下圖是某研究小組進行的“某除草劑對玉米幼苗及玉米地雜草生長影響研究”的結(jié)果圖。根據(jù)該實驗結(jié)果你認為該除草劑建議使用的最佳濃度是

A．a(chǎn) B．b C．c D．d

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖是用不同濃度的NAA溶液浸泡某植物的插條，觀察其生根的實驗，下列敘述正確的是（　�。�
A．該實驗可探究適于插條生根的最適NAA濃度
B．該實驗不能選用保留相同數(shù)量芽的插條材料
C．該實驗的自變量可以是插條的生根數(shù)量
D．該實驗可以不做預(yù)實驗和不設(shè)空白對照組

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．從去年冬天至今，我國多省發(fā)現(xiàn)人感染H7N9病例．H7N9型禽流感病毒是一種新型重配病毒，基因組分為8個單鏈RNA片段，有兩個片段來自H7N9病毒，6個片段來自H9N2病毒（如圖）．病毒表面有兩種糖蛋白突起，血凝素（H，可分為16種）和神經(jīng)氨酸酶（N，可分為9種）．前者可以使病毒附著在細胞的受體上，使其感染；后者會破壞細胞的受體，使其釋放．病毒對熱敏感，對低溫抵抗力較強．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．病毒表面的糖蛋白具有抗原特性
B．重配病毒的形成發(fā)生了基因重組
C．高溫煮沸能有效殺死H7N9新型禽流感病毒
D．病毒只能寄生在活細胞中，侵染人體后只需細胞免疫就能將其清除

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科目：高中生物 來源：2015-2016山西省大同市高二上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將植物橫放，測量根和莖生長素濃度與其生長狀況的關(guān)系如甲圖所示，則曲線上P點最可能對應(yīng)于乙圖中的位置是

A．a(chǎn) B．b C．c D．d

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科目：高中生物 來源：2015-2016山西省大同市高二上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究人員調(diào)査了 8年間某養(yǎng)兔場種群數(shù)量的變化情況，并據(jù)此繪制了如圖的姿值變化曲線，以下敘述正確的是

A．第4〜6年兔的種群數(shù)量保持相對穩(wěn)定

B．第2～4年兔的種群數(shù)量平穩(wěn)上升

C．第6～8年兔的種群數(shù)量上升趨勢和第2～4年相同

D．第8年兔的種群密度大于剛開始的種群密度

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科目：高中生物 來源：2015-2016山西省大同市高二上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

B淋巴細胞和T淋巴細胞共有的特點是

A．產(chǎn)生記憶細胞 B．產(chǎn)生抗體

C．導致靶細胞裂解 D．與抗原特異性結(jié)合

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科目：高中生物 來源：2015-2016山東棗莊市高二下學情調(diào)查生物試卷（解析版） 題型：綜合題

植物甲具有極強的耐旱性，其耐旱性與某個基因有關(guān)。若從該植物中獲得該耐旱基因，并將其轉(zhuǎn)移到耐旱性低的植物乙中，有可能提高后者的耐旱性。

回答下列問題：

（1）理論上，基因組文庫含有生物的 基因；而cDNA文庫中含有生物的 基因。

（2）將耐旱基因?qū)朕r(nóng)桿菌，并通過 方法將其導入植物 （甲或乙）的體細胞中，此方法中Ti質(zhì)粒上T-DNA的作用是 。

（3）要確認該耐旱基因是否在再生植株中正確表達，可以在分子水平上檢測此再生植株中 。

（4）假如用得到的二倍體轉(zhuǎn)基因耐旱植株自交，子代中耐旱與不耐旱植株的數(shù)量比為3∶1時，則可推測該耐旱基因整合到了 （填“同源染色體的兩條上”或“同源染色體的一條上”或“兩條非同源染色體上”）。

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科目：高中生物 來源：2015-2016山東棗莊市高二下學情調(diào)查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中，與植物體細胞雜交無關(guān)的是（ ）

A．誘導原生質(zhì)體的融合

B．快速繁殖、培育無病毒植物

C．克服遠緣雜交不親和的障礙

D．使兩個親本的優(yōu)良性狀組合到一起

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科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧大連師范大學附屬中學高一下模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組中屬于相對性狀的是: ( )

A．玉米的黃粒和圓粒 B．家雞的長腿和毛腿

C．綿羊的白毛和黑毛 D．豌豆的高莖和豆莢的綠色

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