A. | 淀粉、糖原、纖維素和核糖都是生物大分子 | |
B. | 肌肉與血液相比,形態(tài)差異較大,說明肌肉細胞內(nèi)的水大部分是結(jié)合水 | |
C. | 淀粉和糖原屬于多糖,都是細胞內(nèi)的儲能物質(zhì) | |
D. | 等質(zhì)量的脂肪和糖類氧化分解時,脂肪所消耗的氧氣少,但釋放的能量多 |
分析 1、糖原、淀粉、纖維素是由葡萄糖聚合形成的大分子化合物,核糖是五碳糖,屬于單糖.
2、細胞內(nèi)的水的存在形式是自由水和結(jié)合水,主要是自由水,約占95%.
3、等質(zhì)量的糖類和脂肪相比,脂肪中含有的H元素多,氧化分解消耗的氧氣多,釋放的能量多,因此脂肪是良好的儲能物質(zhì).
解答 解:A、核糖是單糖,是小分子物質(zhì),A錯誤;
B、細胞內(nèi)的水主要的存在形式是自由水,肌肉與血液相比,形態(tài)差異較大,是由于自由水與結(jié)合水的比值不同決定的,B錯誤;
C、淀粉和糖原屬于多糖,都是細胞內(nèi)儲能物質(zhì),淀粉是植物細胞中儲能物質(zhì),糖原是動物細胞中儲能物質(zhì),C正確;
D、與糖類相比,脂肪中含有的H較多,氧化分解時消耗的氧氣較多,釋放的能量多,D錯誤.
故選:C
點評 本題的知識點是糖類的分類,水的存在形式和功能,糖類和脂肪在組成元素上的差異,旨在考查學(xué)生理解、熟練識記相關(guān)知識要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力,并應(yīng)用相關(guān)知識對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理、判斷的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該植物呼吸作用最強時釋放的二氧化碳速率為2.2μmol•m-2•s-1 | |
B. | 該植物在光照條件下每平方米的葉片每秒最多制造約0.1μmol的葡萄糖 | |
C. | 當(dāng)CO2釋放速率為0.1μmol•m-2•s-1時,葉綠體中的三碳化合物呈上升趨勢 | |
D. | 為證明葉片在光下呼吸產(chǎn)生的CO2中的碳元素一部分來自葉綠體中的五碳化合物,可利用14C同位素示蹤技術(shù)進行探究 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此反應(yīng)為放能反應(yīng) | |
B. | 曲線Ⅰ表示有酶參與 | |
C. | E1為反應(yīng)前后能量的變化 | |
D. | 酶參與反應(yīng)時,所降低的活化能為E3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甘蔗的莖、甜菜的根都富含糖且近于白色,可用于還原糖的檢測 | |
B. | 高倍鏡下觀察人的紅細胞和葉肉細胞,都能看到細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核 | |
C. | 雞蛋清的蛋白質(zhì)含量高,可用于蛋白質(zhì)的檢測,但應(yīng)適當(dāng)稀釋 | |
D. | 洋蔥鱗片葉外表皮細胞是觀察DNA和RNA的分布的理想實驗材料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶的催化反應(yīng)速率隨溫度的變化 | |
B. | 人體肌細胞中ATP生成量隨氧分壓的變化 | |
C. | 光合作用強度隨光照強度的變化 | |
D. | K+的運輸速率隨載體數(shù)量的變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一項 | B. | 二項 | C. | 三項 | D. | 四項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | C、蛋白質(zhì) | B. | O、水 | C. | H、核酸 | D. | N、蛋白質(zhì) |
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