19.丙氨酸的分子式為C3H7O2,現(xiàn)用酶去掉十二肽中的一個(gè)丙氨酸得到一個(gè)四肽和一個(gè)七肽,則兩個(gè)短肽與原來的十二肽相比氧原子個(gè)數(shù)(  )
A.增加2個(gè)B.增加1個(gè)C.不變D.減少1個(gè)

分析 根據(jù)肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù),某十二肽中有丙氨酸1個(gè),氨基酸共12個(gè),肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=12-1=11個(gè).去掉其中的1個(gè)丙氨酸后,得到2條長短不等的多肽,這2條長短不等的多肽中,共含氨基酸11個(gè),肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=11-2=9個(gè).

解答 解:用酶去掉十二肽中的一個(gè)丙氨酸得到一個(gè)四肽和一個(gè)七肽,故水解需要2個(gè)水分子,同時(shí)脫去了1個(gè)丙氨酸(C3H7O2),則兩個(gè)短肽與原來的十二肽相比氧原子個(gè)數(shù)沒有變化.
故選:C.

點(diǎn)評 本題考查蛋白質(zhì)脫水縮合相關(guān)計(jì)算的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于植物激素的應(yīng)用,不正確的是( 。
A.赤霉素可使蘆葦?shù)睦w維長度增長
B.生長素可對棉花進(jìn)行;ū9,防止脫落
C.乙烯可促進(jìn)番茄果實(shí)發(fā)育
D.脫落酸可促進(jìn)小麥種子休眠,抑制發(fā)芽

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖為某生物細(xì)胞,A和a、b和b、D和d是染色體上的基因,下列不符合孟德爾遺傳定律的現(xiàn)代解釋的敘述是( 。
A.A和a就是孟德爾所說的一對遺傳因子
B.A和a、D和d就是孟德爾所說的不同對的遺傳因子
C.A和a、D和d隨同源染色體分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
D.A和a、b和b在減數(shù)第二次分裂時(shí)自由組合

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列哪種無機(jī)鹽離子不是細(xì)胞必需的( 。
A.Cl-B.Fe2+C.SO42-D.Pb2+

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖是四種生物的體內(nèi)細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:
(1)以上四圖所代表的生物中屬于原核生物的是C、D,能進(jìn)行光合作用的是A、D.(字母表示)
(2)圖C代表的生物類群,在生態(tài)系統(tǒng)中的成分中可屬于生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者.
(3)A、B細(xì)胞與C、D細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是前者含有由核膜包圍的細(xì)胞核(或成形的細(xì)胞核).
(4)要得到圖A細(xì)胞的原生質(zhì)體,需要去除細(xì)胞壁.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列細(xì)胞中,不含葉綠體、大液泡、中心體的是( 。
A.人的口腔上皮細(xì)胞B.洋蔥鱗片葉細(xì)胞
C.黑藻細(xì)胞D.根尖分生區(qū)細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.可以通過檢測哪種物質(zhì)的積累來監(jiān)測運(yùn)動(dòng)員的肌肉何時(shí)以厭氧呼吸方式提供能量( 。
A.ATPB.乳酸C.二氧化碳D.酒精

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系,其中“-○-<”表示從樹突到細(xì)胞體再到軸突,甲、乙為兩個(gè)電流計(jì).下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.用一定的電流刺激e點(diǎn),甲發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)
B.興奮在神經(jīng)元之間以電信號的形式傳遞
C.在b點(diǎn)施加一強(qiáng)刺激,則a、c、e、d、f點(diǎn)可測到電位變化
D.在f點(diǎn)施加一強(qiáng)刺激,則a、b、c點(diǎn)都不會測到電位變化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.細(xì)胞核是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中最重要的部分,有關(guān)細(xì)胞核的敘述不正確的是( 。
A.細(xì)胞核是具有雙層膜的結(jié)構(gòu)
B.細(xì)胞核行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)是染色質(zhì)
C.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
D.細(xì)胞核是細(xì)胞新陳代謝的主要場所

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