如圖表示某動物的精原細(xì)胞,該細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中發(fā)生了交叉互換.則由該細(xì)胞形成的精子類型可能是( 。
A、
B、
C、
D、
考點:細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:在減數(shù)分裂形成精子的過程中,一個精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成四個精細(xì)胞,如果不發(fā)生交叉互換.四個精細(xì)胞中兩兩相同.
解答: 解:在減數(shù)分裂過程中,由于減數(shù)第一次分裂后期時同源染色體分離,因此次級精母細(xì)胞中不存在同源染色體,且兩兩相同,發(fā)生交叉互換后,有兩個精子中含有互換的片段,所以應(yīng)有4種類型.
故選:B.
點評:本題考查減數(shù)分裂過程產(chǎn)生精細(xì)胞以及交叉互換的有關(guān)知識,意在考查考生的分析能力和理解能力,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物變異的說法,正確的是( 。
A、基因突變不一定都會引起生物性狀的改變
B、基因重組可以產(chǎn)生新的基因
C、染色體變異不可以用顯微鏡直接觀察到
D、三倍體無子西瓜的培育過程利用了染色休結(jié)構(gòu)變異的原理

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科目:高中生物 來源: 題型:

質(zhì)粒之所以能作為基因工程的運載體,是由于( 。
A、含蛋白質(zhì)從而能完成生命活動
B、具有環(huán)狀結(jié)構(gòu)而保持連續(xù)性
C、是RNA能指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成
D、能夠自我復(fù)制、能攜帶目的基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)實驗的描述,不正確的是( 。
A、將雙縮脲試劑加入到蛋清稀釋液中,溶液變成紫色
B、將肝臟研磨液煮沸冷卻后,加入到過氧化氫溶液中立即出現(xiàn)大量氣泡
C、甘蔗莖的薄壁組織含有較多的蔗糖,是進行可溶性還原糖鑒定的理想材料
D、將在蔗糖溶液中已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥表皮細(xì)胞轉(zhuǎn)到較低濃度的蔗糖溶液中,則可發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原

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科目:高中生物 來源: 題型:

2014年9月日本一位眼疾患者成為誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞治療的第一人,山中伸彌小組早已把多種組織(包括肝、胃和大腦)的細(xì)胞重新編程,使其成為誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞,并讓誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞分化成了皮膚、肌肉、軟骨、神經(jīng)細(xì)胞等.下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A、成熟細(xì)胞被重新編程的過程中,細(xì)胞的分化程度逐漸降低
B、誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞分化成神經(jīng)細(xì)胞,體現(xiàn)了誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞的全能性
C、誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞與成熟細(xì)胞相比,細(xì)胞核內(nèi)DNA的含量不變
D、誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞的成功避免了治療中機體產(chǎn)生免疫排斥反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

劇烈運動后肌肉酸痛,原因是細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生了下列哪種物質(zhì)( 。
A、碳酸B、乳酸C、酒精D、水

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于無機鹽的含量、存在形式和生理作用的敘述,不正確的是( 。
A、無機鹽具有維持細(xì)胞正常生命活動的功能,如血液中Ca2+過多時會導(dǎo)致肌肉抽搐
B、氮是植物體內(nèi)的重要元素之一,葉綠素、核酸、蛋白質(zhì)中含有氮元素
C、某些無機鹽是細(xì)胞內(nèi)一些大分子物質(zhì)的組成成分,如Fe參與血紅蛋白的構(gòu)成
D、無機鹽在細(xì)胞內(nèi)含量很少,主要以離子形式存在

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的組成和相互聯(lián)系.請回答.
(1)細(xì)胞器d、e、f、g膜結(jié)構(gòu)的主要成分是
 
等.細(xì)胞器膜、
 
 
等結(jié)構(gòu),共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng).
(2)藍藻細(xì)胞與真核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是無
 
結(jié)構(gòu)(用圖中標(biāo)號回答).
(3)在動物細(xì)胞中,能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是圖中
 
 結(jié)構(gòu)(用圖中標(biāo)號回答)
(4)哺乳動物成熟紅細(xì)胞常作為制備細(xì)胞膜的材料,原因是
 

(5)C結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜,其成分有少量膽固醇,合成膽固醇的細(xì)胞器是圖中的
 
(用圖中標(biāo)號回答).
(6)1972年,科學(xué)家桑格和尼克森提出
 
模型解釋圖中各種生物膜的結(jié)構(gòu).
(7)e、f、g、h、c的膜結(jié)構(gòu)可相互轉(zhuǎn)化說明生物膜在
 
 
具有緊密聯(lián)系.生物膜的研究具有廣泛的應(yīng)用價值,如可以模擬生物膜的
 
功能對海水進行淡化處理.

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科目:高中生物 來源: 題型:

糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)都可以為生命活動提供能量,則下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、淀粉和纖維素是由葡萄糖形成的兩大多糖,可作為植物體的貯能物質(zhì)
B、相同質(zhì)量的油脂和糖類氧化分解時釋放的能量相同
C、生物體內(nèi)最主要的能物質(zhì)是糖類
D、在細(xì)胞膜上糖類均與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白

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