下圖表示人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程。下列敘述正確的是

A．基因1和基因2一般不會(huì)出現(xiàn)在人體的同一個(gè)細(xì)胞中

B．圖中①②所示的過程分別在細(xì)胞核、核糖體中進(jìn)行

C．③④過程的結(jié)果存在差異的根本原因是血紅蛋白的分子結(jié)構(gòu)不同

D．該圖只反映了基因通過控制蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀的過程

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆山東省淄博市高三12月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在孟德爾利用豌豆進(jìn)行的兩對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)中，不具有1：1：1：1比例關(guān)系的是

A．Fl產(chǎn)生配子種類的比例 B．Fl自交后代的性狀分離比

C．F1測交后代的基因型比例 D．F1測交后代的表現(xiàn)型比例

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅省天水市高三上第三次考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為某家族中兩種遺傳病的系譜圖，甲病由A和a控制，乙病由B和b控制，其中一種遺傳病為伴性遺傳。據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲病的遺傳方式為 。

（2）Ⅱ-5的基因型為___ _，Ⅲ-7的基因型為 。

（3）Ⅱ-2和Ⅱ-3婚配，生育一個(gè)正常男孩的概率為 。

（4）若人群中甲病發(fā)病率為1/100，且Ⅲ-1為該人群中一員，則Ⅲ-1和Ⅲ-2的子女患甲病的概率為_ ___。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某河流中五年前引進(jìn)了一種外來植物（甲）。跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn), 五年來該河流中甲種群密度逐年顯著增加, 土著食草魚類和水草的種群密度逐年顯著減少。下列敘述正確的是（ ）

A．五年來該河流中甲種群的種內(nèi)競爭不斷增強(qiáng)

B．甲的引進(jìn)并不能改變?cè)摵恿魃鷳B(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)

C．大量投放土著食草魚類可有效地控制甲的蔓延

D．該河流中所有的生物和底泥共同組成河流生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省南校區(qū)高二12月生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下有關(guān)生物遺傳與變異的敘述，正確的是

A．非同源染色體某片段移接，僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程中

B．沒有攜帶遺傳病基因的個(gè)體也可能患遺傳病

C．基因重組導(dǎo)致雜合子Aa自交后代出現(xiàn)性狀分離

D．染色體變異和基因突變均可以用光學(xué)顯微鏡直接觀察

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏銀川唐徠回民中學(xué)高二10月生物試卷（解析版） 題型：選擇題

廣告語“聰明的媽媽會(huì)用心（鋅）”道出了鋅的重要性，研究發(fā)現(xiàn)生物體內(nèi)有七十多種酶（具有催化作用的有機(jī)物）活性與Zn2＋有關(guān)，這說明無機(jī)鹽（ ）

A．對(duì)維持酸堿平衡有重要作用

B．對(duì)維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用

C．對(duì)調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)溶液的濃度有重要作用

D．對(duì)維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省高二上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，某草食動(dòng)物同化的能量等于（ ）

A．生產(chǎn)者固定的太陽能總量

B．生產(chǎn)者固定的太陽能總量減去生產(chǎn)者的呼吸量

C．被草食動(dòng)物吃了的植物中所含的能量減去糞便中所含的能量

D．用于草食動(dòng)物的生長、發(fā)育、繁殖等生命活動(dòng)所需的能量

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科目：高中生物 來源：2016屆江西于都實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上學(xué)期第三次大考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示雄果蠅進(jìn)行某種細(xì)胞分裂時(shí)，處于四個(gè)不同階段的細(xì)胞（I—IV）中遺傳物質(zhì)或其載體（①—③）的數(shù)量。下列表述與圖中信息相符的是（ ）

A．Ⅱ所處階段發(fā)生基因自由組合

B．Ⅲ代表初級(jí)精母細(xì)胞

C．②代表染色體

D．I—IV中③的數(shù)量比是2：4：4：1

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科目：高中生物 來源：2016屆吉林省高三上學(xué)期第三次模考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是單克隆抗體制備流程階段示意圖。請(qǐng)根據(jù)示意圖回答下列問題。

（1）單克隆抗體技術(shù)是______________技術(shù)中最重要的用途。將特定的抗原注入小鼠體內(nèi)，其目的是使小鼠產(chǎn)生__________細(xì)胞。

（2）單克隆抗體的化學(xué)本質(zhì)是__________；合成與分泌單克隆抗體涉及到的細(xì)胞器是__________、__________、__________、__________。

（3）骨髓瘤細(xì)胞與某些淋巴細(xì)胞混合在一起，細(xì)胞融合完成后，在培養(yǎng)基中有_____種兩兩融合的細(xì)胞，融合的原理是__________，融合的方法除了電激外，還可以用化學(xué)誘導(dǎo)劑__________或滅活的_______________。

（4）從圖中可以看出，單克隆抗體制備經(jīng)過了_____次篩選，第一次篩選得到的細(xì)胞是__________，該細(xì)胞的特點(diǎn)是既能在體外_____，又能分泌_____抗體。

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