如圖中能正確表示人體胰蛋白酶對(duì)底物的分解速度和溫度關(guān)系的是(  )
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn):酶的特性
專(zhuān)題:
分析:本題主要考查溫度對(duì)酶活性的影響.在最適溫度下,酶的活性最高;當(dāng)溫度低于最適溫度時(shí),酶的活性隨溫度的升高而增強(qiáng);當(dāng)溫度高于最適溫度時(shí),酶的活性隨溫度的升高而減弱.
本題中,胰蛋白酶的最適溫度時(shí)37度左右,所以從0度到37度的過(guò)程中酶的活性在不斷提高,反應(yīng)速率也會(huì)不斷提高.
解答: 解:A、在0~20℃的范圍內(nèi),隨溫度的上升,酶的活性上升,20℃之后酶促反應(yīng)速率不再加快,這與人體酶最適溫度37℃不符合,A錯(cuò)誤;
B、所示最適溫度為25℃左右,這與人體酶最適溫度37℃不符合,B錯(cuò)誤;
C、所示在0℃~30℃,酶促反應(yīng)加快,符合人體酶活性隨溫度的變化規(guī)律,C正確;
D、胰蛋白酶最適溫度是37℃.因此,在0℃~30℃,隨溫度的上升,酶的活性不斷升高,分解速率加快,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題曲線圖分析題.解題的關(guān)鍵是記住人體胰蛋白酶的最適溫度是人的體溫(37℃),低于37℃時(shí),隨溫度的升高,酶的活性增強(qiáng),對(duì)底物的分解速率加快.題目不難,學(xué)生容易脫離實(shí)際問(wèn)題而錯(cuò)選B.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是綠色植物體內(nèi)能量供應(yīng)及利用的示意圖,下列說(shuō)法有誤的是( 。
A、A中合成ATP的部位是基粒類(lèi)囊體薄膜上
B、B中的ATP用于還原三碳化合物
C、A、C中合成ATP所需的能量來(lái)源相同
D、D中能量的去向用于耗能的生命活動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示某雄性動(dòng)物性腺中一個(gè)正在分裂的細(xì)胞.該細(xì)胞正在進(jìn)行(  )
A、有絲分裂
B、減數(shù)第一次分裂
C、減數(shù)第二次分裂
D、無(wú)絲分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為了探究T2噬菌體的遺傳物質(zhì),用放射性同位素標(biāo)記的T2噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌,經(jīng)保溫培養(yǎng)、攪拌離心,檢測(cè)放射性,預(yù)期沉淀物中沒(méi)有放射性,但結(jié)果出現(xiàn)了放射性,則標(biāo)記的元素及誤差原因是( 。
A、S;培養(yǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)
B、P;培養(yǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)
C、P;攪拌不夠充分
D、S;攪拌不夠充分

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞色素C是動(dòng)、植物細(xì)胞中普遍存在的一種由104個(gè)氨基酸組成的化合物,在細(xì)胞有氧呼吸中起著重要作用.細(xì)胞色素C合成與發(fā)揮生理作用的場(chǎng)所分別是( 。
A、核糖體和葉綠體
B、細(xì)胞核和核糖體
C、核糖體和線粒體
D、細(xì)胞核和高爾基體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為先天愚型的遺傳圖解,據(jù)圖分析,以下敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、若發(fā)病原因?yàn)闇p數(shù)分裂異常,則患者2體內(nèi)的額外染色體一定來(lái)自父方
B、若發(fā)病原因?yàn)闇p數(shù)分裂異常,則患者2的父親的減數(shù)第二次分裂后期發(fā)生了差錯(cuò)
C、若發(fā)病原因?yàn)闇p數(shù)分裂異常,則患者1體內(nèi)的額外染色體一定來(lái)自其母親
D、若發(fā)病原因?yàn)橛薪z分裂異常,則額外的染色體是由胚胎發(fā)育早期的有絲分裂過(guò)程中染色單體不分離所致

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)化合物的說(shuō)法,正確的是( 。
A、組成核酸的基本單位有5種
B、組成纖維素的基本單位是果糖
C、組成每一種蛋白質(zhì)的氨基酸都有20種
D、組成脂肪中的氫與氧的比值比糖類(lèi)中的高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

已知小麥抗病對(duì)感病為顯性,無(wú)芒對(duì)有芒為顯性,兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳.用純合的抗病無(wú)芒與感病有芒雜交,F(xiàn)1自交,播種所有的F2,假定所有的F2植珠都能成活,對(duì)幼苗進(jìn)行病毒感染,去掉所有不抗病個(gè)體,在F2植株開(kāi)花前,拔掉所有的有芒植株,并對(duì)剩余植株套袋.假定剩余的每株F2收獲的種子數(shù)量相等,且F3的表現(xiàn)型符合遺傳定律.從理論上講F3中表現(xiàn)有芒感病植株的比例為(  )
A、
1
2
B、
1
4
C、
5
18
D、
1
36

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述,正確的是( 。
A、原腸胚的形成與囊胚細(xì)胞的分裂和分化直接有關(guān)
B、紅細(xì)胞的形成與基因表達(dá)有關(guān)而與細(xì)胞分化無(wú)關(guān)
C、胡蘿卜葉肉細(xì)胞脫分化形成愈傷組織后不具全能性
D、癌細(xì)胞的產(chǎn)生與細(xì)胞的畸形分化無(wú)直接關(guān)系

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