【題目】人體皮膚瘙癢的感覺(jué)與一種神經(jīng)遞質(zhì)——5-羥色胺有關(guān)。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 癢覺(jué)和痛覺(jué)的形成都屬于人體的條件反射

B. 突觸小體可以與其他神經(jīng)元的細(xì)胞體、樹突等相接觸，共同形成突觸

C. 當(dāng)神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入受體細(xì)胞后，會(huì)引起后者興奮或抑制

D. 神經(jīng)遞質(zhì)、激素、抗體等細(xì)胞間信息分子發(fā)揮完作用后會(huì)被滅活

【答案】B

【解析】癢覺(jué)和痛覺(jué)的形成都屬于人體的非條件反射，A錯(cuò)誤；突觸小體可以與其他神經(jīng)元的細(xì)胞體、樹突等相接觸，共同形成突觸，B正確；神經(jīng)遞質(zhì)不會(huì)進(jìn)入受體細(xì)胞內(nèi)，只是與突觸后膜上的受體結(jié)合，C錯(cuò)誤；抗體不屬于細(xì)胞間信息分子，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知人的紅綠色盲屬X染色體隱性遺傳，先天性耳聾是常染色體隱性遺傳（D對(duì)d完全顯性）。下圖中Ⅱ2 為色覺(jué)正常的耳聾患者，Ⅱ5為聽覺(jué)正常的色盲患者。Ⅱ4（不攜帶d基因）和Ⅱ3婚后生下一個(gè)男孩，這個(gè)男孩患耳聾、色盲、既耳聾又色盲的可能性分別是（ ）

A. 0、 1/4、 0 B. 0、 1/4、 1/4

C. 0、 1/8、 0 D. 1/2、 1/4、 1/8

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是細(xì)胞核、線粒體和葉綠體的共同點(diǎn)（ ）
A.具有雙層膜
B.能合成ATP
C.都含有RNA
D.都含有DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】社會(huì)文明與生態(tài)興衰有著密切的關(guān)系。以下關(guān)于生態(tài)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡

B. 退化的草原生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)需要利用群落演替的規(guī)律

C. 發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)可以提高生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率

D. 建立動(dòng)物園、植物園和瀕危動(dòng)植物繁育中心都是保護(hù)生物多樣性的措施

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將某種植物置于C02濃度適宜、水分充足的環(huán)境中，溫度分別保持在5℃、l5℃、25℃和35℃，改變光照 強(qiáng)度，測(cè)定C02的吸收速率，得到圖1所示的結(jié)果；處理圖1中有關(guān)數(shù)據(jù)得到圖2、圖3。下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 題中實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度和光照強(qiáng)度，CO2濃度和水分供應(yīng)是無(wú)關(guān)變量

B. 當(dāng)光照強(qiáng)度相對(duì)值大于7時(shí)，25℃比15℃條件下植物的有機(jī)物的合成速率大

C. 圖2表示該植物在5℃35℃條件下最大光合作用速率的變化

D. 圖3表示該植物在5℃35℃條件下呼吸速率的變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】夏季，健康人從炎熱環(huán)境中進(jìn)入低溫空調(diào)房間后，會(huì)引起（ ）

A. 大腦皮層體溫調(diào)節(jié)中樞興奮 B. 皮膚血管舒張，血流量增加

C. 垂體分泌甲狀腺激素增加 D. 和炎熱環(huán)境比，散熱將加快

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體特異性免疫的過(guò)程，圖中數(shù)字分別代表相應(yīng)生理活動(dòng)，試回答下列問(wèn)題。

（1）圖中虛線所表示的箭頭是____________時(shí)所引起的免疫反應(yīng)。

（2）圖中的“某物質(zhì)”指的是______。

（3）下列細(xì)胞中，不能識(shí)別抗原的是____，具有特異性識(shí)別能力的是_____。（填下列代號(hào)）

A．吞噬細(xì)胞 B．T細(xì)胞 C．B細(xì)胞

D．記憶細(xì)胞 E．漿細(xì)胞 F．效應(yīng)T細(xì)胞

（4）效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸，最終導(dǎo)致______________________。

（5）當(dāng)SARS病毒侵入人體內(nèi)后，首先通過(guò)___________免疫的作用限制SARS病毒的移動(dòng)，然后通過(guò)__________免疫將SARS病毒徹底消滅。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】減數(shù)分裂過(guò)程中，等位基因分離、非等位基因自由組合的時(shí)期發(fā)生在（ ）

A．同時(shí)發(fā)生在減數(shù)第二次分裂的后期

B．分別發(fā)生在減數(shù)第一次分裂和第二次分裂的后期

C．分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂、自由組合發(fā)生在減數(shù)第二次分裂

D．同時(shí)發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】調(diào)查發(fā)現(xiàn)，某家系中有甲遺傳�。ɑ�?yàn)锽、b）和乙遺傳�。ɑ�?yàn)門、t）患者，系譜圖如下圖所示，已知其中Ⅱ6不攜帶乙病致病基因，下列有關(guān)分析正確的是

A. 甲病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳

B. 乙病的遺傳方式為常染色體或伴X染色體顯性遺傳

C. Ⅲ11的基因型為Ttbb或TTXbY

D. 若Ⅱ4不攜帶甲病致病基因，則Ⅱ5和Ⅱ6再生一個(gè)只患一種病孩子的概率是1/2

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