請回答下列與光合作用和細(xì)胞呼吸有關(guān)的實(shí)驗(yàn)問題:
(1)實(shí)驗(yàn)一:研究小組利用某植物進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),如圖l表示全光照和不同程度遮光對該植物葉片中葉綠素含量的影響。據(jù)圖分析可知,該植物可通過 以增強(qiáng)對弱光的適應(yīng)能力。實(shí)驗(yàn)過程中若去除遮光物,短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞的葉綠體中C5含量會(huì) 。
(2)實(shí)驗(yàn)二:通過通氣管向密閉容器中通入14CO2,密閉容器周圍有充足且適宜的光源,如圖2所示,當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到0.5 s時(shí),發(fā)現(xiàn)14C出現(xiàn)在一種三碳化合物(C3)中,當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到5 s時(shí),發(fā)現(xiàn)14C還出現(xiàn)在一種五碳化合物(C5)和一種六碳糖(C6)中,該實(shí)驗(yàn)是通過控制 來探究CO2中碳原子的轉(zhuǎn)移路徑。在該實(shí)驗(yàn)中,如果發(fā)現(xiàn)0.5 s時(shí)C5的含量較高,若要降低其含量,可改變的實(shí)驗(yàn)條件是 。
(3)實(shí)驗(yàn)三:假如用伊樂藻作實(shí)驗(yàn)材料來證明光合作用產(chǎn)生的O2來自H2O而不是CO2,請
寫出該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路: 。
(4)實(shí)驗(yàn)四:為探究某病毒對大豆種子細(xì)胞呼吸是否有影響,請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)思路(只要求寫出實(shí)驗(yàn)的自變量、因變量及需要控制的兩個(gè)無關(guān)變量)。 。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 失去的水為自由水 | B. | 雖失去結(jié)合水,但有特殊酶 | ||
C. | 此生物有特殊的結(jié)構(gòu) | D. | 以上都不正確 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “A”表示一個(gè)腺嘌呤 | B. | 分子中含有一個(gè)高能磷酸鍵 | ||
C. | 其結(jié)構(gòu)簡式為A-T~P~P | D. | 生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽六安市高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體受到病原微生物侵染時(shí),體內(nèi)的吞噬細(xì)胞將其吞噬消化并消除,這種免疫是()
A.先天具有的
B.后天獲得的
C.針對某種抗原的
D.通過抗體起作用的
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科目:高中生物 來源:2016屆寧夏銀川唐徠回民中學(xué)高三下第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
英國生理學(xué)家羅伯特.愛德華茲,因在人類試管受精(IVF)技術(shù)上的卓越貢獻(xiàn),獲得2010年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。他的研究使全球超10%不育癥夫婦因此獲益,迄今,因IVF技術(shù)400多萬人得以誕生;卮鹣铝袉栴}:
(1)自然條件下, 是在雌性動(dòng)物排卵前后完成的,產(chǎn)生的一個(gè)次級卵母細(xì)胞和第一極體,進(jìn)入輸卵管,準(zhǔn)備與精子受精。當(dāng)在 的間隙可以觀察到兩個(gè)極體時(shí),說明卵子已經(jīng)完成了受精。
(2)1951年,愛德華茲發(fā)現(xiàn) 可以促進(jìn)成熟雌鼠排卵,這為IVF技術(shù)的第一步奠定了理論基礎(chǔ)。經(jīng)過系統(tǒng)研究,愛德華茲終于成功將卵母細(xì)胞與 后的精子在試管中完成受精,受精卵在 液成功進(jìn)行卵裂。1978年世界第一例試管嬰兒誕生,這是對愛德華茲不懈努力的最好表彰。
(3)在愛德華茲的引領(lǐng)下,對IVF技術(shù)的研究有許多新發(fā)現(xiàn)。比如可通過顯微注射法將單個(gè)精子注入 期的卵母細(xì)胞內(nèi),以提高受精率;也可對早期胚胎進(jìn)行遺傳學(xué)診斷,如在顯微鏡下檢查 數(shù)目,可降低21三體綜合征患兒的出生率,從而實(shí)現(xiàn)試管嬰兒的優(yōu)生。
(4)試管嬰兒的形成,除IVF技術(shù)之外,涉及到的胚胎工程技術(shù)還有 。
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科目:高中生物 來源:2016屆寧夏銀川唐徠回民中學(xué)高三下第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)酶的敘述,正確的是( )
A.一種酶只能催化一種反應(yīng),所以酶具有專一性
B.加熱、加Fe3+、加新鮮的肝臟研磨液促進(jìn)H2O2分解的原理相同
C.探究酶的最適溫度時(shí)一般不宜選用過氧化氫酶
D.呼吸酶和溶酶體酶都不需要通過高爾基體形成囊泡運(yùn)輸
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧大連八中二十四中高三下期聯(lián)合模擬考試?yán)砜粕锞恚ń馕霭妫?/span> 題型:綜合題
某研究者對煙草種子萌發(fā)和植株生長過程展開研究,首先將種子置于水分(蒸餾水)、通氣、光照等條件適宜的環(huán)境中培養(yǎng),定期檢測萌發(fā)種子的質(zhì)量變化,結(jié)果如甲圖所示。乙圖表示煙草植株光合速率(%)與葉齡的關(guān)系,A點(diǎn)表示幼葉成折疊狀,B點(diǎn)表示葉充分展開。
(1)如圖甲所示,實(shí)驗(yàn)小組在第4天測得的種子吸收的O2與釋放的CO2之比為1:3,此時(shí)煙草細(xì)胞有氧呼吸和無氧呼吸消耗葡萄糖的比值為 ;第10天,煙草植株的光合速率 (大于/小于/等于)呼吸速率。
(2)如圖乙所示,新形成的嫩葉凈光合速率較低,從光合作用的光反應(yīng)角度分析是由于 ,CD段相對光合速率明顯下降的原因是 。
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科目:高中生物 來源:2015年湖北黃岡中學(xué)4月高三適應(yīng)性考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
非編碼RNA是一大類不編碼蛋白質(zhì)、但在細(xì)胞中起著調(diào)控作用的環(huán)狀RNA分子(原因是成環(huán)序列兩端有互補(bǔ)的重復(fù)序列存在),其調(diào)控失衡與一系列重大疾病的發(fā)生、發(fā)展相關(guān)。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.該非編碼RNA是轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物,其結(jié)構(gòu)中含有氫鍵
B.該非編碼RNA的結(jié)構(gòu)與mRNA的結(jié)構(gòu)完全相同
C.若該非編碼RNA在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中發(fā)揮作用,則需要通過核孔出細(xì)胞核
D.非編碼RNA可能是通過調(diào)控基因表達(dá)中的翻譯過程來控制疾病的發(fā)生
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科目:高中生物 來源:2016屆陜西西北工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)高三第八次適應(yīng)性理綜生物卷(解析版) 題型:綜合題
在用水培法栽植的小麥研究綠色植物光合作用強(qiáng)度和空氣中CO2含量的關(guān)系時(shí),繪制出了右圖,請回答下列問題:
(1)在溫度適宜時(shí),CO2濃度超過B點(diǎn)后,光合強(qiáng)度不會(huì)繼續(xù)增強(qiáng);此時(shí)若增加 ,可為暗反應(yīng)提供更多的 ,才能進(jìn)一步提高光合強(qiáng)度。
(2)若植物的光合作用強(qiáng)度大于零時(shí),植物體內(nèi)的有機(jī)物總量并不一定增加,其原因可能是 。
(3)本實(shí)驗(yàn)是將植物栽植在盛有完全培養(yǎng)液的燒杯中,且不斷添加此種培養(yǎng)液。第一周
長勢正常,第二周開始出現(xiàn)了缺乏無機(jī)鹽離子的癥狀,其原因可能是 ,從而影響了無機(jī)鹽離子的吸收,可采用向培養(yǎng)液中 措施進(jìn)行糾正;第三周時(shí),植物開始出現(xiàn)萎蔫,其原因可能是植物的吸水量 吸收無機(jī)鹽離子的量,導(dǎo)致培養(yǎng)液濃度 ,從而影響了植物吸水,還可能造成根的部分細(xì)胞出現(xiàn) 現(xiàn)象,可采取向培養(yǎng)液中 措施進(jìn)行糾正。
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