決定玉米籽粒有色(A)和無色(a)、淀粉質(zhì)(B)和蠟質(zhì)(b)的基因位于9號染色體上,結(jié)構(gòu)異常的9號染色體一端有染色體結(jié)節(jié),另一端有來自8號染色體的片段(結(jié)節(jié)會隨A基因同時轉(zhuǎn)移,片段會隨b基因同時轉(zhuǎn)移).科學(xué)家利用玉米染色體的特殊性進行了圖乙所示的研究.請回答問題:

(1)8號染色體片段轉(zhuǎn)移到9號染色體上的變異現(xiàn)象稱為
 

(2)圖乙中的母本在減數(shù)分裂形成配子時,這兩對基因所在的染色體
 
(填“能”或“不能”)發(fā)生聯(lián)會.
(3)若圖乙中的親本雜交時,F(xiàn)1出現(xiàn)了四種表現(xiàn)型,其中無色蠟質(zhì)個體的基因型是
 
,無色蠟質(zhì)個體的出現(xiàn)說明親代
 
(父本/母本)的
 
細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中,同源染色體的非姐妹染色單體間發(fā)生了
 
,產(chǎn)生了基因型為ab的重組型配子.
(4)由于異常的9號染色體上有
 
 
分別作為A和b的細(xì)胞學(xué)標(biāo)記,所以可在顯微鏡下通過觀察染色體來研究兩對基因的重組現(xiàn)象.將F1表現(xiàn)型為無色蠟質(zhì)個體的組織細(xì)胞制成臨時裝片觀察,觀察到
 
的染色體,可作為基因重組的細(xì)胞學(xué)證據(jù).
考點:染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異,基因重組及其意義
專題:
分析:閱讀題干和題圖可知,本題涉及的知識有染色體結(jié)構(gòu)變異、減數(shù)分裂和基因重組等,明確知識點,梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識,分析題圖,結(jié)合問題的具體提示綜合作答.
解答: 解:(1)一條染色體的一部分片段轉(zhuǎn)移到另外一條染色體上被稱為染色體變異,并且這是染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位.
(2)圖2中的母本染色體上含有兩對等位基因,只在兩端稍微有所區(qū)別,在減數(shù)分裂形成配子的過程中這兩對等位基因會發(fā)生配對,所以這兩對等位基因所在的部分染色體能發(fā)生聯(lián)會.
(3)若圖乙中的親本雜交時,F(xiàn)1出現(xiàn)了四種表現(xiàn)型,其中無色蠟質(zhì)個體的基因型是aabb,為隱性純合體.由于母本A與b連鎖、a與B連鎖,所以無色蠟質(zhì)個體的出現(xiàn)說明親代母本的初級卵母細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中,同源染色體的非姐妹染色單體間發(fā)生了交叉互換,產(chǎn)生了基因型為ab的重組型雌配子.
(4)異常的9號染色體上有結(jié)節(jié)和片段,與正常的9號染色體有明顯的區(qū)別,可以作為C和wx的細(xì)胞學(xué)標(biāo)記,可在顯微鏡下通過觀察染色體來研究兩對基因的重組現(xiàn)象.將F1表現(xiàn)型為無色蠟質(zhì)個體的組織細(xì)胞制成臨時裝片觀察,因為如果觀察到有片段無結(jié)節(jié)的染色體,可作為基因重組的細(xì)胞學(xué)證據(jù).
故答案為:
(1)易位
(2)能
(3)aabb  母本  初級卵母    交叉互換
(4)結(jié)節(jié)  片段   有片段無結(jié)節(jié)
點評:本題考查染色體變異和基因自由組合定律及應(yīng)用的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于聯(lián)會的說法正確的是( 。
A、聯(lián)會的染色體經(jīng)過復(fù)制形成四分體
B、聯(lián)會的染色體含四個DNA分子
C、聯(lián)會時期的染色體是不含染色單體的
D、一個四分體含有四個染色體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某研究小組對某種動物的肝癌細(xì)胞和正常肝細(xì)胞進行培養(yǎng)以用于藥理研究,下列敘述正確的是( 。
A、制備肝細(xì)胞懸浮液時先用剪刀剪碎肝組織,再用胃蛋白酶處理
B、肝細(xì)胞培養(yǎng)過程中不需要更換培養(yǎng)液
C、為了防止培養(yǎng)過程中雜菌的污染,可向培養(yǎng)液中加入適量的干擾素
D、二者的培養(yǎng)都沒有經(jīng)過脫分化的過程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

①DNA復(fù)制;②RNA復(fù)制;③轉(zhuǎn)錄;④翻譯.在四個生理過程中,原料相同的是( 。
A、①與③B、①與④
C、②與③D、②與④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)用實驗來探究pH值對酶活性的影響.他準(zhǔn)備了5份含有的等量果膠酶溶液的試管,用0.1%的鹽酸或氫氧化鈉溶液調(diào)節(jié)至不同的pH值,每支試管加五塊0.1cm3的正方體蘋果塊,試管均置于25℃室溫條件下.下列的說法中,不合理的一項是(  )
A、選取pH值梯度可以是5、6、7、8、9
B、為使實驗在更短的時間內(nèi)完成,可以將溫度由25℃提高到大約80℃
C、生成果汁量與酶活性強弱的關(guān)系是酶活性越大,果膠分解越快,生成的果汁越多
D、可根據(jù)果汁的澄清度來判斷最適pH值

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

雄家蠶的性染色體為ZZ,雌家蠶為ZW.由于雄蠶吐絲多,絲的質(zhì)量好,更受蠶農(nóng)們青睞.但在幼蠶階段,雌雄不易區(qū)分.科學(xué)家采用下面兩種不同的方法解決了這個問題,請根據(jù)相關(guān)內(nèi)容回答:

(1)方法一:研究發(fā)現(xiàn),幼蠶體色中有斑紋和無斑紋這一對性狀分別由Ⅱ號染色體上的A和a基因控制.科學(xué)家采用下圖所示的方法培育出了“限性斑紋雌蠶”來解決上述問題.
①圖中變異家蠶的染色體的結(jié)構(gòu)變異類型屬于
 
.由變異家蠶培育出“限性斑紋雌蠶”所采用的育種方法是
 
.圖中的“限性斑紋雌蠶”的基因型為
 

②在生產(chǎn)中,可利用上述“限性斑紋雌蠶”與表現(xiàn)型為
 
的雄蠶雜交,培育出根據(jù)體色就可能辨別性別的后代.
(2)方法二:蠶農(nóng)們發(fā)現(xiàn),雄蠶不僅產(chǎn)絲多,且天然綠色蠶絲銷路好.研究表明,結(jié)天然綠色繭這一對性狀分別由常染色體上G和g基因控制,幼蠶體色中正常和油質(zhì)透明這一對性狀分別由Z染色體上T和t基因控制.
①欲利用幼蠶體色油質(zhì)透明區(qū)別的特點,從F1中選擇結(jié)天然綠色的雄蠶用于生產(chǎn).現(xiàn)提供基因型為GGZTW的親代雌蠶,則符合要求的親代雄蠶基因型可有
 
 
 

②現(xiàn)有另一雜交組合:ggZTZT×GGZtW→F1,F(xiàn)1雌雄交配后獲得F2,則F2中幼蠶體色油質(zhì)透明且結(jié)天然綠色繭的雌性個體所占比例為
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

腐乳是我國民間傳統(tǒng)發(fā)酵食品,營養(yǎng)豐富,味道鮮美.請回答有關(guān)問題:
(1)腐乳制作中,起主要作用的生物是
 
,腐乳制作過程中,加鹽的目的是:
 
(至少寫2項).
(2)鹵湯中酒的含量為何要控制在12%左右?
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于氨基酸和多肽的敘述,錯誤的是( 。
A、兩個氨基酸脫水縮合過程中失去的H2O中的氫來源于氨基和羧基中的氫
B、10個氨基酸構(gòu)成的鏈狀多肽有9個肽鍵,稱為九肽
C、分子式為C63H105O45N17S2的多肽化合物中,通常情況下最多含有的肽鍵數(shù)目是16個
D、甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3,則它的分子式是C5H11O2NS

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

SARS病原體是一種病毒,其遺傳物質(zhì)是一條單鏈RNA,下列關(guān)于SARS病毒的敘述中,正確的是(  )
A、可獨立生活和復(fù)制
B、DNA和RNA同時存在
C、能在寄主細(xì)胞內(nèi)繁殖
D、含有簡單的細(xì)胞器

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案