【題目】下列有關(guān)細(xì)胞物質(zhì)組成的敘述,正確的是
A.在人體活細(xì)胞中氫原子的數(shù)目最多
B.DNA和RNA分子的堿基組成相同
C.多糖在細(xì)胞中不與其他分子相結(jié)合
D.蛋白質(zhì)區(qū)別于脂質(zhì)的特有元素是氮
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】植物組織培養(yǎng)過程的順序是() ①離體的植物器官、組織或細(xì)胞②根、芽③愈傷組織④脫分化
⑤再分化⑥植物體
A.①④③⑤②⑥
B.①④③②⑤⑥
C.①⑤④③②⑥
D.⑥①④③⑤②
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知某環(huán)境條件下某種動(dòng)物的AA和Aa個(gè)體全部存活,aa個(gè)體在出生前會(huì)全部死亡,現(xiàn)該動(dòng)物的一個(gè)大群體,只有AA,Aa兩種基因型,其比例為1:2.假設(shè)每對(duì)親本只交配一次且成功受孕,均為單胎.在上述環(huán)境條件下,理論上該群體隨機(jī)交配產(chǎn)生的第一代中AA和Aa的比例是( )
A.1:1
B.1:2
C.2:1
D.3:1
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物多樣性的說法正確的是( )
A. 生物圈內(nèi)所有的生物構(gòu)成了生物的多樣性
B. 外來物種的入侵能夠增加生物的多樣性
C. 紅樹林的防風(fēng)消浪作用屬于生物多樣性的間接價(jià)值
D. 生物多樣性的潛在價(jià)值就是其生態(tài)功能
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【題目】如圖為甲。ˋ﹣a)和乙。˙﹣b)的家族系譜圖,3號(hào)不攜帶甲病的致病基因,請(qǐng)據(jù)圖回答問題.
(1)甲病為染色體上的性遺傳病,乙病為染色體上的性遺傳。
(2)甲病和乙病在遺傳時(shí)遵循的規(guī)律是
(3)寫出下列個(gè)體可能的基因型Ⅰ2Ⅲ9Ⅲ11
(4)若Ⅲ8與Ⅲ11結(jié)婚,生育一個(gè)患乙病孩子的概率為 , 生育一個(gè)患乙病但不患甲病孩子的概率為 .
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【題目】下列甲、乙兩圖表示真核細(xì)胞進(jìn)行交換的某些過程。下列敘述正確的是
A. 甲圖中a表示自由擴(kuò)散,b表示主動(dòng)運(yùn)輸
B. 甲圖中b達(dá)到最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率后的主要限制因素是載體蛋白數(shù)量
C. 乙圖中的胞吞和胞吐過程說明細(xì)胞膜具有選擇透過性
D. 乙圖中的胞吞和胞吐兩種跨膜運(yùn)輸都需要消耗ATP
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【題目】下圖是從酵母菌中獲取某生物需要的某種酶的基因的流程示意圖,結(jié)合所學(xué)知識(shí)及相關(guān)信息回答下列問題:
(1)從圖示流程可知,目的基因可以從____________中獲。猾@取的目的基因也可以利用PCR技術(shù)大量擴(kuò)增,其原理是________________________。
(2)圖中基因組文庫____________(填“大于”“等于”或“小于”)cDNA文庫。B過程是__________過程。
(3)將該目的基因?qū)胫参锛?xì)胞,通常采用的方法是____________;導(dǎo)入微生物細(xì)胞,通常采用Ca2+處理細(xì)胞,使之轉(zhuǎn)化為____________細(xì)胞。檢測(cè)目的基因是否翻譯出蛋白質(zhì)可采用____________技術(shù)。
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【題目】小鼠常被用作研究人類遺傳病的模式動(dòng)物.請(qǐng)?zhí)畛溆^察小鼠細(xì)胞減數(shù)分裂的實(shí)驗(yàn)步驟:供選材料及試劑:小鼠的腎臟、睪丸、肝臟,蘇丹Ⅲ染液、醋酸洋紅染液、詹納斯綠B(健那綠)染液,解離固定液.
(1)取材:用作實(shí)驗(yàn)材料.
(2)制片: ①取少量組織處理后,放在溶液中,一定時(shí)間后輕輕漂洗.
②將漂洗后的組織放在載玻片上,滴加適量 .
③一定時(shí)間后加蓋玻片.
(3)觀察: ①用顯微鏡觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)幾種不同特征的分裂中期細(xì)胞.若它們正常分裂、產(chǎn)生的子細(xì)胞是 .
②如圖是觀察到的同源染色體(A1和A2)的配對(duì)情況.
若A1正常,A2發(fā)生的改變可能是 .
若A2正常,A1發(fā)生的改變可能是 .
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