A. | 細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)是DNA,細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的遺傳物質(zhì)是RNA | |
B. | 真核生物細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)都是DNA,原核細(xì)胞和少數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)是RNA | |
C. | 在原核生物中,DNA位于細(xì)胞核 | |
D. | 赫爾希和蔡斯的實(shí)驗(yàn)證明遺傳物質(zhì)是DNA,比“肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”更具說服力 |
分析 1、核酸是一切生物的遺傳物質(zhì).細(xì)胞類生物含有DNA和RNA兩種核酸,其細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)都是DNA.病毒只有一種核酸,其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA.
2、赫爾希、蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn):分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì).噬菌體侵染細(xì)菌時,只有DNA進(jìn)入細(xì)菌,而蛋白質(zhì)外殼留在外面,這樣就可以把DNA與蛋白質(zhì)分開.實(shí)驗(yàn)結(jié)論:DNA是遺傳物質(zhì).
解答 解:A、細(xì)胞核內(nèi)和細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的遺傳物質(zhì)都是DNA,A錯誤;
B、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞細(xì)胞的遺傳物質(zhì)都是DNA,B錯誤;
C、在原核生物中,DNA主要位于擬核中,C錯誤;
D、赫爾希和蔡斯的實(shí)驗(yàn)證明遺傳物質(zhì)是DNA,比“肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”更具說服力,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查生物的遺傳物質(zhì),對于此類試題,需要考生掌握幾句結(jié)論性語句,并能據(jù)此準(zhǔn)確判斷各種生物的遺傳物質(zhì),再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)即可.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A>B>C | B. | A<B<C | C. | B=A=C | D. | 無法確定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
親本組合 | F1 | F2 | |
實(shí)驗(yàn)一 | 甲×乙 | 全為灰鼠 | 9灰鼠:3黑鼠:4白鼠 |
實(shí)驗(yàn)二 | 乙×丙 | 全為黑鼠 | 3黑鼠:1白鼠 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | F1能產(chǎn)生不同類型的配子 | |
B. | 雌雄配子隨機(jī)結(jié)合 | |
C. | 減Ⅱ后期發(fā)生了姐妹染色單體的分離 | |
D. | 減Ⅰ后期發(fā)生了同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖類是人體的主要儲能物質(zhì) | |
B. | 乳汁中的乳糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和半乳糖 | |
C. | 葡糖糖在線粒體中合成 | |
D. | 麥芽糖在動植物細(xì)胞中都能檢測到 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì)分子屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 | |
B. | 草履蟲既屬于細(xì)胞層次,也屬于個體層次 | |
C. | 細(xì)胞學(xué)說使人們對生命的認(rèn)識由細(xì)胞水平進(jìn)入到分子水平 | |
D. | 細(xì)胞學(xué)說的創(chuàng)立過程完全由施萊登和施旺兩人完成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①、②雜交后代的性狀分離之比是9:3:3:1 | |
B. | ①、③雜交后代的基因型之比是1:1:1:1 | |
C. | ③、④雜交后代有兩種基因型、兩種表現(xiàn)型,比例都是1:1 | |
D. | 四株豌豆自交都能產(chǎn)生基因型為AAbb的后代 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 用差速離心法分離細(xì)胞器 | |
B. | 用紙層析法提取葉綠體中的色素 | |
C. | 用2%的NaCl溶液和冷卻的酒精提取DNA | |
D. | 用凝膠色譜法分離相對分子質(zhì)量不同的蛋白質(zhì) |
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