12．黃山松是雌雄同株的植物，主要分布于我省黃山地區(qū)．如圖是某黃山松種群年齡結(jié)構(gòu)調(diào)查結(jié)果，該種群的最終發(fā)展趨勢(shì)是（　�。�
A．種群固定的總能量趨于增加B．種群密度趨于降低
C．種群的垂直結(jié)構(gòu)趨于簡(jiǎn)單D．種群的性別比例不發(fā)生改變

分析 分析柱形圖：一級(jí)幼苗、二級(jí)幼苗和小樹(shù)年齡段的數(shù)量較少，而中齡階段合大齡階段的廣東松較多，即幼年個(gè)體明顯少于老年個(gè)體，該種群的年齡結(jié)構(gòu)屬于衰退型，種群密度越來(lái)越小，因此該種群的總能量將減少、營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量降低，環(huán)境阻力將變小．

解答 解：A、由以上分析可知，該種群的種群密度越來(lái)越小，總能量將減少，A錯(cuò)誤；
B、由以上分析可知，該種群的年齡結(jié)構(gòu)屬于衰退型，種群密度越來(lái)越小，B正確；
C、垂直結(jié)構(gòu)是群落的特征，不是種群的特征，C錯(cuò)誤；
D、黃山松是雌雄同株的植物，沒(méi)有性別比例，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合柱形圖，考查種群的特征，意在考查考生分析題圖提取有效信息的能力；能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省高二10月考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假如水稻高稈D對(duì)d為顯性，抗稻瘟病R對(duì)易感稻瘟病r為顯性，兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。用一個(gè)純合易感病的矮稈品種（抗倒伏）與一個(gè)純合抗病高稈品種雜交，F(xiàn)2中出現(xiàn)既抗病又抗倒伏類型的基因型以及比例

A．ddRR, 1/8 B．ddRr,1/16

C．ddRR, 1/16和ddRr, 1/8 D．DDrr, 1/16和DdRR, 1/8

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．純種大粒玉米和純種小粒玉米的百粒重分別為28g和14g，控制粒重的基因有兩對(duì)（A、a和B、b）且獨(dú)立遺傳，顯性基因增重效應(yīng)相同且具有累加作用．純種大粒玉米和純種小粒玉米雜交，F(xiàn)1隨機(jī)交配得F2．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．純種大粒玉米和純種小粒玉米的基因型分別為AABB和aabb
B．親本所結(jié)玉米的百粒重約為21g
C．F1所結(jié)玉米粒的由大到小可分4個(gè)檔次，數(shù)量呈正態(tài)分布
D．F1所結(jié)玉米的百粒重約為21g的玉米基因型有3種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．某雌雄同株異花植物的籽粒顏色受兩對(duì)基因A（a）和B（b）控制，這兩對(duì)基因與籽粒顏色的關(guān)系如圖所示，此外，只要有一個(gè)a基因存在就抑制B基因的表達(dá)．籽粒非甜味與甜味則受基因D（d）控制．上述三對(duì)基因獨(dú)立遺傳．現(xiàn)有白色非甜味（aabbDD）和紫色甜味（AABBdd）的種子，欲培育純合紫色非甜味品種．

請(qǐng)回答：
（1）籽粒顏色的遺傳遵循自由組合定律．基因A和基因B通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，進(jìn)而控制籽粒顏色，這一過(guò)程體現(xiàn)了基因具有表達(dá)遺傳信息的功能．
（2）若采用雜交育種，可將上述兩個(gè)親本雜交得Fl，雜交時(shí)需要對(duì)母本上的雌花進(jìn)行套袋、人工授粉、套袋處理，F(xiàn)l再自由交配得F2．F2紫色非甜味籽粒中雜合子占$\frac{8}{9}$，所以需要對(duì)表現(xiàn)型符合要求的個(gè)體進(jìn)行純合化處理，最后獲得純合紫色非甜味品種．
（3）采用單倍體育種也可獲得純合紫色非甜味品種，此育種方法不但縮短育種年限，還能排除顯隱性干擾，提高效率．請(qǐng)用遺傳圖解表示其過(guò)程（說(shuō)明：只需寫(xiě)出從F1開(kāi)始的培育過(guò)程）．．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列所述的工具中，從活體動(dòng)物的卵巢中直接采卵時(shí)，不需要的工具是（　�。�
A．超聲波探測(cè)儀B．內(nèi)窺鏡C．腹腔鏡D．陰道鏡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．鴨梨醋飲屬綠色健康飲品，既保存了鴨梨中的多種氨基酸、維生素、礦物質(zhì)、有機(jī)酸等營(yíng)養(yǎng)成分又兼具果醋醒酒護(hù)肝、助消化、降低血脂、軟化血管等養(yǎng)生保健功能，深受廣大消費(fèi)者青睞．如圖為鴨梨醋飲的制作流程圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）若得到的鴨梨汁非常渾濁，解決的方法是用果膠酶處理．
（2）為了提高過(guò)程①所用微生物的利用率，最好用包埋法對(duì)其進(jìn)行固定，而固定化酶一般不采用此法，理由是酶分子較小，容易從包埋材料中漏出．
（3）過(guò)程②所用的微生物是醋酸菌，其為需氧型（填“需氧型”或“厭氧型”）生物．
（4）為獲得高純度的果酒，需要對(duì)過(guò)程①所用的微生物進(jìn)行分離和純化，其過(guò)程為：
第一步：配制培養(yǎng)基．該培養(yǎng)基必須含有微生物生長(zhǎng)所需要的碳源、氮源、生長(zhǎng)因子、水和無(wú)機(jī)鹽等基本營(yíng)養(yǎng)成分，原料稱重溶解后，需進(jìn)行調(diào)節(jié)pH，然后進(jìn)行滅菌操作．
第二步：接種．微生物常用的接種方法有平板劃線法（稀釋涂布平板法）．
第三步：培養(yǎng)．溫度控制在18～25℃．
第四步：挑選符合要求的菌落．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．亞硝酸可使胞嘧啶（C）變成尿嘧啶（U）．某DNA分子中的堿基對(duì)$\frac{G}{C}$中的C在亞硝酸的作用下轉(zhuǎn)變成U，轉(zhuǎn)變后的堿基對(duì)經(jīng)過(guò)兩次正常復(fù)制后可能出現(xiàn)的堿基對(duì)為X（只考慮該對(duì)堿基，且整個(gè)過(guò)程不發(fā)生其他變異）；5-BrU既可以與A配對(duì)，又可以與C配對(duì)．某DNA分子以A、G、C、T、5-BrU五種核苷酸為原料，至少需要經(jīng)過(guò)Y次復(fù)制后，使某DNA分子某位點(diǎn)上堿基對(duì)從T-A到G-C的替換．則X、Y分別是（　　）
A．$\frac{G}{C}$  2B．$\frac{A}{T}$  3C．$\frac{A}{U}$  4D．$\frac{C}{U}$  5

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北邢臺(tái)市高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A．在高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體實(shí)驗(yàn)中，可見(jiàn)蘚類葉片細(xì)胞內(nèi)葉綠體分布不均且呈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

B．在模擬探究細(xì)胞表面積與體積關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，NaOH擴(kuò)散進(jìn)入瓊脂塊深度與瓊脂塊體積呈正相關(guān)

C．在探究PH對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中，選用材料和試劑可以是新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液和斐林試劑

D．用健那綠處理小麥根尖后在高倍鏡下可見(jiàn)藍(lán)綠色線粒體和綠色葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．人和動(dòng)物細(xì)胞的染色體上普遍存在著原癌基因，但是大多數(shù)人不患癌癥，而只有少數(shù)人患癌癥，其主要原因是（　�。�
A．大多數(shù)人體內(nèi)有抵抗癌細(xì)胞的免疫功能
B．在正常情況下，原癌基因處于受抑制狀態(tài)
C．原癌基因不能被激活
D．癌細(xì)胞是細(xì)胞畸形分化造成的

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