【題目】如圖是某處沙丘發(fā)生自然演替過程中的三個階段,下列敘述正確的是(

A.從形成沙丘開始發(fā)生的演替是次生演替

B.引起上述群落演替的環(huán)境因素最可能是該地區(qū)雨水增多

C.階段Ⅰ的沙丘上草本植物占優(yōu)勢,群落尚未形成垂直結(jié)構(gòu)

D.階段Ⅲ某種植物在該生態(tài)系統(tǒng)中因土壤濕度和酸堿度的差異沿地表隨機分布體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)

【答案】B

【解析】

1、群落的垂直結(jié)構(gòu)指群落在垂直方面的配置狀態(tài),其最顯著的特征是成層現(xiàn)象,即在垂直方向分成許多層次的現(xiàn)象。群落的水平結(jié)構(gòu)指群落的水平配置狀況或水平格局,其主要表現(xiàn)特征是鑲嵌性。

2、初生演替:是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面,或者是原來存在過植被,但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。

次生演替:原來有的植被雖然已經(jīng)不存在,但是原來有的土壤基本保留,甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。

A、從沙丘開始的演替為初生演替,A錯誤;

B、植物類群的增加受多種環(huán)境因素影響,如土壤含水量、溫度、光照、礦質(zhì)元素等,在不同地區(qū),不同植物的不同生長時期,影響其生長的因素不同,干旱地區(qū)影響植被生長的主要因素是水,B正確;

C、階段Ⅰ的群落有垂直結(jié)構(gòu),C錯誤;

D、該現(xiàn)象描述的是種群的空間特征,而不是不同種群在水平方向上的分布,D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】快菜體積介于小白菜和大白菜之間,也可以看作是早熟的大白菜,生長周期短,營養(yǎng)價值與大白菜等同。某科研機構(gòu)為研究高溫脅迫對快菜生長的影響,設計了如下實驗:將快菜種子在25℃環(huán)境下種植,當長到第28天時取生長狀態(tài)相同的快菜均分為六組分別進行不同溫度處理,處理溫度梯度依次為25℃、30℃35℃、40℃45℃、50℃,處理兩小時后立即測定各組葉片的葉綠素相對含量、細胞膜通透性(利用電導儀測量葉片的相對電導率來反映細胞膜通透性的大小,細胞外電解質(zhì)越多,相對電導率越大)、光合速率,結(jié)果如下圖所示。請回答下列問題:

1)在本實驗中,檢測各組葉片葉綠素含量時,使用的葉綠素提取試劑是__________,研磨葉片時加入碳酸鈣的作用是_________________。

2)由圖2可知,隨溫度升高,相對電導率增大,細胞膜通透性________,說明細胞膜結(jié)構(gòu)受到了損傷,________外流。據(jù)此推測,與光合作用直接有關的結(jié)構(gòu)________也會發(fā)生損傷,導致光合作用速率下降。

3)由圖3分析可知,高溫脅迫下隨溫度升高,快菜葉片的光合速率迅速下降,除了圖1、圖2涉及的原因以外,還可能是____________________________________(答出兩點即可)。

4)本實驗的結(jié)論是_____________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將生雞蛋的大頭保持殼膜完好去掉蛋殼,小頭開個小孔讓蛋清和蛋黃流出。將蛋殼內(nèi)灌入15%的蔗糖溶液,然后放在燒杯的清水中并用鉛筆標上吃水線。下列分析錯誤的是

A. 卵殼膜相當于滲透裝置中的半透膜

B. 半小時后吃水線低于燒杯的水面是由于清水滲入蛋殼所致

C. 若將清水換為15%的NaCl溶液,則蛋殼先上浮后下沉

D. 若將正常的線粒體放入清水中,則線粒體內(nèi)膜先漲破

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖。a、b分別是放置在傳出神經(jīng)和骨骼肌上的電極,用于刺激神經(jīng)和骨骼;c是放置在傳出神經(jīng)上的電位計,用于記錄神經(jīng)興奮電位;d為神經(jīng)與肌細胞接頭部位,是一種突觸。下列有關說法正確的是(

A.b刺激骨骼肌,能在c處觀察到指針的偏轉(zhuǎn)

B.a刺激神經(jīng),產(chǎn)生的興奮傳到骨骼肌引起的收縮屬于反射

C.如果用a刺激神經(jīng),在c處記錄到電位,骨骼肌不收縮;用b刺激骨骼肌,骨骼肌收縮,表明d受損

D.e處神經(jīng)元不受大腦皮層的控制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示達到穩(wěn)態(tài)的某生態(tài)系統(tǒng)中兩個種群個體數(shù)量隨時間變化的情況,圖中a~1間隔時間相等,一個種群是另一個種群的唯一的食物來源。有關敘述正確的是(

A.種群①②可能組成一個特有群落

B.種群①為捕食者,種群②為被捕食者

C.種群②的個體平均體重比種群①小

D.種群①和種群②之間不存在信息的傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某基因型為AaBb的哺乳動物的細胞處于不同分裂時期染色體及其上基因示意圖。下列敘述正確的是(

A.形成細胞③的過程中發(fā)生了基因突變

B.細胞②中有4對同源染色體,2個染色體組

C.與細胞③同時產(chǎn)生的細胞基因型為Aabb,有2個染色體組

D.細胞④為次級精母細胞,④的子細胞是③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅是常用的遺傳學研究的實驗材料,根據(jù)下列有關實驗回答問題:

1)實驗一:摩爾根以果蠅為實驗材料證明了基因位于染色體上,該實驗做出的假說是________________________________________________________。

2)實驗二:科研人員得到4種淺紅眼的果蠅突變體AB、CD,將它們分別與野生型果蠅進行雜交實驗,結(jié)果如下表所示(“+”表示紅眼,“m”表示淺紅眼)。

組別

親本果蠅

F1果蠅的表現(xiàn)型

F2果蠅的表現(xiàn)型及數(shù)量

雌性

雄性

雌性

雄性

雌性

雄性

+

m

+

m

A

野生型

+

+

762

242

757

239

B

野生型

+

+

312

101

301

105

C

野生型

+

m

114

104

111

102

D

野生型

+

m

160

151

155

149

①突變位點在常染色體上的突變體有________,突變位點一定在相同染色體上的突變體是________。

②為探究不同淺紅眼突變基因位點之間的關系,科研人員以不同突變體為材料進行了系列雜交實驗。先進行“♀A×B雜交,發(fā)現(xiàn)在F1果蠅中,所有個體均表現(xiàn)為淺紅眼,由此得出的結(jié)論是________________________。然后進行“♀B×C”雜交,發(fā)現(xiàn)F1果蠅全部表現(xiàn)為紅眼。再讓F1雌雄果蠅相互交配,發(fā)現(xiàn)在F2果蠅中紅眼個體與淺紅眼個體數(shù)量的比值約為97。由此判斷,在F2雄性果蠅中紅眼個體的比例為________。

3)實驗三:已知B、b位于常染色體上,分別控制果蠅的灰身和黑身,F(xiàn)有一純合灰身三體果蠅,其體細胞染色體組成如圖所示,該野生型果蠅能減數(shù)分裂產(chǎn)生配子,在減數(shù)第一次分裂過程中Ⅳ號染色體中的兩條分別移向兩極,第三條隨機移向一極,產(chǎn)生的配子均可育,請設計實驗探究控制灰身和黑身性狀的基因是否位于第Ⅳ號染色體上(注:所有個體均能存活)。

實驗思路:______________________________________。

預期結(jié)果及結(jié)論:________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關物質(zhì)運輸?shù)臄⑹觯?/span>錯誤的是(

A.人成熟紅細胞吸收K過程中所需能量由無氧呼吸提供

B.胰島素從細胞內(nèi)運輸?shù)郊毎獠恍枰d體蛋白協(xié)助

C.膜蛋白不參與物質(zhì)跨膜運輸?shù)谋粍舆\輸過程

D.抑制神經(jīng)細胞膜上載體活性會影響興奮的傳導

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是“;~塘”簡化模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

1)圖中屬于生態(tài)系統(tǒng)基石的生物有_______,它們所需的能量最終都來自于_________。

2)蠶糞中碳元素可以以___________形式被魚食用,這是第_________營養(yǎng)級的同化能量流向魚,而魚產(chǎn)生的糞便可以作為肥料經(jīng)過____________________作用后被桑樹利用。

3)從能量流動的角度分析,蠶糞、豬糞等再度被利用,體現(xiàn)了;~塘能實現(xiàn)能量的多級利用,提高了能量的__________________。該生態(tài)系統(tǒng)中的甘蔗必須在光照時間為11.5h12.5h時才會開花,這體現(xiàn)了信息傳遞的作用是___________________。

4)科研小組又對蠶的能量流動情況進行分析,結(jié)果如表(數(shù)字為能量值,單位是kJ/cm2a))

蠶攝入的能量

蠶糞便中的能量

蠶用于生長發(fā)育和繁殖的能量

蠶呼吸作用散失的能量

47.8

25.4

?

21.2

4)據(jù)表分析,蠶用于生長發(fā)育和繁殖等的能量是_________。

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