素可分解成為2分子的維生素A

C．胡蘿卜素屬于脂溶性物質(zhì)，易溶于乙醇

D．提取胡蘿卜素時(shí)干燥溫度越高萃取的量越多

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆遼寧大連第二十高級(jí)中學(xué)高三期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列細(xì)胞中不能進(jìn)行有氧呼吸的是

A．乳酸菌 B．酵母菌

C．人的白細(xì)胞 D．菊花愈傷組織細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于DNA連接酶的作用敘述正確的是（　�。�
A．將單個(gè)核苷酸加到某個(gè)DNA片段末端，形成氫鍵
B．將斷開(kāi)的兩個(gè)DNA片段連接起來(lái)，重新形成磷酸二酯鍵
C．連接兩條DNA鏈上堿基之間的氫鍵
D．只能將雙鏈DNA片段互補(bǔ)的黏性末端連接起來(lái)，而不能連接任意兩個(gè)DNA片段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．苜蓿與根瘤菌，混養(yǎng)的大、小兩種草履蟲，蝗蟲與草，這些生物之間的關(guān)系依次為（　�。�
A．互利共生 競(jìng)爭(zhēng) 捕食B．競(jìng)爭(zhēng) 捕食 寄生
C．互利共生 寄生 捕食D．捕食 寄生 競(jìng)爭(zhēng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于DNA和RNA的敘述，正確的是（　�。�
A．只有DNA分子中存在氫鍵B．RNA只存在于細(xì)胞質(zhì)中
C．黏菌只有DNA或RNAD．原核生物既有DNA，也有RNA

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同步練習(xí)冊(cè)答案