如圖為某生物一個(gè)細(xì)胞的分裂圖像,著絲粒均在染色體端部,圖中1、2、3、4 各表示一條染色體。下列表述正確的是

A.圖中細(xì)胞處于減數(shù)分裂第二次分裂的前期

B.圖中細(xì)胞的染色體數(shù)是體細(xì)胞的2 倍

C.染色體1 與2 在后續(xù)的分裂過程中會(huì)彼此分離

D.染色體1 與3 必定會(huì)出現(xiàn)在同一子細(xì)胞中

 

C

【解析】

試題分析:圖中細(xì)胞每條染色體含2個(gè)單體,有成對(duì)同源染色體,為減數(shù)分裂第一次分裂前期,故A錯(cuò);圖中染色體雖然復(fù)制,但是數(shù)目和體細(xì)胞一樣,故B錯(cuò);染色體1和2形態(tài)、大小相同,為同源染色體,在減數(shù)分裂第一次分裂后期會(huì)分離,故C正確;減數(shù)分裂第一次分裂后期非同源染色體自由組合,可以是1、3和2、4組合,也可以是1、4和2、3組合,故D錯(cuò)。

考點(diǎn):本題考查減數(shù)分裂相關(guān)知識(shí),意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:[同步]2014年中圖版高中生物選修一1.3 測定微生物的數(shù)量練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于測定土壤中微生物數(shù)量的敘述,正確的是( )。

A.一般選用103~107倍的稀釋液分別涂布

B.測定放線菌的數(shù)量,一般選用103、104和105倍稀釋

C.測定真菌的數(shù)量,一般選用103、104和105倍稀釋

D.若第一次測定某種細(xì)菌的數(shù)量,可以將101~107倍的稀釋液分別涂布到平板上培養(yǎng)

 

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科目:高中生物 來源:【推薦】2015屆浙江省富陽市高三上第二次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題

興奮在神經(jīng)元之間傳遞的過程中,不會(huì)涉及的是

A.Na+和K+的運(yùn)輸 B.胞吐

C.細(xì)胞間的信息傳遞 D.受體的分解

 

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科目:高中生物 來源:【推薦】2015屆浙江省富陽市高三上第二次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在證明DNA是遺傳物質(zhì)實(shí)驗(yàn)中,赫爾希和蔡斯分別用32P和35S標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì),下圖中標(biāo)記元素所在部位依次是

 

A.①、④ B.②、④

C.①、⑤ D.③、⑤

 

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科目:高中生物 來源:【推薦】2015屆浙江省富陽市高三上第二次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列過程能使ADP含量增加的是

A.運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞的軸突末梢釋放遞質(zhì)

B.線粒體內(nèi)的[ H ]與O2結(jié)合

C.葉綠體基質(zhì)中C5固定CO2

D.神經(jīng)纖維去極化時(shí)Na+ 離子快速內(nèi)流

 

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科目:高中生物 來源:【推薦】2015屆河北省石家莊市五校聯(lián)合體高三摸底考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(7分)現(xiàn)有以下牽;ǖ乃慕M雜交實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析并回答問題。

A組:紅花×紅花→紅花、藍(lán)花

B組:藍(lán)花×藍(lán)花→紅花、藍(lán)花

C組:紅花×藍(lán)花→紅花、藍(lán)花

D組:紅花×紅花→全為紅花

其中,A組中子代紅花數(shù)量為298,藍(lán)花數(shù)量為101;B、C組未統(tǒng)計(jì)數(shù)量。

(1)若花色只受一對(duì)等位基因控制,則________組和________組對(duì)顯隱性的判斷正好相反,遵循遺傳的_________定律。

(2)有人對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象提出了假說:花色性狀由三個(gè)復(fù)等位基因(、A、a)控制,其中A決定藍(lán)色,和a都決定紅色,相對(duì)于A、a是顯性,A相對(duì)于a為顯性。若該假說正確,則A組所用的兩個(gè)紅花親本基因型是_____________。

(3)若(2)中所述假說正確,那么紅花植株的基因型可能有________種,為了測定其基因型,某人分別用植株對(duì)其進(jìn)行測定。

①若用植株與待測植株雜交,則可以判斷出的基因型是______________。

②若用Aa植株與待測植株雜交,則可以判斷出的基因型是_______________。

 

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科目:高中生物 來源:【推薦】2015屆河北省石家莊市五校聯(lián)合體高三摸底考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述正確的是

A.孟德爾設(shè)計(jì)的測交方法能用于檢測產(chǎn)生的配子種類和比例

B.等位基因位于同源染色體上,非等位基因位于非同源染色體上

C.雜合子與純合子基因型不同,表現(xiàn)型也不同

D.非等位基因的遺傳遵循基因自由組合定律

 

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科目:高中生物 來源:【推薦】2015屆江蘇省高三上第一次階段性測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)在豌豆中,高莖和矮莖的有關(guān)遺傳因子為A、a,將A、B、C、D、E、F、G七種豌豆分四組進(jìn)行雜交得到如下結(jié)果。

請(qǐng)分析回答下列問題:

(1)上述實(shí)驗(yàn)所獲得的高莖純合子占高莖植株總數(shù)的________________%。

(2)在所有子代中,能穩(wěn)定遺傳和不能穩(wěn)定遺傳的數(shù)量比例為________。

(3)豌豆G、C、A的遺傳因子組成分別是_______ ___________ _____ 。

(4)①、②、③的交配方式分別是_____________ __________ ________。

(5)高莖與矮莖遺傳因子的遺傳符合___ _____定律,該定律的實(shí)質(zhì)是 。

 

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科目:高中生物 來源:[同步]2014年中圖版高中生物選修一第三單元3.3練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2012?南京二模)某品牌加酶洗衣粉的產(chǎn)品使用說明中,明確提出“水溫以30~50C為宜,切忌用70C以上的熱水”.一同學(xué)為探究“溫度對(duì)加酶洗衣粉洗滌效果的影響”提出如下實(shí)驗(yàn)思路,不合理的是( )

A.實(shí)驗(yàn)自變量為水的溫度,設(shè)置溫度為0℃、20℃、40℃、60℃、80℃、lOO℃

B.實(shí)驗(yàn)因變量是污布的清潔程度,洗滌結(jié)束后應(yīng)先用清水漂洗污布再晾干、比較

C.實(shí)驗(yàn)無關(guān)變量有水量、衣物的質(zhì)料與大小、洗衣粉的用量、浸泡與洗滌時(shí)間等

D.實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果是某溫度下洗滌后污布最干凈,高于或低于這一溫度污漬殘留多

 

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