如圖為氨基酸和Na+進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞的示意圖。下表選項(xiàng)中正確的是

選

項(xiàng)

管腔中氨基酸

→上皮細(xì)胞

管腔中Na+

→上皮細(xì)胞

上皮細(xì)胞中氨

基酸→組織液

A

主動(dòng)運(yùn)輸

被動(dòng)運(yùn)輸

主動(dòng)運(yùn)輸

B

被動(dòng)運(yùn)輸

被動(dòng)運(yùn)輸

被動(dòng)運(yùn)輸

C

被動(dòng)運(yùn)輸

主動(dòng)運(yùn)輸

被動(dòng)運(yùn)輸

D

主動(dòng)運(yùn)輸

被動(dòng)運(yùn)輸

被動(dòng)運(yùn)輸

D

【解析】

試題分析：分析圖示可知：腎小管管腔中的氨基酸進(jìn)入上皮細(xì)胞是從低濃度的一側(cè)通過(guò)細(xì)胞膜到達(dá)高濃度一側(cè)，屬于主動(dòng)運(yùn)輸（其動(dòng)力來(lái)自于Na+協(xié)同運(yùn)輸中的離子梯度）；管腔中的鈉離子進(jìn)入上皮細(xì)胞為順濃度梯度的運(yùn)輸，不消耗能量，為被動(dòng)運(yùn)輸；上皮細(xì)胞中的氨基酸進(jìn)入組織液為順濃度梯度的運(yùn)輸，屬被動(dòng)運(yùn)輸。綜上所述，A、B、C均錯(cuò)誤，D正確。

考點(diǎn)：本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能從題圖中提取有效信息并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省濰坊市高三上學(xué)期12月階段性教學(xué)質(zhì)檢生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生物體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的敘述，不正確的是

A．長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致血鈣下降，會(huì)引起抽搐

B．新鮮的谷物在晾曬過(guò)程中失去的主要是結(jié)合水

C．植物在冬季來(lái)臨之前，自由水/結(jié)合水比值會(huì)下降，從而適應(yīng)寒冷環(huán)境

D．水影響光合作用強(qiáng)度的主要原因是水影響氣孔的開(kāi)與關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆上海市松江區(qū)高三上期末質(zhì)量監(jiān)控生命科學(xué)生物卷（解析版） 題型：綜合題

某研究者用非洲爪蟾性腺為材料進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（7分）

對(duì)非洲爪蟾的精巢切片進(jìn)行顯微觀察，繪制了以下示意圖。

（1）上圖中甲、乙、丙、丁細(xì)胞含有同源染色體的有 ；稱(chēng)為初級(jí)精母細(xì)胞的有 。丁細(xì)胞中染色體的互換區(qū)段內(nèi)同一位點(diǎn)上的基因 (填“相同”、“不相同”或“不一定相同”)。

（2）如對(duì)卵巢切片進(jìn)行顯微觀察，與乙圖相似的細(xì)胞分裂后將產(chǎn)生 。

（3）該研究者進(jìn)行了一系列“誘導(dǎo)早期卵母細(xì)胞成熟的物質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：

由實(shí)驗(yàn)一可得出推論： 含有可以誘導(dǎo)卵母細(xì)胞成熟的物質(zhì)。

由實(shí)驗(yàn)二可得出推論：這種誘導(dǎo)早期卵母細(xì)胞成熟的“促成熟因子”的化學(xué)成分是 ；孕酮在實(shí)驗(yàn)二中的作用是 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆上海市松江區(qū)高三上期末質(zhì)量監(jiān)控生命科學(xué)生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖示大鼠皮膚冷覺(jué)感受器和溫覺(jué)感受器在不同溫度時(shí)的傳入神經(jīng)放電頻率（敏感程度），下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．不同的溫度感受器有其特定的敏感溫度范圍

B．當(dāng)溫度偏離感受器的敏感溫度時(shí)傳入神經(jīng)放電頻率增大

C．環(huán)境溫度為28℃時(shí)冷覺(jué)感受器最敏感

D．大鼠的正常體溫接近于兩個(gè)曲線交點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆上海市松江區(qū)高三上期末質(zhì)量監(jiān)控生命科學(xué)生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示雄果蠅進(jìn)行某種細(xì)胞分裂時(shí)，處于四個(gè)不同階段的細(xì)胞（Ⅰ－Ⅳ）中遺傳物質(zhì)或其載體（①－③）的數(shù)量。下列表述與圖中信息相符的是

A．Ⅱ所處階段發(fā)生基因自由組合

B．Ⅲ代表初級(jí)精母細(xì)胞

C．②代表染色體

D．Ⅰ－Ⅳ中③的數(shù)量比是2：4：4：1

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆上海市松江區(qū)高三上期末質(zhì)量監(jiān)控生命科學(xué)生物卷（解析版） 題型：選擇題

請(qǐng)指出下列哪一項(xiàng)不是數(shù)量性狀

A．人的高矮 B．成熟豌豆的株高

C．玉米的穗長(zhǎng) D．奶牛的泌乳量

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省德州市高一上學(xué)期2月期末統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(12分)將適量的小麥種子置于密封的、有適量水的廣口瓶?jī)?nèi)，在25℃條件下，瓶?jī)?nèi) CO2和O2含量變化如圖所示。請(qǐng)回答：

(1)在0～t1期間，廣口瓶?jī)?nèi)的CO2 有少量增加，主要原因可能是_____。在此期間，廣口瓶?jī)?nèi)還生成_____，可通過(guò)向培養(yǎng)液中滴加溶有_____的濃硫酸溶液加以鑒定。

(2)在t1～t2 期間，瓶?jī)?nèi)O2 含量降低主要是由種子細(xì)胞 進(jìn)行引起的，該過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是_____，此過(guò)程中小麥種子吸收的O2轉(zhuǎn)移到生成物_____中。

(3)若測(cè)得t1～t2期間廣口瓶?jī)?nèi)O2和CO2含量變化比例為2:3，則此時(shí)種子細(xì)胞內(nèi)無(wú)氧呼吸與有氧呼吸消耗的葡萄糖之比為_(kāi)____（假設(shè)呼吸底物為葡萄糖）。

(4)t2時(shí)，小麥種子細(xì)胞中水的存在形式主要是_____，若t3后，廣口瓶?jī)?nèi)O2含量開(kāi)始增加，推測(cè)其原因可能是_____。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省德州市高一上學(xué)期2月期末統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物膜的敘述，正確的是

A.低溫影響生物膜的流動(dòng)性，但不影響物質(zhì)跨膜運(yùn)輸

B．核膜不具有選擇透過(guò)性，各種物質(zhì)可通過(guò)核孔進(jìn)出細(xì)胞核

C．大腸桿菌和酵母菌的細(xì)胞膜基本組成成分不同

D．當(dāng)細(xì)胞衰老時(shí)，其細(xì)胞膜的通透性會(huì)發(fā)生改變

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省德州市高二上學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用黃色圓粒和綠色圓粒豌豆進(jìn)行雜交，后代出現(xiàn)4種類(lèi)型，對(duì)性狀的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如右圖所示。如果用F1中一株黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，下列預(yù)測(cè)不正確的是

A．F2中肯定有黃色圓粒豌豆

B．F2的表現(xiàn)型之比可能是1:1

C．F2中肯定有黃色皺粒豌豆

D．F2的表現(xiàn)型之比可能是1:1:1:1

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