下列核苷酸中，在DNA結(jié)構(gòu)中不具有的是（ ）

B

【解析】

試題分析：組成DNA的堿基種類(lèi)有4種，分別是A、G、C、T，沒(méi)有U，故B不是DNA的組成單位。

考點(diǎn)：本題考查DNA的組成成分，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東東莞市三校高二上期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)新物種形成的說(shuō)法不正確的是( )

A．自然選擇可以定向改變種群的基因頻率，因而可能導(dǎo)致新物種的形成

B．突變和基因重組可以使種群產(chǎn)生定向變異，因而可能導(dǎo)致新物種的形成

C．經(jīng)過(guò)突變和基因重組、自然選擇及隔離三個(gè)基本環(huán)節(jié)，可能導(dǎo)致新物種形成

D．經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離，一定會(huì)出現(xiàn)生殖隔離，而導(dǎo)致新物種的形成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年安徽省安慶市高二第一學(xué)期第一段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知某物種的一條染色體上依次排列著A、B、C、D、E五個(gè)基因，下面列出的若干種變化中，未發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變化的是

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年安徽省安慶市高二第一學(xué)期第一段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某動(dòng)物的一個(gè)正在分裂的細(xì)胞，請(qǐng)判斷下列說(shuō)法正確的是

A．該細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞

B．該細(xì)胞中1與2；3與4是同源染色體

C．該細(xì)胞中有兩對(duì)姐妹染色單體，1與2，3與4

D．該細(xì)胞中，如果1是Y染色體，則2也是Y染色體，3與4是常染色體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年安徽省高一上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（10分）下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答：

（1）此化合物的名稱是____。組成此化合物的氨基酸有 種,該式中氨基酸的種類(lèi)不同，是由 決定的。

（2）圖中①的名稱是___；圖中④的名稱是____；圖中⑥的名稱是____；圖中表示R基的代號(hào)是 _。

（3）形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做____，在這個(gè)過(guò)程中，相對(duì)分子質(zhì)量減少了_______。

⑷組成這類(lèi)化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年安徽省高一上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b，如圖所示，則敘述正確的是（ ）

A．若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸

B．HIV病毒中的a是核糖

C．若a為脫氧核糖，則m不可能為胸腺嘧啶

D．b的名稱叫核酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年安徽省高一上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列幾種生物中，細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有核膜的是( )

①幽門(mén)螺旋菌 ②大腸桿菌 ③顫藻 ④酵母菌 ⑤曲霉 ⑥草履蟲(chóng)

A．①②⑥ B．③④⑤ C．①②③ D．④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣高三12月統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）大豆種子萌發(fā)過(guò)程中鮮重的變化曲線如圖

（1）階段Ⅰ和Ⅲ大豆種子的鮮重增加明顯，階段Ⅰ中，水進(jìn)入種子胚細(xì)胞的穿（跨）膜運(yùn)輸方式為 。階段Ⅲ中，種子胚細(xì)胞內(nèi)水的主要存在形式是 。

（2）階段Ⅱ期間，大豆種子胚細(xì)胞合成的 素解除種子休眠，促進(jìn)種子萌發(fā)。階段Ⅲ中根向地生長(zhǎng)的原因是 分布不均，使根的近地側(cè)生長(zhǎng)受到 。

（3）若測(cè)得階段Ⅱ種子吸收O2與釋放CO2的體積比為1:3，則此時(shí)種子胚細(xì)胞的無(wú)氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為 。

（4）大豆幼苗在適宜條件下進(jìn)行光合作用時(shí)，若突然停止CO2供應(yīng)，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C5和ATP含量的變化分別為 、 。大田種植大豆時(shí)，“正其行，通其風(fēng)”的主要目的是通過(guò)增加二氧化碳濃度提高_(dá)__________以增加產(chǎn)量。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河南省南陽(yáng)市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于圖的說(shuō)法不正確的是（ ）

A．圖中分子所含元素種類(lèi)相同

B．圖中有五種堿基、八種核苷酸

C．圖中所進(jìn)行的過(guò)程都要遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

D．圖中進(jìn)行的過(guò)程是轉(zhuǎn)錄和翻譯

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案