16.如圖中圖甲為研究光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置.用打孔器在某植物的葉片上打出多個(gè)葉圓片,再用氣泵抽出氣體直至葉片沉入水底,然后將等量的葉圓片轉(zhuǎn)至含有不同濃度的NaHCO3溶液中,給予一定的光照,測(cè)量每個(gè)培養(yǎng)皿中葉圓片上浮至液面所用的平均時(shí)間(見(jiàn)圖乙),以研究光合作用速率與NaHCO3溶液濃度的關(guān)系.有關(guān)分析不正確的是( 。
A.在ab段,隨著NaHCO3溶液濃度的增加,光合作用速率逐漸增加
B.在bc段,單獨(dú)增加光照或溫度,都可能縮短葉圓片上浮時(shí)間
C.在c點(diǎn)以后,因NaHCO3溶液濃度過(guò)高,使葉肉細(xì)胞失水而導(dǎo)致代謝水平下降
D.因配制的NaHCO3溶液中不含氧氣,所以整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中葉片只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸

分析 影響光合作用的環(huán)境因素包括:光照強(qiáng)度、溫度、CO2濃度等,一般光合作用達(dá)到飽和點(diǎn)時(shí),自變量將不再成為限制因素.
NaHCO3溶液是為光合作用提供二氧化碳的.由圖可知,在ab段,隨著NaHCO3溶液濃度的增加,光合作用速率逐漸增強(qiáng);bc段,增加NaHCO3溶液濃度,葉圓片上浮的時(shí)間基本不變;在c點(diǎn)以后,因NaHCO3溶液濃度過(guò)高,葉圓片上浮至液面所用的平均時(shí)間增加.

解答 解:A、據(jù)圖分析,在ab段,隨著NaHCO3溶液濃度的增加,光合作用速率逐漸增強(qiáng),釋放的氧氣量增多,葉圓片上浮至液面所用的平均時(shí)間減少,A正確;
B、在bc段,已經(jīng)達(dá)到二氧化碳飽和點(diǎn),此時(shí)限制光合作用的因素不再是二氧化碳濃度,單獨(dú)增加NaHCO3溶液濃度,不能縮短葉圓片上浮的時(shí)間,但單獨(dú)增加光照或溫度,都可能縮短葉圓片上浮時(shí)間,B正確;
C、在c點(diǎn)以后,因NaHCO3溶液濃度過(guò)高,使葉肉細(xì)胞失水而導(dǎo)致代謝水平下降,產(chǎn)生氧氣量減少,葉圓片上浮至液面所用的平均時(shí)間增加,C正確;
D、配制的NaHCO3溶液中不含氧氣,隨著光合作用的進(jìn)行,釋放氧氣,所以整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中葉圓片能進(jìn)行有氧呼吸,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題以探究實(shí)驗(yàn)為背景,考查影響光合速率的因素,意在考查考生的理解能力、分析曲線圖的能力和實(shí)驗(yàn)探究能力,有一定難度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下列有關(guān)基因工程的敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A.蛋白質(zhì)中氨基酸序列可為合成目的基因提供資料

B.基因探針是指用放射性同位素或熒光分子等標(biāo)記的DNA分子

C.相同黏性末端只是通過(guò)堿基對(duì)的配對(duì)而連接的

D.基因治療主要是把健康的外源基因?qū)胗谢蛉毕莸募?xì)胞中

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北定州中學(xué)高一(承智班)下期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

科研人員以大豆幼苗為實(shí)驗(yàn)材料,模擬輕度干旱T1(含水量55%-60%)、中度干旱T2(含水量40%-45%)和重度干旱T3(含水量30%-35%)3種狀態(tài),研究不同程度的干旱對(duì)植物葉片中光合色素合成的影響。

(1)選擇生長(zhǎng)健壯且長(zhǎng)勢(shì)基本一致的大豆幼苗,分成四組進(jìn)行培養(yǎng),定期補(bǔ)充土壤中的水分,以維持實(shí)驗(yàn)要求的土壤含水量。培養(yǎng)過(guò)程中,定期摘取植株頂部剛成熟的葉片,用__________(試劑)來(lái)提取綠葉中的色素,進(jìn)而測(cè)定濾液中葉綠素的含量,為了防止提取過(guò)程中色素被破壞,需要在研磨時(shí)添加____________。下表是處理初期,葉片中葉綠素含量的相關(guān)數(shù)據(jù)。(單位mg/g)

與對(duì)照組相比,輕度干旱處理,會(huì)使葉片中葉綠素a、葉綠素b和葉綠素總量均增加,從而使植物光合作用吸收的_________增加,光合速率提高。隨著干旱處理程度的增加,葉綠素含量下降時(shí),葉片中的葉綠素a/b值在逐漸__________,說(shuō)明葉片中葉綠素a的分解速率(相對(duì)值)__________葉綠素b。

(2)大豆幼苗在正常生長(zhǎng)狀態(tài)下,其葉肉細(xì)胞中細(xì)胞液的濃度___________(填“大于”、“等于”或“小于”)根毛細(xì)胞的。當(dāng)干旱加劇,土壤中水分含量過(guò)度減少時(shí),大豆幼苗會(huì)出現(xiàn)萎焉現(xiàn)象,此時(shí)根毛細(xì)胞將處于_________狀態(tài),葉片的氣孔也將處于關(guān)閉狀態(tài),葉綠體中的暗反應(yīng)速率將下降,由于暗反應(yīng)能夠?yàn)楣夥磻?yīng)提供___________、_______、NADP+和H+等,因此光反應(yīng)的速率也將下降。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.在某一光照條件下,一株植物的光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度.以下示意圖能代表該光照條件下,該植物葉肉細(xì)胞中發(fā)生的情況的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.磷酸是光反應(yīng)中合成ATP所需的反應(yīng)物
B.人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)所需要的能量由乳酸分解提供
C.小麥類囊體薄膜上可實(shí)現(xiàn)光能轉(zhuǎn)換為活躍的化學(xué)能
D.人體有氧呼吸的第二階段在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

1.ATP是生命活動(dòng)的能量“通貨”,有關(guān)敘述正確的是(  )
A.綠色植物的葉肉細(xì)胞可以在黑暗的條件下產(chǎn)生ATP
B.ATP水解失去2個(gè)磷酸基團(tuán)后,剩余部分是RNA的組成單位之一
C.ATP與ADP在同種酶的催化下可以相互轉(zhuǎn)化
D.ATP、質(zhì)粒、RNA都含有C、H、O、N、P五種元素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖是植物體內(nèi)幾項(xiàng)生理活動(dòng)關(guān)系示意圖(各結(jié)構(gòu)放大比例不同),請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)通過(guò)[①]光合作用把[A]光能轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存在有機(jī)物或糖類(通常指葡萄糖) 中的穩(wěn)定的化學(xué)能.
(2)影響[②]有氧呼吸的因素主要是氧氣濃度和溫度,能量B中約有40.45%轉(zhuǎn)移到ATP中.
(3)以上四種作用中能產(chǎn)生水的有①②(填序號(hào)).
(4)[③]是無(wú)氧呼吸(或乳酸發(fā)酵),能量C中約有31.06%轉(zhuǎn)移到ATP中.
(5)在啤酒生產(chǎn)中,酵母菌大量繁殖時(shí),通過(guò)上圖中②(填序號(hào))獲得能量;發(fā)酵時(shí),通過(guò)④(填序號(hào))獲得能量.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.酵母菌細(xì)胞能形成ATP的場(chǎng)所是( 。
①核糖體            
②線粒體          
③葉綠體          
④細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
A.①②B.③④C.①③D.②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.金魚草(2n=16)屬多年生雌雄同株花卉,其花的顏色由一對(duì)等位基因A和a控制,花色有紅色、白色和粉紅色三種;金魚草的葉形由一對(duì)等位基因B和b控制,葉形有窄葉和寬葉兩種,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳.請(qǐng)根據(jù)如表所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答問(wèn)題:
 
組別
 
 
 
純合親本的表現(xiàn)性
 
 
 
 
F1的花色和葉形
 
低溫強(qiáng)光照條件下培養(yǎng)
 
 
高溫、遮光條件下培養(yǎng)
 
1
 
 
紅色窄葉×白色寬葉
紅色窄葉
 
粉紅色窄葉
 
2紅色寬葉×紅色窄葉 
紅色窄葉
 紅色窄葉
3 白色寬葉×白色寬葉 白色寬葉 白色寬葉
(1)在組別1中,親代紅花窄葉的基因型為AABB,F(xiàn)1中粉紅花窄葉的基因型為AaBb.
(2)在高溫遮光條件下,第1組所產(chǎn)生的F1株相互授粉得到F2,F(xiàn)2的表現(xiàn)型有6種,其中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體基因型有AABB、AAbb、aabb、aaBB,粉紅花窄葉的個(gè)體占F2的比例是$\frac{3}{8}$.
(3)研究發(fā)現(xiàn),金魚草自花傳粉不能產(chǎn)生種子,現(xiàn)有一株正在開(kāi)紅花的植株,若想通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)來(lái)確定其是否為純合子,請(qǐng)寫出結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論.
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):給該植株授以白花花粉,繼續(xù)培養(yǎng)至種子成熟,收獲種子;將該植株的種子培育的幼苗在低溫、強(qiáng)光照條件下培養(yǎng);觀察并記錄后代植株花色(或性狀或表現(xiàn)型)情況.
結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論:
①若結(jié)果是全部植株只開(kāi)紅花,則該植株為純合子;
②若結(jié)果是(部分植株開(kāi)紅花,)部分植株開(kāi)白花,則該植株為雜合子.

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同步練習(xí)冊(cè)答案